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Curso academico 2006-07 - 1 -

CORRIENTES FILOSFICAS DE LA MODERNIDAD I


ProI. Dr. Juan Fernando Selles
OB1ETIVOS

Esta asignatura pretende oIrecer un panorama de las corrientes IilosoIicas mas relevantes del siglo
XIX. Se concibe como una continuacion de la asignatura Historia del pensamiento filosofico v cientifico,
y como tal comienza en el momento historico en el que acaba dicha asignatura. Se realiza una exposicion
de las bases IilosoIicas del siglo XIX y se hace un especial hincapie en la continuidad existente entre los
diIerentes autores del siglo que es lo que permite hablar de corrientes IilosoIicas.


TEMARIO

1. Introduccion al pensamiento del siglo XIX.
1.1. Los rasgos IilosoIicos de la modernidad.
1.2. La Revolucion Industrial y el avance de las ciencias.
2. El idealismo aleman.
2.1. DeIinicion y rasgos del idealismo.
2.2. El idealismo subjetivo de Fichte.
2.3. El idealismo objetivo de Schelling.
2.4. El idealismo absoluto de Hegel.
3. El Romanticismo y Schleiermacher .
3.1. El Romanticismo.
3.2. La hermeneutica de Schleiermacher.
4. La inversion del hegelianismo
4.1. Feuerbach y la reduccion de la teologia a la antropologia.
4.2. Marx y la alienacion del hombre.
5. El voluntarismo: Schopenhauer
5.1. Presentacion de Schopenhauer.
5.2. Representacion y voluntad.
5.3. Las vias de salvacion.
6. La IilosoIia existencial: Kierkegaard.
6.1. Presentacion de Kierkeggard.
6.2. El individuo y la masa.
6.3. La libertad y la angustia.
6.4. Los estadios de la existencia.
7. El nihilismo: Nietzsche.
7.1. Presentacion de Nietzsche.
7.2. Las mascaras y la critica a la moral.
7.3. La transvaloracion de los valores y el nihilismo.
7.4. La voluntad de poder y el superhombre.
7.5. La muerte de Dios.
8. El positivismo: Comte.
8.1. Presentacion de Comte y del positivismo.
8.2. La IilosoIia positiva.
8.3. Los tres estadios del saber.
8.4. La sociologia y la religion de la humanidad.
9. El pragmatismo: James y Peirce.
9.1. Presentacion del pragmatismo.
9.2. El pragmatismo logico de Peirce.
9.3. El empirismo radical de James.


Curso academico 2006-07 - 2 -
BIBLIOGRAFIA

Bibliografia basica.
Colomer, E., El pensamiento aleman de Kant a Heidegger, tomo II, Barcelona, Herder, 1986.
Copleston, F., Historia de la filosofia, tomo VII, Barcelona, Ariel, 1989.
Copleston, F., Historia de la filosofia moderna, Barcelona, Herder, 1990.
Reale/Antiseri, Historia del pensamiento filosofico v cientifico, tomo III, Barcelona, Herder, 1988.
Sanz Santacruz, V., Historia de la filosofia moderna, Pamplona, Eunsa, 1991.
Urdanoz, T., Historia de la filosofia, tomos IV y V, Madrid, B.A.C., 1975.


Bibliografia complementaria.
Baumer, F. L., El pensamiento europeo moderno. Continuidad v cambio en las ideas, 1600-1950, F.C.E.,
Mexico, 1985.
Belaval, Y., Historia de la filosofia, Mexico, Siglo Veintiuno, 1987.
Bell, D., Las contradicciones culturales del capitalismo, Madrid, Alianza, 1989.
Bloom, A. D., El cierre de la mente moderna, Barcelona, Plaza y Janes, 1994.
Conill, J., El poder de la mentira. Niet:sche v la politica de la transvaloracion, Tecnos, Madrid, 1997.
Hazard, P., la crisis de la conciencia europea, Madrid, Alianza, 1988.
Hazard, P., El pensamiento europeo en el siglo XJIII, Madrid, Alianza, 1991.
Polo, L., Hegel v el posthegelianismo, Universidad de Piura, Piura, 1986.
Polo, L. Claves del nominalismo v del idealismo, Pamplona, Cuadernos de Anuario FilosoIico, n 5, 1993.
Rd, W., La filosofia dialectica moderna, Pamplona, Eunsa, 1977.

Lecturas obligatorias.
La lectura de las obras de los IilosoIos estudiados es imprescindible para cumplir adecuadamente los
objetivos de la asignatura y para adquirir un conocimiento directo del estilo y Iorma de pensar propio de
cada IilosoIo. Con el Iin de lograr este objetivo, las clases se basaran, parcialmente, en la lectura y estudio
de los textos. Ademas, la asignatura requiere la lectura y realizacion de sus correspondientes trabajos de
dos textos:

- Trabajo de una breve obra que sera indicada a comienzo del curso.
- Comentario de texto de un Iragmento de una obra que sera indicado a comienzo de curso.

Ambos trabajos seran entregados en las Iechas indicadas a principio de curso y tendran un valor en la nota
Iinal de la asignatura.


ASESORAMIENTO ACADMICO

Se dara a conocer al comienzo de las clases.
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