Tiempo de reaccin El acto reflejo

Por Sheila Baz y Rafael Morn Iniciacin a la investigacin de 1A Bachillerato IES Diego de Praves Profesor: Ester y Jos Luis Valladolid, a 07/12/2013

Objetivos En esta experiencia de laboratorio pretendemos calcular el tiempo de reaccin ante un acto reflejo sin ningn aparato de medida del tiempo.

Marco terico El tiempo de reaccin de un acto reflejo en un humano se usa mucho en el deporte (atletismo, natacin,) En una carrera de atletismo cuando los participantes estn en la lnea de salida, dan la seal de comienzo y estos emprenden la marcha. El que reacciona antes tendr mayores reflejos que el que ms tarda en reaccionar, que tendr menos. Antes bien, un ejemplo tambin muy claro presente en la vida cotidiana es a la hora de conducir. Cuando uno conduce, tiene que estar en sus plenas facultades, porque en caso de ocurrir algn imprevisto en la carretera puede ser crucial para salvar su vida o las dems los pocos segundos que tarda en reaccionar, a los que hay que aadir la tardanza en llegar la seal a la pierna para pisar el freno y el tiempo que el vehculo tarda en frenar por completo. Una persona que ha consumido estupefacientes tarda ms en reaccionar y puede provocar su propia muerte y/o la de otras personas. Por eso, nunca hay que beber al volante.

Material utilizado En esta experiencia nicamente necesitamos una regla graduada.

Descripcin del proceso En esta experiencia llevada a cabo por dos o ms personas debemos realizar los siguientes pasos: Una sujeta por un extremo una regla graduada y otro con la mano ligeramente abierta la coloca en el cero de esta. La persona que sujeta la regla la suelta sin avisar y el otro la intenta coger. Sin mover la regla tomamos nota de la distancia a la que ha atrapado la regla. Repetimos el proceso varias veces. Lo pueden realizar todas las personas que componen el grupo para medir todos los tiempos de reaccin. Realizamos los clculos correspondientes.

Datos y observaciones

Nmero de veces realizada 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Rafa Nmero de veces realizada 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Clculos y resultados

Distancias (en centmetros) 6 5 21 10,5 19,5 19 19,5 16,5 16 11,5

Distancias (en centmetros) 28 5 23 18 19 13 23,5 16 15 13,5

Para obtener el tiempo de reaccin conociendo las distancias tenemos que aplicar la cinemtica, ms en particular la frmula del espacio.

Como la aceleracin es la gravedad (9,8) la sustituimos en la frmula:

Despus observamos que el espacio inicial es cero. La velocidad inicial tambin es cero, ya que hemos dejado caer la regla y no la hemos tirado hacia abajo. As, nos desaparece el espacio inicial y la velocidad inicial de la frmula,

y por arrastre el tiempo que se multiplicaba por esa velocidad inicial y nos queda del siguiente modo:

El espacio es la media aritmtica ( ) de las diez mediciones obtenidas: Sheila:

Rafa

Ahora pasamos a metros (S.I) estas distancias. Para ello dividimos entre cien: 0,1445 y 0,174 m respectivamente

Utilizando la frmula que finalmente hemos obtenido hallamos el tiempo de reaccin: Sheila:

Rafa:

Como vemos, Sheila tiene un menor tiempo de reaccin, es decir, reacciona antes ante cualquier acto reflejo.

Conclusiones y discusin Las conclusiones que sacamos de esta prctica es que no es necesario medir el tiempo con un aparato de medida de este, sino conociendo otros datos a travs de la experimentacin y llegando al resultado deseado mediante diferentes frmulas. Cuantas ms medidas tomemos, ms precisos sern los resultados, ya que, en ocasiones, en la prctica, se presentan resultados muy dispares y es necesario obtener resultados muy precisos. Por ello, en la experimentacin, cuantos ms datos obtengamos, ms preciso y fiable ser el resultado.

Bibliografa No presenta ningn tipo de bibliografa. Las nicas fuentes utilizadas son nuestros conocimientos adquiridos con las ecuaciones de movimiento.