El Bullying es el maltrato que se presenta constantemente entre pares ya sea verbal, fsica, psicolgica o gestual por una persona

que quiere demostrar superioridad y manejo de poder dentro del grupo.

INTRODUCCION
El tema a estudiar es un fenmeno social que ha tenido una gran trascendencia a lo largo de los ltimos aos y que prcticamente se caracteriza por agresiones ya sean fsicas o verbales entre compaeros de clase, este fenmeno se da principalmente en centros escolares.

TIPOS DE MALTRATO:
Fsico: se produce frecuentemente entre los alumnos y las alumnas de primaria. Verbal: es el ms frecuente. Se manifiesta en forma de insultos, burlas,etc. Psicolgico: toda accin que va encaminada a daar el autoestima de la vctima, potenciando el miedo e inseguridad en la misma. Social: persigue el aislamiento y exclusin de la vctima del grupo de iguales. ltimamente se est produciendo una nueva forma de acosa atravs de internet y los telfonos mviles. A esta agresin se le llama cyberacoso

DATOS EN PORCENTAJES DE NIOS QUE RECONOCEN SER ACOSADOS DURANTE LAS HORAS DE COLEGIO. ACCIN EN PORCENTAJES DE NIOS QUE LO SUFREN:
Hablan mal de mi:31,2% Me ponen motes:30,1% Me esconden cosas:20% Me ingnoran:14% No me dejan participar:8.9% Me amenazan para meterme miedo:8,5% Me roban cosas:4.1% Me acosan sexualmente:1.7% Me obligan a hacer cosas:0.7% Me amenazan con armas:0.6% Fuente: El Comercio. 4.10.2012

- El 50.6% de los padres y madres no saben que sus hijos son vctimas del acoso escolar y el 67.4% de los padres y madres se enteran por las victimas y no por el centro escolar - Esto indica que tenemos una dificultad aadida ya que la deteccin e intervencin se lleva a cabo bastante tarde y cuando la escala de agresiones suele estar en niveles de mayor riesgo los profesores no tienen esa preocupacin ni la actitud vigilante necesaria. En el informe de Violencia, basado en 800 entrevistas y dado a conocer en el lX Reunin internacional sobre Biologa y Sociologa de la Violencia :

- En secundaria el 74, 2% los profesores no intervienen ante la agresin porque no se enteran y el 14. 5% pasan.

El Bullying est presente en todas las instituciones escolares y en todos los estratos socioeconmicos, no se puede desconocer el problema e ignorarlo por miedo, en el caso de los Directivos de las instituciones a que se les tilde de malas e inapropiadas para el desarrollo de formacin para los educandos, es evidente que el primer paso para solucionar un problema es reconocerlo.

QU PODEMOS HACER CUANDO NUESTRO HIJO EST INVOLUCRADO EN UNA SITUACIN DE MALTRATO EN LA ESCUELA?
Nuestro hijo o hija pueden ser vctima, agresor u observador de una situacin de maltrato. Si es vctima, desempear un papel pasivo; si es agresor, un papel activo; y si es observador, su papel es igualmente activo o, al menos, permisivo, en cuanto su actitud refuerza la actitud intimidadora del agresor hacia la vctima. En caso de que nuestro hijo est involucrado en una situacin as, debemos tener tranquilidad y, sobre todo, escuchar la informacin que hayamos averiguado sin trivializarla. En todo caso, podemos dar los siguientes pasos:

Escuchar y mostrar inters por el asunto, sin menospreciarlo; no debemos considerarlo cosa de chicos.

Debemos apoyar a nuestro hijo ensendole a asumir la responsabilidad que le corresponda.

Indagar si realmente ha ocurrido lo que nos cuenta, y no es fruto de su imaginacin

Fijar una estrategia de intervencin para detener inmediatamente el dao que se est produciendo,

Ponerse en contacto con la escuela y solicitar la intervencin y cooperacin del profesorado.

PARA LA FAMILIA
Preocuparse por sus hijos e hijas. Crear un canal de dilogo. Aprender a escuchar. Estar en contacto con el personal de la escuela y buscar informacin acerca de la forma enla que se relaciona su hijo o hija con los otros compaeros Conocer a los amigos(as) de sus hijos e hijas y a la gente con quienes conviven a diario. Regular los horarios y programas de televisin que sus hijos e hijas pueden ver as como restringir el uso de dispositivos electrnicos (telfono mvil). Conocer a los amigos y amigas que tiene por internet. Ensearles a descifrar, entender y diferenciar el mundo real del virtual. Participar en las actividades extra escolares y comits de prevencin