III STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

NO. BUTIR 32. BUKTI FISIK Bukti siswa memperoleh pengalaman belajar menunjukkan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inofatif Bukti kegiatan belajar yang berkaitan dengan analisis dan pemecahan masalah Bukti adanya pengalaman belajar siswa yang dapat menganalisis gejala alam dan social melalui mapel IPA dan IPS Bukti dimana siswa memperoleh pengalaman belajar dalam kelompok mapel adaptif DATA PENDUKUNG KKM mapel: Iptek seperti Bahasa, Matematika, IPS, IPA, dan TIK dengan criteria minimal 7,5 Adanya dokumen : Daftar hadir, kumpulan hasil diskusi siswa, kliping dll KKM mapel IPA dan IPS minimal 75 KETERANGAN

33.

Minimal 4 jenis atau 4 kali setahun

34.

Disertakan daftar nilai selama 2 tahun

35.

36.

Bukti siswa memperoleh pengalaman belajar untuk mencari informasi/pengetahuan lebih lanjut dari barbagai sumber belajar

Disiapkan: a. Jadwal penggunaan laboratorium b. Bukti kunjungan perpustakaan c. Penggunaan internet Adanya bukti: daftr hadir a. Kunjungan perpust. b. Kunjungan museum c. Mengakses internet ; kunjungan ke SAS d. KIR e. Kel.diskusi B.asing f. Table manner g. Beauty Class Adanya bukti seperti: a. Daftar hadir Outbond b. Daur ulang sampah ; sisa rambut dibuat

90% siswa

37.

Dokumen kegiatan siswa untuk memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bartanggungjawab

90% siswa

38.

Dokumen kegiatan melaksanakan kegiatan mengekspresikan seni dan budaya

39.

Dokumen kegiatan mengapresiasikan karya seni dan budaya

40. Dokumen kegiatan siswa untuk menumbuhkan kepercayaan diri dan bertanggungjawab

41.

Dokumen perilaku siswa dalam menegakkan aturan-aturan sosial

sanggul modern. c. Pemanfaatan lingkungan d. Kunjungan ke lab alam Adanya bukti seperti a. Pekan bahasa Mengunjungi pekan bahasa b. Pentas seni Melihat hasil karya kls XII dalam UKK utk kls X dan XI. c. Latihan tari, music, lukis, drama d. Membuat barangbarang seni ; kertas bekas dibuat utk souvenir Bukti siswa mengunjungi: a. Museum b. Melihat konser music,pergelaran drama dan tari Bukti adanya program seperti: foto2 a. Program layanan konseling b. Pramuka c. Beladiri d. Pecinta alam dll Dibuktikan: foto a. Hormat kepada guru/lebih tua b. Tutur kata siswa ; 4S Senyum sapa salam Sopan c. Tidak pernah ada tawuran d. Kedisplinan siswa dalam segala hal

90%

90% siswa

90% siswa

Foto2 siswa pd saat salaman pagi dg kepsek dan guru 90%

42.

Dokumen kegiatan siswa terbiasa berkompetisi secara sehat

43.

Dokumen kegiatan siswa untuk menumbuhkan sikap sportif

44.

Dokumen kegiatan siswa bermasyarakat, barnegara

Dibuktikan adanya a. Sertifikat kejuaraan b. Piala c. LKS Dibuktikan adanya: a. Porseni antar kelas b. Porseni tingkat kota/kabupaten c. LKS, O2SN Dibuktikan dengan adanya: a. Upacara bendera b. Kegiatan PMR c. Bakti social dll

Bisa tingkat sekolah, kabupaten/kota , nasional/internasional

90%

4 kali atau 4 jenis dalam 1 tahun

45.

Dokumen kegiatan dalam rangka membentuk karakter siswa, sportifitas dan peduli lingkungan

Dibuktikan adanya: a. Kegiatan 7K b. Kegiatan kebersihan lingkungan c. Muatan lokan yang relevan d. Lomba olah raga Adanya silabus mapel kewarganegaraan dan IPS atau yang lain yg memuat hak dan kuwajiban Adanya bukti a. Ibadah berjamaah b. Peringatan keagamaan c. Tolong menolong d. Menghormati sesama Disiapkan dokumen: a. Peringatan hari besar nasional b. Peringatan keagamaan

90% siswa

46.

47.

Dokumen pengalaman siswa memperoleh pembiasaan menghargai hak dan kuajiban orang lain Dokumen siswa melaksanakan/mempraktekan ajaran agama/ ibadah dan akhlak mulia yang efektif

76% - 100%

Minimal 4 jenis

48.

Dokumen menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, golongan social ekonomo dalam lingkup global

90%

49.

Dokumen memberikan pengalaman membentuk akhlak mulia melalui pembiasaan dan pengalaman

c. Pentas seni budaya d. Bulan bahasa Disiapkan dokumen a. Bukti pernah mengunjungi panti asuhan / jompo b. Program layanan konseling c. Program pengembangan diri/ ekskul d. Bukti adanya peringatan keagamaan Dokumen hasil melaksanakan diskusi, kerja kelompok Adanya hasil karya siswa sesuai dg komp keahlian sepeti: karya seni, karya Tulis Ilmiah, dll Adanya a. Berbagai macam hasil diskusi b. Kegiatan presentasi dikelas c. Menulis/ membaca puisi d. Kebiasaan murah senyum Bukti penugasan misalnya a. Menulis naskah, bulletin, majalah, jurnal b. Hasil karya siwa yang memperoleh juara Adanya dokumen siwa melakasanakan diskusi

Minimak 4 jenis/ 4 kali setahun dan diikuti 90% siswa

50.

Dokumen program pembiasaan menghargai pendapat orang lain

51.

Dokumen siswa menghasilkan karya kreatif

76% - 100% pembelajaran dengan pendekatan/metode PAKEM Minimal 4 jenis ata 4 x setahun

52.

Dokumen siswa memperoleh pengalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan secara efektif dan santun

Minimal 3 jenis atau 4 kali setahun

53.

Dokumen siswa pernah memperoleh keterampilan membaca/ menulis naskah secara sistimatis dan estetis

90 %

54.

Dokumen siswa memperoleh keterampilan menyimak ,

membaca menulis dan bicara dalam bahasa nasional/asing 55. Bukti siswa memperoleh pengalaman belajar dalam mengembangan IPTEK seiring dengan perkembangannya

56.

Penguasaan kompetensi produktif dan kewirausahaan melalui pembelajaran studi kasus

kelompok, menulis, mengarang, presentasi dengan berbagai bahasa Adanya bukti : a. LKS b. KIR c. Pendalaman materi matematka, fisika dll Dibuktikan dengan melihat: a. RPP b. Laporan praktek c. Job sheet d. Soal studi kasus Dibuktikan dari laporan UN Dibuktikan dari laporan UN matematika Dibuktikan dengan laporan UN B.Inggris Dibuktikan dengan laporan UN B.Indonesia Dibuktikan dengan hasil Uji kompetensi LLaporan UN

90 %

Minimal 4 jenis atau 4 kali setahun

61% - 70% studi kasus

57. 58. 59. 60. 61. 62.

Hasil UN mapel Produktif Hasil UN matematika Hasil UN bahasa Inggris Hasil UN B.Indonesia Hasil UN Uji Kompetensi Hasi Ujian nasional

Cukup jelas Jelas Jelas Jelas Jelas Jelas