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9.

- Completa con palbras que pertenezcan a la misma familia lxica de:

JUEGO jugador, jugar, juguete SOMBR A LIBRE VERDE CANTA R BANDE RA

10.- Completa:

NOM !"

#"! O $%&"'( #O

cobard acobar cobard )a dar e atento distrae r toleran cia fr)o caduca r

11.- *ubra+a la s)laba t,nica de estas palabras:

lm ara, mo!edero, a"uelo, al#o$ol, %!t%&, #ual%dad, reg'!ta&elo

1-.- Clasifica en a.udas/ llanas/ esdr01ulas + sobresdr01ulas: "orrador, (%ol)!, ma!%*u), ur+, #%g,e-a, mo!edero, lm ara, #llate . aguda&/ . lla!a&/ . e&dr'jula&/ . &o"re&dr'jula&/ 12.- 'exto:

3a palabra dinosaurio si.nifica 4la.arto terrible4/ pero en realidad no todos eran a.resi5os6 al.uno ten)a el cerebro del tama7o de una nuez + es mu+ probable que fuera lento + torpe. *u nombre de 4 reptil con te1ado4 se debe a la doble fila de placas que ten)a en el lomo + unas a.udas p0as en el extremo de la cola/ que utilizaba como l8ti.o para defenderse. $ pesar de su terrible aspecto se alimentaba de plantas ba1as del suelo. Med)a siete metros de lar.o + pesaba dos toneladas + media. *in duda/ el ami.o perfecto para dormir a los pies de tu cama. S0ERE1ADE ALVARE12 3Lo& d%!o&aur%o& e!#ue!tra! a &u& a"uelo&32 . E&#r%"e lo& adjet%(o& del te4to/ . E&#r%"e lo& !om"re& *ue e!#ue!tre& e! el te4to/ . E&#r%"e #%!#o (er"o& del te4to/ 19.- Completa con el prefi1o correspondiente:

:alabra que tiene dos s)labas %e1ar de ser 5isible

#iene de fuera del planeta 'ierra #ol5er a admitir 3o es la palabra que tiene 5arios si.nificados 3o que se a7ade a una carta +a firmada %ecir anticipadamente lo que 5a ocurrir 3a mitad de una esfera ;ue sobrepasa la 5elocidad del sonido ;ue est8 deba1o de la tierra

-0.- <orma palabras deri5adas con los sufi1os -able/ -ible/ que se utilizan para expresar capacidad o aptitud: a5 U!a #a!#%6! *ue e& a ta ara "a%lar e& 222 "5 U!a #o&a d%g!a de re& eto e& 222 #5 Algo #a a7 de e4 re&ar temo& e& 222 d5 U!a a#t%tud *ue !o &e uede tolerar e& 222

-1.- "scribe la palabra primiti5a de la que pro5ienen cada una de las si.uintes/ que son todas deri5adas: a5 ju(e!%l/ jo(e! "5 ortero/ #5 l%!g,)&ta/ d5 ma!ual/ e5 edal/

85 e&#olar/ 85 a!ual/

--.- 3ee con atenci,n.

Cuando sub) a cubierta/ a la si.uiente ma7ana/ el aspecto de la isla =ab)a cambiado por completo. $unque la brisa =ab)a amainado del todo/ =ab)amos =ec=o muc=o camino durante la noc=e/ + est8bamos a=ora encalmados a una media milla al suroeste de la costa oriental/ que era mu+ ba1a. osques de un color .ris cubr)an .ran parte del terreno. "s cierto que esta tonalidad mon,tona se interrump)a con bandas de arena amarilla en las tierras m8s ba1as + con muc=os 8rboles altos de la familia del pino/ que descollaban sobre los dem8s/ al.unos solitarios + otros en .rupos6 pero la coloraci,n .eneral era uniforme + triste. 3os montes se er.u)an bruscamente sobre la 5e.etaci,n como torreones de pelada roca. 'odos ten)an extra7a confi.uraci,n/ + "l Catale1o/ que sobrepasaba en dos o tres centenares de pies la altura de los otros/ era tambin el de m8s rara forma: se alzaba casi a plomo por todos sus lados/ + aparec)a cortado de pronto en la cima/ como un pedestal para poner sobre l una estatua. ROBERT LOUIS STEVENSON2 La %&la del te&oro2 Se%4.Barral Se-ala del te4to/ a5 do& !om"re& #omu!e&/ "5 do& adjet%(o&/ #5 do& ro!om"re& 9 %!d%#a de *ue t% o5/ d5 do& t%em o& (er"ale&/ e5 u! &%!o!%mo de 3ama%!ado3/ 85 u! &%!6!%mo de 3de&#olla"a!3/ g5 u! &%!6!%mo de 3ergu)a!3/ $5 :Cu!to m%de u! %+;/ g5 : < u!a m%lla mar%!a;/

->.- 3ee con atenci,n:

Cuando despert, estaba anoc=eciendo. O)a un cru1ido persistente/ acerc8ndose. 3a abuela no estaba en la mecedora/ las abe1as + los p81aros se =ab)an reco.ido/ las mariposas dorm)an con las alas ple.adas. $0n estaba abierta la 5entana + toda la =abitaci,n se llenaba de un color rosado + 5erde. *alt, de la cama/ + sus piernas la sostu5ieron/ sin doblarse/ con rara fuerza. "scuc=,: al.uien trepaba por el muro/ a.arr8ndose a la =iedra. "sper,/ con el coraz,n a.itado. ANA MAR=A MATUTE2 La o(eja !egra2 De&t%!o a5 E&#r%"e todo& lo& (er"o& del te4to %!d%#a!do &u %!8%!%t%(o2 . de& ert6/ de& ertar2 "5 Se-ala tre& ejem lo& e! lo& *ue a are7#a u! &ujeto el) t%#o e %!d%#a #ul e& e! #ada #a&o2

-?.- "xpresa en 5oz pasi5a las si.uientes oraciones:

a@ Mis primos prepararon un comida estupenda b@ &uan 3uis puso un disco de ,pera despus de la cena c@ $licia .uarda un secreto inconfesable d@ &uan compr, un pastel riqu)simo.

-9.- ACu8l es la diferencia entre familia lxica + campo sem8nticoB :on un e1emplo. -C.- "scribe palabras de la familia lxica de libro. -D.- "scribe palabras del campo sem8ntico de los colores

-9.- $.rupa las pElabras si.uientes en tres campos sem8nticos: plantas/ espacios =abitables + calzado. ma)7, t+, $ele#$o, mo#a&)!, al"ergue, l%r%o, #a"a-a, tr%go, "arra#a, #$o7a, &a!dal%a, #e"ada

:3$N' "*:$C(O* $* F$ ('$ 3"*

C$3G$ %O

20..- "n todas las series de sin,nimos que aparecen a continuaci,n =a+ una palabra que no lo es. "scr)bela. a5 $am"re, ga!a, a et%to, &a#%edad/ "5 ()(ere&, lame!to&, ro(%&%o!e&, (%tualla&, #ome&t%"le&/ #5 al%me!to, ma!jar, (%a!da, aureola/ d5 "a!*uete, a8re!ta, #om%lo!a, 8e&t)!/

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