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LICEO TCNICO SANTA CRUZ DE TRIANA

PAUTA PARA REVISIN DE (Informacin que debe entre ar e! docente a UT"# NOMBRE DE LA EVALUACIN NOMBRE PRO)ESOR*A+ CURSO.NIVEL )EC1A APLICACIN INSTRUMENTO META*S+ DE APRENDI-A5E*S+

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Lectura complementaria La incre !le " tri#te $i#toria %e C&n%i%a Er'n%i%a " #u a!uela %e#alma%a( ANDREA ,ON-ALE/A0B Marte# 23 a4o#to U/6/6 E#cri!ir p&rra7o# %e acuer%o con e#tructura# e#ta!leci%a# #e48n el prop9#ito comunicati:o; $rob!ema%&o!ucin enera! a $articu!ar com$aracin orden crono! ico' Redactar $(rrafo& (a! e&cribir te)to& e)$o&iti*o& &obre tema& de !a& (rea& +umani&ta, cient-fica o t.cnica# con di*er&a& e&tructura& ($rob!ema%&o!ucin/ enera! a $articu!ar/ com$aracin/ orden crono! ico, etc'#, de$endiendo de! $ro$&ito 0%o e! tema a abordar' Redactar $(rrafo& (a! e&cribir te)to& e)$o&iti*o& &obre tema& de !a& (rea& +umani&ta, cient-fica o t.cnica# en !o& que e)$onen una idea $rinci$a! 0 a! meno& tre& oracione& que contienen idea& &ecundaria&' Conocimiento# Proce%imiento# Competencia# =

OB5ETIVO*S+ DE EVALUACIN

El in#trumento e:al8a *mar<ue con una =+

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E#cri!ir p&rra7o#; Indicadore& 2edianamente !o rado (3 $unto& cada indicador# Redactar $(rrafo& (a! E&criben 5 o meno& E&criben 3 $(rrafo& (6 e&cribir te)to& $(rrafo& (6 de cada de cada e&tructura, a! e)$o&iti*o& &obre tema& e&tructura, a! e&cribir e&cribir te)to& de !a& (rea& +umani&ta, te)to& e)$o&iti*o& &obre e)$o&iti*o& &obre tema& cient-fica o t.cnica# con tema& de !a& (rea& de !a& (rea& +umani&ta, di*er&a& e&tructura& +umani&ta, cient-fica o cient-fica o t.cnica# con ($rob!ema%&o!ucin/ t.cnica# con di*er&a& di*er&a& e&tructura& enera! a $articu!ar/ e&tructura& ($rob!ema%&o!ucin/ com$aracin/ orden ($rob!ema%&o!ucin/ enera! a $articu!ar/ crono! ico, etc'#, enera! a $articu!ar/ com$aracin/ orden de$endiendo de! com$aracin/ orden crono! ico, etc'#, $ro$&ito 0%o e! tema a crono! ico, etc'#, de$endiendo de! abordar' de$endiendo de! $ro$&ito 0%o e! tema a $ro$&ito 0%o e! tema a abordar' abordar' O cualquier otra respuesta no presente en esta pauta. Redactar $(rrafo& (a! 5 o meno& $(rrafo& de 3 de !o& 7 $(rrafo& e&cribir te)to& !o& e&crito& (a! e&cribir e&crito& (a! e&cribir e)$o&iti*o& &obre tema& te)to& e)$o&iti*o& te)to& e)$o&iti*o& &obre de !a& (rea& +umani&ta, &obre tema& de !a& (rea& tema& de !a& (rea& cient-fica o t.cnica# en +umani&ta, cient-fica o +umani&ta, cient-fica o !o& que e)$onen una t.cnica# deben e)$oner t.cnica# deben e)$oner idea $rinci$a! 0 a! una idea $rinci$a! 0 a! una idea $rinci$a! 0 a! meno& tre& oracione& meno& tre& oracione& meno& tre& oracione& que contienen idea& que contienen idea& que contienen idea& &ecundaria&' &ecundaria&' &ecundaria&' O cualquier otra respuesta no presente en esta pauta. No !o rado (1 $unto# Lo rado (4 $unto& cada indicador# E&criben 7 $(rrafo& (6 de cada e&tructura, a! e&cribir te)to& e)$o&iti*o& &obre tema& de !a& (rea& +umani&ta, cient-fica o t.cnica# con di*er&a& e&tructura& ($rob!ema%&o!ucin/ enera! a $articu!ar/ com$aracin/ orden crono! ico, etc'#, de$endiendo de! $ro$&ito 0%o e! tema a abordar'

Todo& !o& $(rrafo& e&crito& (a! e&cribir te)to& e)$o&iti*o& &obre tema& de !a& (rea& +umani&ta, cient-fica o t.cnica# deben e)$oner una idea $rinci$a! 0 a! meno& tre& oracione& que contienen idea& &ecundaria&'

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LEN,UA5E 0 COMUNICACIN Lectura Complementaria Pro76 An%rea ,on>&le> Nom!re; Cur#o; )ec$a; E#cri!ir un en#a"o #o!re La incre !le " tri#te $i#toria %e C&n%i%a Er'n%i%a " #u a!uela %e#alma%a( con#i%eran%o lo# #i4uiente# elemento# Indicadore& Or ani8acin de idea& en torno a un tema centra! U&o conectore& 0 otro& e!emento& de co+e&in 0 di*er&o& recur&o& e)$re&i*o& (ta!e& como9 cita& 0 referencia& a otro& te)to&, e$- rafe, entre otro&/ &e :n contenido, $ro$&ito 0 audiencia#' Lo rado (4 $unto& cada indicador# Or ani8an 0 de&arro!!an 5 idea& en torno a un tema centra!' Uti!i8an e!emento& de co+e&in 0 di*er&o& recur&o& e)$re&i*o& (ta!e& como9 cita& 0 referencia& a otro& te)to&, e$- rafe, entre otro&/ &e :n contenido, $ro$&ito 0 audiencia#'