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PLAN ANUAL SEGUNDO CICLO BASICO Curso : Sptimo Ao Bsico Subsector : Lenguaje y Comunicacin.

Primer Semestre Unidad N 1 Nombre de la Unidad : La narracin Objeti os !undamentales 1.-Participar en situaciones comunicati as !ue imp"i!uen ana"i#ar comprensi a y cr$ticamente mensajes. %.-&'presarse ora"mente con c"ari(a( en (i)erentes situaciones comunicati as* especia"mente argumentati as* uti"i#an(o un "enguaje a(ecua(o. +.-Pro(ucir o participar en "a pro(uccin (e (i ersos tipos (e te'tos escritos* respetan(o "os aspectos "ing,$sticos y )orma"es (e "a escritura. -.-Leer comprensi amente* con propsitos (e)ini(os* aria(os tipos (e te'tos: ana"i#ar su estructura* conteni(o y )ina"i(a(. ..-/is)rutar (e o0ras "iterarias signi)icati as a tra s (e "ecturas persona"es y (irigi(as. 1.-2e)"e'ionar so0re "as principa"es )unciones y )ormas (e" "enguaje y sus e)ectos en "a comunicacin* reconocin(o"as en (i ersos tipos (e te'tos. 3.-2econocer "as partes (e "a oracin y sus caracter$sticas* en )uncin (e "a comprensin y pro(uccin (e te'tos. 4.-5omar conciencia so0re (istintas opciones (e enunciacin en (i ersas situaciones comunicati as. Contenidos 1.-&"ementos (e "a narracin. %.-&"ementos constituyentes (e" mito. +*.&"ementos constituyentes (e "a "eyen(a. -.-Caracter$sticas (e "os re"atos )antsticos. ..-&structura (e" cuento. 1.-&"ementos constituyentes (e" microcuento 3.-L'ico Sinonimia y conte'to 4.-6ramtica 5ipos (e Sujeto 7.-8rtogra)$a 2eg"as genera"es (e acentuacin 19.-:unciones (e" "enguaje :uncin representati a o re)erencia".

Unidad N "

Nombre de la Unidad : La poes$a Objeti os !undamentales 1.-Participar en situaciones comunicati as !ue imp"i!uen ana"i#ar comprensi a y cr$ticamente mensajes. %.-&'presarse ora"mente con c"ari(a( en (i)erentes situaciones comunicati as. +.-Participar en "a pro(uccin (e (i ersos tipos (e te'tos escritos respetan(o "os aspectos "ing,$sticos y )orma"es (e "a escritura. -.-Leer comprensi amente poemas ana"i#an(o su estructura* conteni(o y )ina"i(a(. ..-/is)rutar (e o0ras "iterarias a tra s (e "a "ectura persona" y (irigi(a.

1.-2econocer "as partes (e "a oracin y sus caracter$sticas* en )uncin (e "a comprensin y pro(uccin (e te'tos. 3.-2e)"e'ionar so0re "as principa"es )unciones y )ormas (e" "enguaje. Contenidos 1.-&"ementos (e "a poes$a. %.-:iguras "iterarias. +.-Prosa potica. -.-;e(icin (e ersos< sina"e)a y "ey (e" acento )ina"= ..-L'ico Sinonimia y conte'to 1.-6ramtica &" a(jeti o y sus tipos. 3.-8rtogra)$a 2eg"as genera"es (e ortogra)$a "itera". 4.-:unciones (e" "enguaje :uncin e'presi a o potica. Se#undo Semestre Unidad N $

Nombre de la Unidad : &" /rama Objeti os !undamentales. 1.-Participar en situaciones comunicati as !ue imp"i!uen ana"i#ar comprensi a y cr$ticamente mensajes. %.-&'presarse ora"mente con c"ari(a( en (i)erentes situaciones comunicati as. +.-Participar en "a pro(uccin (e (i ersos tipos (e te'tos escritos respetan(o "os aspectos "ing,$sticos y )orma"es (e "a escritura. -.-Leer comprensi amente o0ras (e teatro ana"i#an(o su estructura* conteni(o y )ina"i(a(. ..-/is)rutar (e o0ras "iterarias signi)icati as a tra s (e "ecturas persona"es y (irigi(as. 1.-2e)"e'ionar so0re "as principa"es )unciones y )ormas (e" "enguaje. 3.-2econecer "as partes (e "a oracin y sus caracter$sticas en )uncin (e "a comprensin y pro(uccin (e te'tos. Contenidos 1..-Caracter$sticas y estructura interna (e" (rama. %.-Caracter$sticas genera"es (e "a trage(ia. +.-Caracter$sticas genera"es (e "a come(ias. -.-L'ico Sinonimia y conte'to ..-6ramtica La )uncin er0a". 1.-8rtogra)$a 2eg"as genera"es (e ortogra)$a puntua". 3.-:unciones (e" "enguaje :uncin ape"ati a o conati a

Unidad N %

Nombre de la Unidad : Los te'tos narrati os no "iterarios. Objeti os !undamentales 1.-Participar en situaciones comunicati as !ue imp"i!uen ana"i#ar comprensi a y cr$ticamente mensajes. %.-&'presarse ora"mente con c"ari(a( en (i)erentes situaciones comunicati as* especia"mente argumentati as uti"i#an(o un "enguaje a(ecua(o.

+.-Pro(ucir (i ersos tipos (e te'tos escritos respetan(o "os aspectos "ing,$sticos y )orma"es (e "a escritura. -.->ti"i#ar e" "enguaje escrito como un me(io para ana"i#ar* amp"iar* resumir* comparar* c"asi)icar* categori#ar y genera"i#ar in)ormacin. ..-Leer comprensi amente* con propsitos (e)ini(os* aria(os tipos (e te'tos: ana"i#ar su estructura* conteni(o y )ina"i(a(. 1.-Leer (i ersos te'tos re"aciona(os con necesi(a(es (e apren(i#ajes* o0tenien(o (e e""os "a in)ormacin re!ueri(a. 3.-2econocer "as partes (e "a oracin y sus caracter$sticas* en )uncin (e "a comprensin y pro(uccin (e te'tos. 4.-5omar conciencia so0re (istintas opciones (e enunciacin en (i ersas situaciones comunicati as. 7.-2e)"e'ionar so0re "as principa"es )unciones y )ormas (e" "enguaje y sus e)ectos en "a comunicacin* reconocin(o"as en (i ersos tipos (e te'tos. Contenidos 1.-&"ementos constituti os (e "a noticia. %.-Caracter$sticas genera"es (e "as cartas +.-Propsitos comunicaciona"es (e "as cartas -.-5e'tos narrati os no "iterarios: in)ormati os* e'positi os y )unciona"es. ..-?nstructi os : estructura y )uncin 1.-L'ico Sinonimia y conte'to 3.-6ramtica Los mo(os er0a"es. Los conectores 4.-:unciones (e" "enguaje Pro)un(i#acin (e "as )unciones istas. Unidad N &

Nombre de la Unidad : Los te'tos argumentati os. Objeti os !undamentales 1.-Participar en situaciones comunicati as !ue imp"i!uen ana"i#ar comprensi a y cr$ticamente mensajes. %.-&'presarse ora"mente con c"ari(a( en (i)erentes situaciones comunicati as * especia"mente argumentati as* uti"i#an(o un "enguaje a(ecua(o. +.-Participar en "a pro(uccin (e (i ersos tipos (e te'tos escritos respetan(o "os aspectos "ing,$sticos y )orma"es (e "a escritura. -.->ti"i#ar e" "enguaje escrito como un me(io para ana"i#ar* amp"iar* resumir* comparar* c"asi)icar y genera"i#ar in)ormacin. ..-Leer comprensi amente * con propsitos (e)ini(os* aria(os tipos (e te'tos : ana"i#ar su estructura* conteni(o y )ina"i(a(. 1.-Leer (i ersos te'tos re"aciona(os con necesi(a(es (e apren(i#ajes* o0tenien(o (e e""os "a in)ormacin re!ueri(a. 3.-2e)"e'ionar so0re "as principa"es )unciones y )ormas (e" "enguaje y sus e)ectos en "a comunicacin* reconocin(o"as en (i ersos tipos (e te'tos. 4.-2econocer "as partes (e "a oracin y sus caracter$sticas* en )uncin (e "a comprensin y pro(uccin (e te'tos. 7.-5omar conciencia so0re (istintas opciones (e enunciacin en (i ersas situaciones comunicati as. Contenidos 1.-&"ementos constituti os (e "os te'tos argumentati os. %.-Propsitos (e "os te'tos argumentati os. +.-Caracter$sticas genera"es (e" (e0ate. -.-5e'tos argumentati os: art$cu"os (e opinin. ..-5e'tos argumentati os : "a cr$tica 1.-L'ico Sinonimia y conte'to 3.-6ramtica Los mo(os er0a"es. Conectores a( ersati os y concesi os*

4.-:unciones (e" "enguaje. Pro)un(i#acin (e "as )unciones istas.

LEC'U(AS CO)PLE)EN'A(IAS Nombre de la obra 1.-Papa$to Piernas Largas. %.-;itos y Leyen(as (e ;aga""anes. +.->na jo en a "a antigua. -.-Como en Santiago. ..-La ju entu( (e "os ocBo primos. 1.-Prima era en Cata"es. 3.-Distorias (e amor y a(o"escencia. 4.-:rancisca yo te amo. 7.-Bajo "as "i"as Autor @ean Aeister. ;ario ;oreno. Louisa ;ay A"cott. /anie" Barros 6re#. Louisa ;ay A"cott. 8s a"(o Aegmann. @os Luis 2osasco. @os Luis 2osasco. Louisa ;ay A"cott