SESIN DE TUTORIA

TITULO AREA RESPONSABLE : EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA : Personal Social : Prof. VALDEZ soto, Brun0

'U( BUSCAMOS) )ue los Padres comprendan el significado del trmino embarazo precoz, adems de identificar algunas actuaciones a desarrollar en situaciones de este tipo . / 4aterial audiovisual / Papelotes ( plumones DESTINATARIOS Padres de 5 E -Andr*s Avelino 3"ceres del ane'o de coc$amarca TIEMPO 6 $oras en cuatro s" ados

1. Introduccin al t !a a. El tutor comienza presentando un video so re el Em arazo en adolescentes . La tutora pre!untar" a los padres #ue les $a parecido la pel%cula. A continuaci&n, les propondr" #ue refle'ionen so re la pel%cula vista en clase, ( de e su!erirles #ue ser%a conveniente #ue uscar"n informaci&n o art%culos so re casos de em arazo en adolescentes c. Se les pedir" a los padres #ue comenten lo #ue sepan so re el tema. )u* e'presen sus ideas, e'periencias+ ". #Llu$ia d Id a%& a. Se $ar" entre todos una ,lluvia de ideas- con t*rminos #ue los padres asocian a la pala ra em arazo. E.emplo: violencia/ urlas/ in.usticia a ortos enfermedades.. El tutor pedir" un voluntario. Este escri ir" en la pizarra todas las pala ras #ue le di!an sus compa0eros. . Propondr" a los padres formar !rupos de 1/2 personas. 3ada !rupo tendr" #ue ela orar una definici&n de em arazo, a partir de las pala ras #ue se $an sacado con la ,lluvia de ideas-. c. El tutor pedir" a cada !rupo #ue nom re un portavoz. Este leer" en voz alta la definici&n #ue $a ela orado su !rupo. d. Esta definici&n de e estar escrita en un papel, #ue reco!er" la tutora al final de la seci&n.

En la %i*ui nt % %in+ Se pretende #ue los padres refle'ionen so re el tema #ue se trata en la pel%cula, ( adem"s se a orden temas como: - Actitudes de los padres $acia sus $i.os - 3&mo prevenir estos casos - 5!ualdad ante todos - 3&mo intervenir antes estas situaciones - Sentimiento de empat%a de los padres e $i.os - 7espeto $acia los dem"s La tutora $ar" $incapi* en #ue es adecuado ( necesario denunciar este tipo de conductas. Sa er a #ui*n acudir, o c&mo $acerlo. Adem"s de opinar so re la pel%cula, es necesario #ue lean en alto los art%culos #ue $an encontrado, ( comenten so re ellos. Se #uiere conse!uir #ue los alumnos esta lezcan relaciones entre las actitudes de los a!resores, ( sa#uen sus propias conclusiones acerca del tema. Al principio de la clase se nom rar"n a dos ,secretarios-. Estos ser"n los encar!ados de ir reco!iendo toda la informaci&n relevante #ue se va e'poniendo en clase. Al final de *sta, leer"n lo #ue $an ido reco!iendo a modo de conclusi&n. Ci rr : Se pide a todo el !rupo #ue colo#uen afic$es en toda el Auditorio, para prevenir el em arazo en adolescentes. Pedimos a los ( las padres de familia #ue e'presen voluntariamente c&mo se $an sentido durante la sesi&n.

TALLES DE PADRES

Podemos conversar de manera individual con al!unos padres a los #ue considere sea necesario $acerle un acompa0amiento o se!uimiento m"s cercano en este caso con sus $i.os o $i.as.