Desarrollo fsico y salud

Esquema de las relaciones mutuas entre el desarrollo fsico y salud y los procesos del lenguaje de socializacin, desarrollo cognitivo y desarrollo motor. Lenguaje
Intentan expresar lo que sienten por medio de movimientos, gestos y balbuceos. Imitan sonidos y movimientos de las personas que lo rodean Intentar representar sus ideas por medio de formas graficas Interpretar el significado de las marcas graficas Desarrolla el sentido del odo.

Socializacin
Estar en contacto con otras personas Interactuar en distintos medios Identificar conductas que lo favorezcan o perjudiquen Poner en practica la curiosidad y expresar sus experiencias Adquieren conocimientos sobre diversas culturas Mejoramiento de los hbitos y las costumbres para mantener una buena salud.

Desarrollo cognitivo
Poner en prctica las medidas preventivas de salud Usar distintas tcnicas para realizar un ejercicio o crear otras tcnicas Saber para qu sirve cada parte de tu cuerpo Ensearlos a tener una buena alimentacin Entender como un estado de bienestar fsico, mental y social

Desarrollo motor
Desarrollar los movimientos de forma adecuada Desarrollo de sus habilidades motoras Realizar actividades y juegos que lo ayuden a ejercitarse Coordinan los movimientos de su cuerpo y mantienen el equilibrio Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar diversas actividades.

Conclusin: es importante reconocer y tomar en cuenta que todos los campos formativos se relacionan entre s, cada uno tiene una serie de elementos que influyen para que el nio se desarrolle adecuadamente y tenga una formacin integral. Hoy en da las educadoras se enfocan en dos campos formativos: pensamiento matemtico, lenguaje y comunicacin, dejando de lado los dems campos provocando una desarticulacin en el proceso de formacin de los nios.