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OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES

DEFINICIN CONCEPTUAL: variable independiente. Factores Culturales y educativos : Definicin operacional: SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES CASI NUNCA NUNCA

CONSTRUCTO

DIMENSIONES

INDICADORES HISTORIA Frecuencia de dilogo sobre la historia de Barranca Frecuencia de identificacin de los personajes histricos de la provincia de Barranca

N 1

PREGUNTA Dialoga sobre la historia de Barranca con sus estudiantes Conoce usted la historia de Barranca

Identifica a los personajes histricos de Barranca como: Pio Dvila, Tilsa Tusha, Pedro Sayn, Teodoro Rosales, etc.

ELEMENTOS CULTURALES Factores Culturales y educativos FACTORES CULTURALES Frecuencia de dilogo sobre elementos culturales Frecuencia con la que visita lugares arqueolgicos de la provincia de Barranca 4

Dialoga sobre los elementos culturales de la Provincia de Barranca como: Arte, costumbres, fiestas religiosas y patrimonio cultural

Visita los lugares arqueolgicos de la provincia de Barranca

FIESTAS RELIGIOSAS Frecuencia de participacin en

Participa en la fiesta tradicional de San Ildefonso 6

las fiestas religiosas de la provincia de Barranca

Participa de otras fiestas religiosas que se desarrollan en la provincia de Barranca Consume platos tpicos de la provincia de Barranca como : Meneao de pavo, ceviche de pescado, tamales, etc.

PLATOS TPICOS Frecuencia de consumo de platos tpicos de la provincia de Barranca. HIMNO Frecuencia del reconocimiento del himno de Barranca MITOS Y LEYENDAS Frecuencia de dilogo sobre mitos y leyendas de la provincia de Barranca MSICA

9 Canta con frecuencia el Himno de la Provincia Barranca

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Dialoga sobre los mitos y leyendas de Barranca como: Pishito, el silbido de media noche, la dama de blanco, otros

Identifica a personajes relevantes de la msica como: Los orientales de Paramonga, Hermanos Castillo, Grupo Ordoez, Carlos Sebastiani Lecca, otros). 11 Con qu frecuencia visita, Caral, el Aspero, la fortaleza de Paramonga, el circuito de playas etc.

COSTUMBRES Frecuencia de visitar lugares tradicionales de la provincia de Barranca. CURRICULO Frecuencia de inclusin de la cultura de Barranca en la programacin curricular PROCESO DIDCTICO Frecuencia de

FACTOR EDUCATIVO

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En la programacin curricular se encuentran insertados temas relacionados a la cultura de Barranca

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Programa visitas con sus estudiantes, a los lugares tursticos de la provincia de

visita de alumnos a lugares tursticos de la provincia de Barranca

Barranca

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Involucra a sus padres de familia en las visitas a lugares tursticos de la provincia

Frecuencia de enseanza de elementos culturales

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En el proceso de enseanza aprendizaje, trabaja haciendo uso de los costumbres y tradiciones de la Provincia de Barranca

COMUNICACIN EDUCATIVA 16 Frecuencia de dilogo sobre elementos culturales de Barranca 17

En el proceso enseanza aprendizaje dialoga con sus estudiantes sobre las costumbres y tradiciones de la provincia de Barranca Sus estudiantes identifican los costumbres y tradiciones de la provincia de Barranca

Frecuencia de transmisin con los medios de comunicacin que transmiten la cultura de Barranca

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Los medios televisivos y radiales locales difunden la cultura de la provincia de Barranca

19 Como docente, aporta usted en la difusin de la cultura de la provincia de Barranca (radio, revista, peridico, textos, Tv., internet, otros) Las autoridades y/o instituciones culturales de la provincia participan de la difusin de la cultura de Barranca

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