EJEMPLO ESCALA DE LIKERT Ni de acuerdo ni en desacuerdo Parcialmente en desacuerdo Totalmente en desacuerdo

PREGUNTA 1.- Considera que la RIEB promueve en el nivel de secundaria el modelo curricular por competencias. 2.- La RIEB impulsa la formacin de los alumnos del nivel bsico, con el objetivo de desarrollar competencias para la vida y el logro del perfil de egreso. 3.- La RIEB y en particular el Plan 2011, representan un avance significativo en el propsito de contar con escuelas mejor preparadas para atender las necesidades especficas de aprendizaje. 4.- El Plan 2011 ofrece una respuesta a las necesidades de aprendizaje de los alumnos en su contexto. 5.- Considera que los niveles que estn inmersos en la educacin bsica cumplen con las caractersticas de articulacin necesarias para garantizar el perfil de egreso deseado en el estudiante al trmino de esta etapa de

Totalmente de acuerdo

Parcialmente de acuerdo

formacin. 6.- Considera que la movilizacin de saberes por parte de los alumnos ante una situacin problemtica, implica haber adquirido las competencias para la vida sugeridas por la RIEB. 7.Los alumnos manifiestan cambios significativos en su nivel de desempeo personal (actitudinal y/o acadmico) a partir de la implementacin de este modelo curricular. 8.- Considera que los temas de relevancia social son importantes y deben ser incluidos dentro de la planificacin didctica. 9.- Considera que esta reforma se ha implementado totalmente y tiene un impacto relevante en la educacin bsica. 10.- Considera que la reforma educativa va acorde con las necesidades y exigencias de la sociedad mexicana actual.

SECUNDARIAS TCNICAS PROFA. MARIL NETZAHUATL MUOZ PROFA. NAVIRA PREZ LIRA PROF. MARCO ANTONIO VZQUEZ SNCHEZ