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Forma de evaluacion en el sistema nacional de bachillerato

Forma de evaluacion en el sistema nacional de bachillerato

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PARA MIS AMIGOS PROFESORES QUE LES NEGARON EL DISCO DE LA REFORMA POR SER DE EDUCACIÓN "PARTICULAR". MANTENGANSE ENTERADOS
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

“HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL DE
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR”

2 Última modificación 11-08-08
DRM/MBHZ

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

“HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL DE
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR”

PRESENTACIÓN................................................................................................................ 4

I. OBJETIVOS GENERALES DEL SISTEMA........................................................... 4

II. EL CONCEPTO DE CALIDAD................................................................................. 4

III. EL CONCEPTO DE EVALUACIÓN..................................................................... 6

IV. PRINCIPIOS BÁSICOS......................................................................................... 8

V. ESTRUCTURA Y COMPONENTES DEL SISTEMA............................................... 9

ÁMBITO 1: EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO Y LOS SUBSISTEMAS................................11

1.1 Sistema de indicadores......................................................................................................12
1.2 Evaluaciones de los recursos y procesos de las escuelas y el sistema..............16
1.3 Evaluaciones de resultados de aprendizaje..................................................................18
1.4 Seguimiento de egresados................................................................................................20

ÁMBITO 2: EVALUACIÓN DE PROGRAMAS O INTERVENCIONES EN LA EMS ............................21

ÁMBITO 3: EVALUACIÓN DE ESCUELAS......................................................................................22

3.1 Auto-evaluaciones................................................................................................................23
3.2 Evaluación Externa de Cada Plantel...............................................................................23

ÁMBITO 4: EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE MAESTROS........................................................24

4.1 Portafolio de evidencias del desempeño docente.......Error! Bookmark not defined.
4.2
Encuestas de opinión a alumnos......................................Error! Bookmark not defined.
4.3
Estudios específicos............................................................Error! Bookmark not defined.

ÁMBITO 5: EVALUACIÓN SUMATIVA DEL DESEMPEÑO DE MAESTROS........Error! Bookmark not
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5.1 Portafolios de Evidencias del Desempeño Docente, Encuestas a Alumnos y
Evaluación de Pares
............................................................................Error! Bookmark not defined.
5.2
Prueba de Competencias Necesarias para el Desempeño Docente...............Error!
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ÁMBITO 6: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE ALUMNOS ...............................................................31

6.1 Pruebas censales para las Competencias Básicas....................................................31
6.2 Los Cuestionarios de contexto del aprendizaje...........................................................32

3 Última modificación 11-08-08
DRM/MBHZ

ÁMBITO 7: EVALUACIÓN SUMATIVA DE ALUMNOS.....................................................................34

7.1 Evaluación de los Objetivos de Aprendizaje por Subsistema.................................34

VI. PROPUESTA PARA CONTINUAR......................................................................... 37

ANEXO 1............................................................................................................................ 41

4 Última modificación 11-08-08
DRM/MBHZ

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