07-10-2013

TRASTORNOS DE LENGUAJE PRIMARIO - SECUNDARIO

Flga. Mag. Fabiola Bernal Bustamante

Es un proceso complejo que requiere de la interaccin de diferentes reas corticales que gobiernan la produccin y comprensin lingstica del sujeto e involucra tres grandes aspectos:

S EGN P ERELL (1977)

Las alteraciones de lenguaje en nios pueden dividirse en dos grupos:

Forma. Contenido. Uso.

TRASTORNO DEL LENGUAJE PRIMARIO TRASTORNO DEL LENGUAJE SECUNDARIO

TRASTORNO DE LENGUAJE SECUNDARIO

RETRASO MENTAL

Se producen asociados o derivados de alteraciones de tipo orgnico. El trastorno del lenguaje es un aspecto ms dentro de la problemtica general del nio, suele presentar NEE permanentes.

Se caracteriza por una capacidad intelectual significativamente por debajo del promedio (CI de aprox. 70 o inferior), con una edad de inicio anterior a los 18 aos y dficit o insuficiencias concurrentes en la actividad adaptativa. Se presentan cdigos separados para:

Disfuncin Cerebral (PC). Prdida Auditiva. Dficit Intelectual. Genticas (Sd. De Down). Trastornos psicoafectivos. TGD.

Retraso mental leve. Retraso mental moderado. Retraso mental grave. Retraso mental profundo. Retraso mental de gravedad no especificada.

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SNDROME DE DOWN

PRDIDA AUDITIVA PARLISIS CEREBRAL

TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO

Los trastornos especficos incluidos en este grupo son:

Estos trastornos se caracterizan por dficit graves y alteraciones generalizadas en mltiples reas del desarrollo.

Trastorno Autista. Trastorno de Rett. Trastorno Desintegrativo Infantil. Trastorno de Asperger. Trastorno Generalizado del Desarrollo no especificado.

TRASTORNO DE LENGUAJE PRIMARIO

Tambin llamado especfico. Los nios presentan slo problemas de expresin y/o comprensin, que no estn asociados a:

Retardo mental, ni a dficit sensorial, ni cuadros psicticos, ni dao neurolgico evidente, ni deprivacin socio-afectiva ni ambiental.

Por lo tanto, el problema de lenguaje del nio aparece como algo especfico. No es secuela de un cuadro mayor.

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Los Trastornos Especficos del Lenguaje (TEL) se definen por inclusin y exclusin. Es un trastorno primario ligado slo a la esfera del lenguaje (Ingram, 1983).

Si se detecta antes de los 3 aos, no podrn aplicarse Test normados en Chile, por lo tanto, an tratndose de un trastorno de lenguaje, no se puede diagnosticar como tal y nos referimos a un

RETRASO EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE TEL EXPRESIVO TEL MIXTO