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Guía de Aprendizajeecuaciones
Guía de Aprendizajeecuaciones
Gua de Aprendizaje Igualdad de ecuaciones Nombre: __________________________ Curso: 5 bsico Fecha: __________ I. Resuelve los planteamientos, guindote por el ejemplo:
Ejemplo: Observa que los pesos de cada lado son iguales. Cul es el peso barril? Escribe la igualdad numrica que expresa la situacin de la balanza. b = 50 + 20 El barril pesa 70 kg del
1) Considera que la balanza no est en equilibrio. Qu peso aadiras sobre el platillo para que se equilibre? 5 = 3 +______
2) Qu peso debe ir en el cuadrado para que la balanza siga en equilibrio? Expresa la igualdad numrica
3) Representa en la balanza una situacin correspondiente a la expresin: x+6=x+x+x+2 (Imagina que lo desconocido es el peso de una lata).
4) Estas balanzas estn en equilibrio. En cada una de ellas hay tigres y conejos. Tambin hay pesas, cuyos nmeros expresan kilogramos. Sabras averiguar cunto pesan cada tigre y cada conejo, manipulando con las balanzas, sin utilizar otras pesas que las que se dan? Los tigres pesan todos lo mismo y los conejos tambin tienen todos los mismos pesos.
II.
Encuentra el valor o los valores que tiene que tomar cada una de las letras para que las siguientes igualdades sean verdaderas. Escribe al lado de cada expresin la pregunta que te deberas plantear y respndela. a) Cunto debe valer a para que al sumarle 2 se obtenga 12?
b)
c)
d)
e)
f)