Preguntas frecuentes

ndice de Desarrollo Humano (IDH) 2012

Qu es el IDH?
El ndice de Desarrollo Humano (IDH) es una medida compuesta sobre salud, educacin e ingresos, que fue presentada en el primer Informe sobre Desarrollo Humano, publicado en 1990. Se present como una alternativa a las mediciones puramente econmicas del progreso nacional, como el crecimiento del PIB. Pronto se convirti en la medida de este tipo ms aceptada y citada, y se ha adaptado para utilizarla a nivel nacional en muchos pases. Los valores y clasificaciones del IDH recogidos en el Informe sobre Desarrollo Humano se calculan utilizando los datos ms recientes comparables a nivel mundial provenientes de fuentes internacionales de datos. Los valores y las clasificaciones de IDH anteriores se han vuelto a calcular retroactivamente utilizando las mismas series de datos actualizadas y las metodologas actuales, y se presentan en el Cuadro 2 del Anexo de estadsticas del Informe 2013. Por lo tanto, las clasificaciones y los valores del Informe sobre Desarrollo Humano 2013 no se pueden comparar directamente con las clasificaciones y los valores IDH publicados en Informes sobre Desarrollo Humano anteriores.

Cuntos pases estn incluidos en el IDH 2012?

El IDH incluye 187 pases, el mismo nmero que en 2011, frente a los 169 que formaron parte del IDH 2010. Esta significativa ampliacin de la cobertura del IDH es el resultado de la intensificacin de los esfuerzos por parte de la Oficina del Informe sobre Desarrollo Humano para trabajar con proveedores internacionales de datos y agencias nacionales de estadstica para obtener los indicadores de desarrollo necesarios para el IDH, informacin que no se dispuso para algunos pases en aos anteriores. Las limitaciones de datos han dejado fuera de los clculos del presente IDH a estados miembros como Islas Marshall, Mnaco, Nauru, Repblica Popular Democrtica de Corea, San Marino, Somalia, Sudn del Sur y Tuvalu.

Por qu se han introducido vnculos en la clasificacin IDH de este ao?

Las nuevas clasificaciones del IDH introducen el concepto del vnculo estadstico por primera vez desde que se present el IDH en el primer Informe sobre Desarrollo Humano en 1990, para aquellos pases con valores IDH que son idnticos al menos en tres puntos decimales. Por ejemplo, Irlanda y Suecia, ambos con un valor IDH de 0.019, estn clasificados en el 7 puesto, aunque los valores del IDH de ambos pases divergen si se calcula con cuatro o ms puntos decimales. Despus de consultar con muchos expertos destacados en medicin del desarrollo, concluimos que las diferencias entre milsimas de un porcentaje son estadsticamente insignificantes. Cuando dos pases se encuentran tan cerca en sus valores IDH, compartir la misma clasificacin es lo ms exacto y justo. (Para obtener ms informacin, consulte Aguna y Kovacevic, 2011: Pgina | 1 Informe sobre Desarrollo Humano 2013

http://hdr.undp.org/en/reports/global/hdr2010/papers/HDRP_2010_47.pdf)

Qu informacin ofrece el IDH?

El IDH se cre para enfatizar que las personas y sus capacidades deberan ser el criterio ms importante para evaluar el desarrollo de un pas, no slo el crecimiento econmico. El IDH tambin ha solido cuestionar las decisiones polticas nacionales: en numerosas ocasiones, ha sacado a la luz cmo dos pases con el mismo nivel de INB per cpita pueden mostrar resultados de desarrollo humano tan diferentes. Por ejemplo, el INB per cpita de Bahamas es superior al de Nueva Zelanda (en un 17%), pero la esperanza de vida al nacer es 5 aos menor, los aos de educacin promedio son 4 aos menor y los aos esperados de instruccin difieren de forma muy significativa entre los dos pases, por lo que Nueva Zelanda obtiene a la postre un IDH mucho mayor que Bahamas. Estos contrastes tan llamativos pueden estimular el debate sobre las prioridades polticas de los gobiernos.

En 2012, han cambiado las clasificaciones del IDH para muchos pases?
Las clasificaciones han cambiado para un nmero significativo de pases. Dado que la clasificacin es relativa, el mejor rendimiento de otros pases puede explicar algunos de los cambios. No obstante, el principal factor han sido las revisiones de los datos que han realizado los proveedores de datos. Este es el motivo por lo que las clasificaciones de los IDH de dos informes no son directamente comparables, por lo que se aconseja a los usuarios del IDH que no comparen los resultados de diferentes Informes, sino que utilicen el Cuadro 2 del informe ms reciente, que se basa en los datos ms actualizados disponibles. En este cuadro, la HDRO presenta las tendencias en IDH, a travs de series temporales de datos que s son comparables y consistentes. El verdadero cambio de clasificacin se expresa en este cuadro como el nmero de puestos que un pas en concreto ha variado en el ndice. Un cambio en la clasificacin de 0 indica que, entre 2011 y 2012, un pas ni ha mejorado ni ha empeorado en clasificacin del IDH en relacin a otros pases.

Ha habido revisiones significativas en los indicadores de los componentes para 2012?

Salud (Esperanza de vida): La Divisin de Poblacin de Naciones Unidas revisa sus series de esperanza de vida bienalmente, lo que a veces crea tanto aumentos como disminuciones para muchos pases. Al igual que en 2011, los datos sobre esperanza de vida al nacer utilizados para este IDH y sus tendencias pertenecen de la Revisin de 2010 de las Previsiones de Poblacin Mundial. Educacin (Aos esperados de instruccin y Aos de educacin promedio): Debido a que la HDRO debe basarse en datos de organizaciones internacionales que ofrecen informacin comparable entre pases, los datos que contiene el Informe 2013 podran no coincidir con los de las encuestas nacionales. A menos que se especifique lo contrario, los datos sobre aos de educacin promedio (para la actual poblacin adulta de 25 aos o ms) son similares a los utilizados en el Informe 2011 y, por lo tanto, se refieren al ao 2010. Ingreso Nacional Bruto: El ingreso nacional bruto per cpita se expresa en trminos de paridad de poder adquisitivo constante (PPA$). Estos clculos se basan en: el INB per cpita reportado en moneda nacional, el deflactor del PIB, el INB per cpita en PPA$ corriente, y las estimaciones de FMI sobre el crecimiento real del PIB para 2011 y 2012. Cada una de estas series de indicadores se actualiza o se revisa anualmente. Por ejemplo, en 2011 no se reportaron valores INB de varios pases para el ao 2010; en su lugar, se utilizaron las previsiones del FMI. Algunos de estos valores para 2010 se han hecho pblicos en los Principales Agregados del Sistema de Cuentas Nacionales de Naciones Unidas y Pgina | 2 Informe sobre Desarrollo Humano 2013

se han utilizado para calcular el INB 2012 per cpita, vase: http://data.un.org/Explorer.aspx?d=SNAAMA. Al igual que en 2011, los clculos del INB per cpita para 2012 se expresa en PPA$ constantes de 2005.

Pueden adaptarse los indicadores del IDH al nivel nacional?

S, los indicadores del IDH se pueden adaptar a nivel nacional siempre que cumplan otros aspectos de la calidad estadstica. Tambin se pueden disgregar a nivel subnacional para comparar niveles y diferencias existentes entre los distintos grupos de habitantes de un mismo pas, siempre que haya datos adecuados para cada nivel de disgregacin que se pretenda obtener; o se pueden calcular utilizando una slida metodologa estadstica. En muchos pases, destacar las disparidades internas utilizando la metodologa del IDH ha dado lugar a constructivos debates polticos.

De dnde provienen los datos del IDH?

La esperanza de vida al nacer la ofrece el Departamento de Economa y Asuntos Sociales de la ONU; los aos de educacin promedio se basan los datos sobre logros educativos del Instituto de Estadsticas (UIS) de la UNESCO, y de la metodologa Barro y Lee (2010); los aos esperados de instruccin los determina el UIS; y el INB per cpita proviene del Banco Mundial y del Fondo Monetario Internacional. Para unos pocos pases, los aos de educacin promedio se calculan a partir de encuestas nacionales representativas realizadas en los hogares y, en el caso de otros pocos, el INB se ha obtenido de la base de datos de Principales Agregados del SNA de la ONU. De todas formas, todava existen enormes lagunas estadsticas, incluso en reas muy bsicas de los indicadores de desarrollo humano. Aunque se abogue activamente por mejorar la calidad de los datos sobre el desarrollo humano, tanto por principios como por razones prcticas, la Oficina del Informe sobre Desarrollo Humano no recoge directamente los datos de los pases.

Por qu es importante expresar el INB per cpita en dlares estadounidenses de Paridad del Poder Adquisitivo (PPA$)?
El IDH intenta evaluar a 187 pases y reas muy distintas entre s, con niveles de precios muy diferentes. Para comparar las estadsticas econmicas entre estos pases, en primer lugar, los datos tienen que convertirse a una divisa comn. Al contrario que los tipos de cambio del mercado, los tipos del PPA permiten que esta conversin tenga en cuenta las diferencias de los precios existentes entre los pases. De esta manera, el INB per cpita (PPA$) refleja mejor los estndares de vida de las personas. En teora un PPA$ (o dlar internacional) tiene el mismo poder adquisitivo en la economa domstica de un pas que 1 USD en la economa de los Estados Unidos. Los nuevos valores PPA vienen utilizndose desde 2008. La ltima Encuesta de Comparacin Internacional (ICP), a partir de los que se calculan los PPA, se realiz en 2005; 146 pases tomaron parte en la encuesta, 26 ms que en el anterior. Para obtener ms informacin sobre el PPA, consltense Human Development Indices A statistical update 2008 (Apartado 2). Para calcular el IDH 2011, el INB se expresa en USD PPA constantes para 2005. Supone un cambio respecto a 2010, cuando el INB se expres en PPA$ constantes para 2008. Uno de los motivos fue cumplir completamente con los estndares del Banco Mundial y del FMI para expresar las variables monetarias en dlares internacionales constantes (PPA) para 2005. Este cambio ha tenido un impacto diferente sobre los pases, pero de media, el cambio es mnimo.

Qu es un indicador asignado y para qu pases se han utilizado estas estadsticas asignadas?

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Cuando falta algn indicador, la HDRO calcula este valor faltante utilizando una fuente alternativa o un modelo de regresin transnacional. Los valores estimados junto con el mtodo y/o el modelo utilizados se comunican en primer lugar al pas afectado, antes de utilizarlos para calcular el IDH. Los aos de educacin promedio (AEP) para Andorra y Liechtenstein se han basado en los AEP de los pases vecinos, Espaa y Suiza, respectivamente. En el caso de 20 pases, los AEP se calcularon a partir de encuestas nacionales representativas realizadas en hogares Encuesta de Indicadores Mltiples por Conglomerados (MICS) de UNICEF, Encuesta Mundial de Salud (EDS) y la Base de Datos de Distribucin Internacional de los Ingresos del Banco Mundial. En el caso de ocho pases, a saber, Cabo Verde, Eritrea, Granada, Kiribati, St. Kitts y Nevis, Sta. Luca. San Vicente y las Granadinas y Vanuatu, los aos de escolarizacin promedio se calcularon mediante la regresin transnacional. Este mismo modelo se ha utilizado para calcular los aos esperados de instruccin de once pases: Alemania (educacin superior), Bahrin, Estados Federados de Micronesia, Hait, Liberia, Palaos, Papa Nueva Guinea, Repblica rabe Siria Sierra Leona, Sudfrica, y Turkmenistn.

Puede utilizarse el INB per cpita para medir el desarrollo humano en lugar del IDH?
No. El INB per cpita slo refleja los ingresos medios nacionales. No ofrece ninguna informacin sobre cmo se invierten esos ingresos, si en salud universal, educacin o gasto militar. Comparar las clasificaciones basadas en el INB per cpita con las basadas en el IDH puede revelar mucho sobre los resultados de las opciones polticas de un pas. Por ejemplo, un pas con un INB per cpita muy alto, como Kuwait, que cuenta con un valor de aos de educacin promedio relativamente bajo para su poblacin adulta, puede tener una clasificacin ms baja en el IDH que, digamos Barbados, que tiene un INB per cpita un 30% inferior que Kuwait.

El ndice de Desarrollo Humano 2012 est dividido en cuatro cuartilos, que van desde un desarrollo humano Muy alto a uno Bajo, modelo presentado por primera vez en el IDH 2010. Por qu?
Los puntos de corte de los IDH anteriores a 2010 se establecan como valores absolutos lo que, inevitablemente, resultaba arbitrario. Con la nueva clasificacin, el enfoque es explcitamente relativo, basado en cuartilos. La nueva clasificacin tambin reduce la cantidad de variacin dentro de cada grupo. Anteriormente, el grupo de desarrollo humano medio englobaba a los pases con valores entre 0,500 y 0,799, mientras que ahora el rango efectivo va desde 0,536 hasta 0,710. Sin embargo, no significa que el tamao de cada grupo dependa del nmero total de pases clasificados ni que algunos pases hayan tenido una clasificacin inferior, incluso si han seguido progresando. En estos casos, hay que destacar el cambio de valor del IDH en el tiempo (consltese Cuadro 2) y cabe recordar que las calificaciones son relativas, no absolutas. Al igual que en 2011, el grupo de desarrollo humano bajo engloba a 46 pases.

Es suficiente el IDH para medir el nivel de desarrollo de un pas?

No. El concepto del desarrollo humano es mucho ms amplio de los indicadores que recoge el IDH o cualquier otro ndice compuesto del Informe sobre Desarrollo Humano (IDH ajustado por la Desigualdad, ndice de Desigualdad de Gnero e ndice de Pobreza Multidimensional). El IDH, por ejemplo, no refleja la participacin poltica ni las desigualdades de gnero. El IDH y los dems ndices compuestos slo ofrecen una representacin amplia sobre algunas de las cuestiones clave del desarrollo humano, las desigualdades de gnero y la pobreza humana. Para obtener una idea ms completa del nivel de desarrollo humano de un pas es necesario analizar los dems indicadores y datos presentados en el anexo estadstico del Informe. Pgina | 4 Informe sobre Desarrollo Humano 2013

La metodologa original del IDH fue revisada en 2010 para la edicin del vigsimo aniversario del Informe sobre Desarrollo Humano. En qu difiere?
El IDH sigue siendo un ndice compuesto que mide el progreso en tres dimensiones bsicas, a saber, salud, conocimiento e ingresos. Con el anterior planteamiento del IDH, la salud se meda en base a la expectativa de vida al nacer; la educacin o el conocimiento con la tasa de alfabetizacin y de escolarizacin (desde la educacin primaria hasta la universitaria); y los ingresos o estndares de vida mediante el PIB per cpita ajustado para la paridad de poder adquisitivo (PPA en dlares estadounidenses). La salud todava se mide en base a la esperanza de vida al nacer. Sin embargo, desde 2010, el componente de conocimientos del IDH se mide mediante una combinacin de los aos esperados de instruccin para un nio que actualmente se encuentra en edad escolar, y los aos de educacin promedio disfrutados en el pasado por los adultos que tienen 25 o ms aos de un pas en concreto. La medicin de los ingresos, por su parte, ha dejado de utilizar como referencia el Producto Interior Bruto (PIB) per cpita ajustado segn el poder adquisitivo para reflejar el Ingreso Nacional Bruto (INB) per cpita ajustado segn el poder adquisitivo; el INB incluye algunas remesas, con lo que se ofrece una perspectiva econmica ms exacta de muchos pases en desarrollo.

Por qu ha cambiado el Informe los indicadores para medir la educacin y los ingresos?
El cambio se debe a varios factores. Por ejemplo, la alfabetizacin de los adultos utilizado en el IDH anterior (que es simplemente una variable binaria, a saber, alfabetizado o analfabeto, sin graduacin alguna) es un dato insuficiente para medir avances logrados en conocimiento. Al incluir los aos de educacin promedio y los aos esperados de instruccin, se puede capturar mejor el nivel de educacin y los cambios recientes. El Producto Interior Bruto (PIB) es el valor monetario de los bienes y servicios producidos en un pas, indistintamente de la cantidad de los mismos que se queda en el pas. El Ingreso Nacional Bruto (INB) expresa los ingresos obtenidos por los residentes de un pas, incluyendo algunos flujos internacionales, y excluyendo los ingresos que se generan en el pas, pero que terminan por salir al extranjero. As, el INB es una medida ms ajustada del bienestar econmico de un pas. Tal y como muestra el Informe de 2010, pueden existir diferencias significativas entre el ingreso de los residentes de un pas dependiendo de si se utiliza el INB o el PIB.

El clculo del IDH ahora es geomtrico en lugar de aritmtico y los mrgenes han variado ligeramente. Qu supone esto?
Anteriormente, el IDH tena una forma de media aritmtica de ndices dimensionales obtenidos de los indicadores correspondientes mediante una normalizacin, utilizando mnimos y mximo fijos. La normalizacin se refiere a la transformacin de indicadores expresados en diferentes unidades a cantidades sin unidad, tomando valores entre 0 y 1. El IDH que se present en 2010 tiene forma de media geomtrica de ndices dimensionales obtenidos de los indicadores mediante una normalizacin basada en mnimos y mximos observados a lo largo del periodo para el que se ha computado y recogido el IDH. As, el tope aplicado anteriormente al componente de ingresos se sustituy en el IDH 2010 por un mximo observado del nivel de ingresos per cpita. Adoptando la media geomtrica se obtienen valores IDH ms bajos y los mayores cambios se observan en pases con desarrollos desiguales en las distintas dimensiones. En cualquier caso, la media geomtrica slo tiene un efecto Pgina | 5 Informe sobre Desarrollo Humano 2013

moderado en las clasificaciones del IDH.

Por qu se ajusta mejor al IDH la media geomtrica que la media aritmtica?

Al contrario que el IDH anterior, el nuevo IDH basado en la media geomtrica tiene en cuenta las diferencias en los avances obtenidos en las distintas dimensiones. As, un rendimiento deficiente en cualquier dimensin queda ahora reflejado en el nuevo IDH, que muestra el rendimiento de un pas en las tres dimensiones. Es decir, obtener malos resultados en una dimensin ya no queda linealmente compensado si se obtiene un mejor resultado en otra dimensin. La media geomtrica reduce el nivel de sustituibilidad entre las dimensiones y, al mismo tiempo, garantiza que una disminucin, digamos, del 1% en el ndice de esperanza de vida al nacer tiene el mismo impacto sobre el IDH que una disminucin del 1% en el ndice de educacin o ingresos. Por consiguiente, como referencia para comparar los logros, este mtodo tambin es ms respetuoso con las diferencias intrnsecas entre las dimensiones que una media simple.

Por qu se ha elevado el tope del IDH y cul ha sido su repercusin?

Los ingresos son fundamentales para el desarrollo humano, pero su peso especfico disminuye a medida que los ingresos aumentan. El tope del PIB en el IDH se situ en 40.000 USD y se transformaba logartmicamente. El IDH original estableci este tope sobre los ingresos para reflejar la idea de que, a partir de cierta cantidad, superar ese lmite de ingresos no ampliaba las oportunidades de desarrollo humano. Otro argumento era que, a pesar de que las tasas de alfabetizacin y escolarizacin, as como la esperanza de vida tienen topes naturales (100%, lmites de mortalidad, etc.), los ingresos ms elevados pueden seguir aumentando, induciendo que, con el tiempo, los rangos superiores del IDH se conviertan en valores y clasificaciones cada vez ms dependientes de los ingresos. Existen otros motivos por los que se ha elevado el tope de ingresos. En primer lugar, los pases se iban amontonando en el tope, por lo que no podamos diferenciar los logros de un creciente nmero de pases situados en el nivel mximo de la distribucin. En 2007, el PIB de 13 pases sobrepasaba ya ese tope. Por lo tanto, el poder de diferenciacin de los ingresos limitados se ha debilitado, especialmente para la diferenciacin entre pases muy desarrollados. En segundo lugar, originalmente pretenda ser vinculante en el sentido de desatender totalmente los ingresos que superaran un nivel concreto. Por ejemplo, el tope de ingresos PPA de 40.000 USD no era vinculante en los pases en los que se introdujo a mediados de la dcada de 1990, sino ms bien un lmite superior utilizado para normalizar el ndice de la dimensin de ingresos. En tercero, la media geomtrica utilizada intensifica los retornos decrecientes de la transformacin logartmica del INB en comparacin de la media aritmtica. En cuarto lugar, sin ser por ello menos importante, el uso de valores mximos reales en lugar de topes permite que los ndices dimensionales resultantes varen en rangos similares, por lo que sus pesos implcitos son ms semejantes que de haberse utilizado el mtodo anterior. El nuevo IDH utiliza el logaritmo natural en lugar del logaritmo de base 10 utilizado anteriormente. Este cambio menor no tiene efectos sobre el valor del ndice de ingresos y est motivado por el hecho de que la mayora de la literatura econmica utiliza el logaritmo natural de ingresos. Los topes de cada dimensin se elevan para que se pueda decir que son iguales a los mximos observados a lo largo del periodo analizado (1980-2012) para los que se presentan las tendencias del IDH.

Cul es el motivo de cambiar el valor mnimo para la esperanza de vida de los 25 a los 20 aos?
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Se basa en una evidencia histrica (Maddison, 2010, y Riley, 2005), que indica que el mnimo se sita en los 20 aos. Si una sociedad o un subgrupo de la sociedad tienen una esperanza de vida por debajo de la edad reproductiva tpica, dicha sociedad podra desaparecer. Se han observado valores inferiores durante algunas situaciones de crisis, como el genocidio de Ruanda, pero fueron casos excepcionales que no son sostenibles. Consltese: Maddison, A. 2010. Historical Statistics of World Economy: 1-2008 AD. Pars: Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico. Riley, J.C. 2005. Poverty and Life Expectancy. Cambridge, Reino Unido: Cambridge University Press. Noorkbakhsh (1998). The Human Development Index: Some Technical Issues and Alternative Indices. Journal of International Development 10, 589-605.

Cul es el criterio para establecer los valores mnimos de otros indicadores?

Por lo general, los valores mnimos se establecen en los valores que una sociedad necesita para sobrevivir en el tiempo. Para ambos indicadores de educacin, el mnimo se establece en 0, ya que las sociedades pueden subsistir sin educacin formal. Para los ingresos, se establece en un INB de 100 USD per cpita, inferior al valor ms bajo marcado por cualquier pas en la historia reciente (Zimbabue en 2008). Los valores mnimos responden esencialmente a la observacin. En caso de que algn pas tuviera un INB inferior a los 100 USD, el mnimo se variara acordemente.

Utilizar mximos observados significa que se cambiarn anualmente?

Los valores mnimos se observan durante el periodo para el que se presentan las tendencias del IDH (desde 1980), por lo que a pesar de que podran existir variaciones interanuales de los valores mximos, estos cambios no tendrn ningn impacto sobre las clasificaciones. Esto se debe a la naturaleza multiplicativa del nuevo IDH, que preserva la posicin relativa de los pases cuando cambian los valores mximos, aunque los valores del IDH se vean afectados por la eleccin de los parmetros de normalizacin.

Dificultan estas variaciones interanuales de los valores mximos el seguimiento del progreso?
No, cada ao, las tendencias del IDH se recalculan desde 1980 con base en los datos de series temporales consistentes y los nuevos valores mximos. En cualquier caso, el IDH no pretende monitorizar el progreso a corto plazo; hace falta tiempo antes de que las intervenciones polticas se reflejen en los indicadores como los aos de educacin promedio y la esperanza de vida al nacer. Este es el motivo por el que las tendencias del IDH se ofrecen en intervalos de cinco aos.

Por qu no se ha aplicado el principio de retornos decrecientes a otros indicadores?

Existen argumentos a favor y en contra de transformar las variables de salud y educacin para tener en cuenta los retornos decrecientes. Es verdad que la salud y la educacin no slo son valores intrnsecos; al igual que los ingresos, son fundamentales para otras dimensiones del desarrollo humano no incluidas en el IDH (Sen 1999). Por lo tanto, la posibilidad de utilizarlos para otras finalidades podra incurrir, posiblemente, en retornos decrecientes. El planteamiento por el que se ha optado es otorgar el mismo valor a cada ao de edad o de educacin y, por lo tanto, el principio slo se ha aplicado al indicador de ingresos. Pgina | 7 Informe sobre Desarrollo Humano 2013

Tienen las distintas dimensiones el mismo peso en el IDH?

El nuevo IDH otorga el mismo valor a los tres ndices dimensionales; los dos subndices de educacin tambin se ponderan igual. Esto difiere del IDH anterior, en el que se ponderaban de forma diferente. Este cambio se basa en la valoracin normativa que otorga igual importancia a las tres dimensiones. Noorkbakhsh (1998), y Decanq y Lugo (2009) ofrecen una justificacin estadstica para este enfoque. El nuevo IDH tiene rangos de variacin ms equitativos que el previo para los ndices dimensionales, lo que implica que la ponderacin efectiva es ms justa de lo que era antes. Consltese: Decanq, K. y Lugo, M.A. 2009. Weights in Multidimensional Indices of Well-Being. Documento de trabajo N 18 de la OPHI (Pendiente de Publicacin en Economic Reviews)

Por qu el IDH no incluye dimensiones de participacin, gnero e igualdad?

Como ndice resumen, el IDH est diseado para reflejar los logros medios en tres aspectos bsicos del desarrollo humano, a saber, disfrutar de una vida larga y saludable, tener conocimientos y disfrutar de unos estndares de vida adecuados. La poltica de la Oficina del Informe sobre Desarrollo Humano siempre ha sido la de elaborar ndices compuestos complementarios para cubrir algunas de las dimensiones faltantes del IDH. Las diferencias de gnero, la desigualdad y las privaciones causadas por cuestiones de gnero se miden mediante otros ndices (consltese el ndice de Desigualdad de Gnero, el ndice de Pobreza Multidimensional y el IDH ajustado por la Desigualdad). La participacin y otros aspectos tambin se miden con una serie de indicadores objetivos y subjetivos, que igualmente quedan reflejados en el Informe. Las cuestiones de medicin relacionadas con estos aspectos del desarrollo humano ponen de manifiesto los desafos conceptuales y metodolgicos a los que hay que prestar una mayor atencin.

Cules son las repercusiones de los cambios en los indicadores del IDH y de la agregacin geomtrica?
Los cambios en los indicadores y en el mtodo de agregacin han supuesto cambios sustanciales para un buen nmero de pases. Adoptar una media geomtrica de agregacin conlleva que los valores sean inferiores para todos los pases, ya que se reduce la sustituibilidad: es decir, lograr un buen resultado en una dimensin ya no puede compensar como antes unos resultados inadecuados obtenidos en otra de las dimensiones. El descenso es cercano al 7% y los ms afectados son aquellos pases que muestran unos resultados ms irregulares en las distintas dimensiones.

Cules son los criterios para incluir un pas en el IDH?

La Oficina del Informe sobre Desarrollo Humano se esfuerza por incluir en el IDH tantos pases miembro de Naciones Unidas como resulte posible. Para incluir un pas en el IDH, necesitamos datos recientes, fiables y comparables para las tres dimensiones del ndice. Adems, lo ideal es que las estadsticas las ofrezcan agencias de datos internacionales relevantes.

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