Fases para la solucin de un problema cientfico Desercin estudiantil en el Colegio Nacional San Agustn 1.

- Formulacin de problemas definidos Problema: Existe un alto ndice de desercin de los estudiantes del Colegio Nacional San Agustn en el ao 2010. Datos: Actas y registros de la institucin Supuestos: El bajo rendimiento hace que los estudiantes abandonen el curso Las metodologas inadecuadas provocan la desercin estudiantil Medios: Archivos, encuestas Relaciones lgicas: Sino hay una buena metodologa aplicada en clases aumentar el nmero de deserciones Qu clases de soluciones se desea: Un programa de capacitacin para mejorar el desempeo docente Qu tipo de comprobacin se necesita: Seguimiento y evaluacin 2.- Exploracin preliminar Est definido: S Est presupuesto: Es claro Est formado como una hiptesis: Nace de la observacin directa

Es contable o medible: Si Cmo puede contarse o medirse: Datos estadstico cuantitativos y cualitativos 3.- Definicin del problema Qu es? Alto ndice de desercin de los estudiantes Dnde est? Colegio Nacional San Agustn Cundo ocurre? En el ao 2010. De qu est hecho? Desercin de los estudiantes Cmo se interrelacionan sus partes, si las tienen? Cunto (cantidad)? Vamos a conocer el 100% del problema 4.- Interpretacin Cules son las variables de inters: Desercin de estudiantil Cules son los factores determinantes: La desercin de los estudiantes Cmo se relacionan las variables: Cmo funcionan: Analtica y descriptivamente De donde o de que proceden: Del problema que se gener dentro de la Institucin

En que se transforman: En un elemento positivo del desarrollo institucional 5.- Control de solucin Cul es el dominio de la validez de la solucin: Redisear las metodologas, tcnicas y estrategias Puede obtener la misma solucin por otros medios: Si, por medio de la investigacin La solucin es coherente con el cuerpo del conocimiento aceptado: Si, respaldada por el marco terico Qu diferencia, si la hay, significa la solucin para el cuerpo de conocimiento accesible: Un proceso innovador