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Organización jerárquica del SNC

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Organización jerárquica del SNC Desarrollo y Maduración del SNC Lic. Aníbal Yllesca Ramos .

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El sistema nervioso es el órgano de:  La información: la recibe.  La conducta: que depende de las llamadas funciones superiores de ese sistema. la procesa y la genera. .

1. Médula espinal: Reflejos. Ganglios basales: Integración de movimientos automáticos y voluntarios. Cerebro medio: Movimientos espontáneos. 5. Cerebro posterior: Mantenimiento de la postura. 4. 3. 6.NIVELES DE ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL S. 2. .C. Corteza: Movimientos hábiles. Diencéfalo: Afecto y motivación.N.

medusas. Conformado por encéfalo y médula espinal. propio de los vertebrados. corales. Ganglionar o segmentado: Lombrices. artrópodos. . Encefálico.Clases de sistemas nerviosos:    Reticular: Hidras. anémonas de mar.

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rascado.. etc. retirada.Médula espinal En la médula espinal puede producirse reflejos ante una estimulación sensorial apropiada. . Ejemplos de estos reflejos serían los de estiramiento.1.

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1. Una sola motoneurona puede controlar varias fibras musculares (llamada unidad motora). y que inervan las fibras musculares. El sistema motor incluye a las Motoneuronas que se encuentran en las raíces ventrales (en el ser humano. La sustancia gris está ordenada por niveles o segmentos de acuerdo con las diferentes partes del cuerpo. .. La sustancia blanca contiene los nervios que conectan entre sí los diferentes niveles superiores e inferiores así como las estructuras cerebrales. Motoneuronas. por delante de la porción central de la médula espinal).Médula espinal     Está compuesta por sustancia gris (cuerpos celulares) y rodeada de sustancia blanca (constituida por fibras nerviosas mielinizadas).

Cerebelo. . mantenimiento de la postura y equilibrio..2. a) b) c)  Bulbo raquídeo.Cerebro posterior: Control automático de funciones vitales. Puente. presión sanguínea y latidos cardíacos) y además sirve como conducto de importantes haces ascendentes y descendentes. El cerebro posterior es el lugar en el que se encuentran los centros vitales para el mantenimiento de la vida (control de la respiración.

estructuras necesarias de la garganta para la deglución. Tractos nerviosos: El tracto corticoespinal se encuentra situado en la región media.     . Las lesiones importantes en estos núcleos suelen causar la muerte. Las lesiones laterales del bulbo suelen producir problemas sensoriales. presión sanguínea y latidos cardíacos. Es en el bulbo donde se produce la decusación de las pirámides.. habla y control de la saliva. Otros núcleos están relacionados con los movimientos de la boca.2. a)    Bulbo raquídeo: Núcleos: Funciones vitales tales como el control nervioso de la respiración. Puente y Cerebelo.Cerebro posterior: Bulbo raquídeo. En las regiones laterales se encuentran tractos que conducen la sensibilidad procedente del cuerpo hacia estructuras cerebrales. las anteriores motores y las centrales pueden poner en compromiso la supervivencia del individuo ************ Formación reticular******** SARA: Vigilia y Alerta.

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b)    Puente: Es la parte superior del cerebro posterior. Puente y Cerebelo. regulando y refinando los impulsos motores procedentes del cerebro al tronco cerebral. Las lesiones del puente pueden proporcionar alteraciones en la motricidad. El puente junto con el cerebelo asocian la información postural (posición que tiene el individuo en un momento determinado) con la cinestésica (sensación del movimiento muscular).Cerebro posterior: Bulbo raquídeo.. . Por el discurren numerosos tractos que comunican los niveles inferiores y el cerebelo con la corteza cerebral.2. sensación y coordinación.

2. . c)     Cerebelo: El cerebelo presenta conexiones reciprocas con el sistema vestibular. memoria y aprendizaje (especialmente la formación de hábitos).. Funcionalmente contribuye al control motor mediante influencias sobre la programación y la ejecución de las acciones. regulación postural y control motor fino. fluencia verbal.Cerebro posterior: Bulbo raquídeo. núcleos del tronco cerebral. razonamiento abstracto. El cerebelo. capacidades visoespaciales. Lesiones en el cerebelo suelen producir alteraciones en la coordinación motora. Puente y Cerebelo. puesto que tiene proyecciones a través del tálamo a corteza frontal. También puede producirse sensación de vértigo y movimientos espasmódicos de los ojos. parietal y temporal y conexiones con estructuras subcorticales. médula espinal y corteza motora. las lesiones pueden alterar diferentes funciones cognitivas tales como atención.

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Sirve como zona de transición de diferentes haces de fibras y contiene núcleos de pares craneales. Las lesiones en el mesencéfalo se han asociado con alteración en:    Movimientos específicos (temblor. También se ha asociado al mesencéfalo dificultades en la recuperación de la memoria cuando se lesionan las vías de proyección a los sistemas de memoria. por lo que su adecuado funcionamiento es un prerrequisito para la experiencia consciente. rigidez o movimientos de grupos musculares locales). . Contiene la mayor porción del Sistema Activador Reticular Ascendente (SARA). produciéndose reflejos relacionados con el sistema visual (colículos superiores) y auditivo (colículos inferiores).Cerebro Medio: Meséncefalo    En él se encuentran centros sensoriales y motores.3..

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4. Desde el punto de vista neuropsicológico el tálamo tiene gran importancia en la memoria. Los tipos de alteración de la memoria que se producen tras las lesiones talámicas están relacionados bien con una dificultad para codificar la información.Diencéfalo (Tálamo e hipotálamo) a)  Tálamo: Los núcleos talámicos presentan una amplia conectividad reciproca con corteza y una organización topográfica muy concreta. lo cual hace muy difícil poder recuperarla (amnesia anterógrada).. normalmente apatía. Los núcleos sensoriales talámicos: estaciones de relevo de todos lo sistemas sensoriales excepto el olfativo. Las lesiones en tálamo también pueden producir alteraciones de tipo emocional. pérdida de espontaneidad y afecto aplanado.       . Esta distribución específica de las proyecciones hace que las lesiones en los núcleos talámicos específicos produzcan alteración o pérdida de sensaciones corporales específicas. proyectando a las cortezas sensoriales primarias. o con una rápida pérdida de la información adquirida. Los núcleos motores talámicos reciben proyecciones desde el cerebelo y ganglios basales y proyectan a la corteza motora de asociación. por lo que las lesiones pueden producir alteraciones motoras.

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Dependiendo del lugar de la lesión los síntomas pueden ser muy variados: obesidad.4. )    Añade una dimensión “energética” al comportamiento. el equilibrio hídrico. Las lesiones en los cuerpos mamilares producen alteraciones de memoria. desórdenes del control de la temperatura.. dimensión que le proporciona un tono de afectividad o de motivación. etc.Diencéfalo (Tálamo e hipotálamo) b)  Hipotálamo: El hipotálamo interviene en la homeostasis (Tº corporal. . impulso y motivación disminuido. las reservas energéticas.

  a) b) c) Cognitivo y conductual. .Ganglios basales:  Comprende: Núcleo caudado. putamen y globo pálido.. los núcleos subtalámicos. Lateralización de la función.5. Interviene en: Control motor. la sustancia negra y otras estructuras subcorticales como el núcleo basal de Meynert. No obstante algunos autores consideran la amígdala.

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No pueden considerarse núcleos motores en sentido estricto.. Las alteraciones de los ganglios basales se acompañan de movimientos involuntarios anómalos durante el reposo.B. . En lesiones de los G. Las principales enfermedades neurológicas relacionadas con los ganglios basales son la enfermedad de Parkinson y la enfermedad de Hungtinton.5.Ganglios basales: a) Control Motor    Los ganglios basales intervienen en todos los aspectos del control motor. no parálisis.

). depresión. etc. déficits de atención.Ganglios basales: b) Cognitivo y conductual    Actúa como un buffer de memoria para establecer habilidades y patrones de respuesta así como participar en el desarrollo de la adquisición de nuevas habilidades (nuevas estrategias de respuesta) en situaciones novedosas. Cuando lesión se produce en regiones con conexiones hacia la región prefrontal suele aparecer sintomatología de tipo psiquiátrico (esquizofrenia. El daño en los ganglios basales reduce la flexibilidad cognitiva (capacidad para generar y cambiar ideas y respuestas). desórdenes obsesivo-compulsivos.. .5.

.    . A nivel cognitivo: Los efectos son diferenciales dependiendo de que la afectación sea derecha o izquierda.Ganglios basales: c) Lateralización de la función  A nivel motor: Las lesiones unilaterales afectan al lado contralateral del cuerpo.5. Lesión es izquierda la sintomatología es de tipo afásico. Cuando es derecha suele presentarse problemas de inatención unilateral.

motivación y emoción.Sistema Límbico  Incluye a: a) Amígdala. Estructuras que están implicadas en la memoria.. c) Hipocampo. .6. b) Giro cingulado.

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6.  . Desempeña un papel fundamental en el procesamiento emocional. aprendizaje y modulación de la atención. ganglios basales. hipotálamo. Proporciona una etiqueta emocional a la huella mnésica. a) Amígdala:  Está constituida por diferentes núcleos con fibras que conectan con el hipocampo.Sistema Límbico.. tálamo y núcleos del tronco cerebral.

. monitorización de respuestas competitivas y auto inicio de la conducta. selección de la respuesta y conducta emocional. Las lesiones del giro cingulado anterior interfieren con la atención selectiva. b) Giro cingulado:   Tiene un importante efecto sobre la atención.6. .Sistema Límbico.

• • • .Sistema Límbico.. Componente principal de los sistemas de memoria. La lesión bilateral del hipocampo puede producir amnesia anterograda severa. La lesión del hipocampo izquierdo altera la memoria verbal y la del derecho la memoria visual.6. • El hipocampo actúa como una cámara fotográfica de los diferentes elementos y rasgos contextuales de una escena. desempeñando un papel primario en el aprendizaje normal y la retención. La lesión unilateral del hipocampo da lugar a dificultades de memoria diferenciales. de tal manera que en el futuro pueda recordarse. c) • Hipocampo.

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