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Investigacin de las Necesidades que Aborda el Profesional

FUNDAMENTACIN DE LA CARRERA PROFESIONAL

Una de las investigaciones prioritarias Tyler (1979) seala que son las carencias las que se deben tomar en cuenta para la elaboracin de los objetivos educativos. Es necesario saber cmo ejecutar el cambio, para

ello hay que conocer todos los aspectos: con qu recursos naturales y humanos se cuenta, qu fuerzas internas y externas se oponen, qu nuevas instituciones son necesarias, etc.

Para determinar las necesidades sociales,

debe captarse la realidad social: *Sistema poltico: define todas relaciones existentes en el microsistema social por las regulaciones. *Sistema cultural que aporta al poltico, econmico y al microsistema, pautas normativas de usos. *El sistema econmico que genera bienes y servicios para los dems sistemas.

Sistema Cultural

Educacin superior

Sistema poltico Sistema poltico Microsistema social

El diagnstico universitario
Descripcin de la realidad universitaria La explicacin causal de dicha situacin

Alguna pauta de valor implcito o explcito que defina el estado en que se encuentra la situacin universitaria

De dnde partir

SITUACIONAL
Este elemento del diagnstico puede estar

constituido por una fenomenologa muy vasta , que vaya desde lo no problemtico hasta lo problemtico, es decir, que el contenido abarque dese lo que est de acuerdo con la funcin universitaria, hasta lo poco satisfactorio o contrario a la misma.

CAUSAL
Este elemento resulta imprescindible porque

facilita el camino para encontrar posibles soluciones. Un diagnstico bien elaborado contiene potencialmente las soluciones

VALORAL
Es imprescindible para el diagnstico , como

los objetivos institucionales , son los elementos bsicos para determinar la normalidad de la situacin normalizada .

Es importante de igual manera considerar las

siguientes actividades como complemento al momento de recabar informacin bsica referente al diagnstico: *Obtencin de informacin objetiva acerca de la situacin real de la sociedad. *Determinacin de la situacin ideal de la sociedad. *Determinacin de la distribucin de los beneficios de los servicios profesionales.

RESULTADO
Todo lo anterior nos da un resultado de las

necesidades pblicas, tanto, inmediatas, mediatas, nacionales y locales a las que el profesionista puede atender guiado por el estudio anterior. Cuando se necesite, crear una nueva carrera, el diagnstico ser de gran ayuda para comprobar si sta ser funcional y rentable para el profesionista que ingresa.

Justificacin de la perspectiva asumida como la ms adecuada para abarcar las necesidades detectadas

CMO CUBRIR ESTAS NECESIDADES?

MERCADO OCUPACIONAL
En el mercado ocupacional de Mxico, es difcil sacar algo en limpio por todas las dificultades

laborales y formativas que existen. *Existe una gran cantidad de trabajadores subempleados y desempleados * La composicin del trabajo calificado no corresponde a los requerimientos de la economa actual. *Hay pocos investigadores y stos no estn bien entrenados.

De Ibarrola considera que si la enseanza se

adecuara al mercado de trabajo, tendra que restringirse el acceso a la enseanza superior en funcin del nmero de empleos disponibles y se limitara la educacin a las profesiones que tienen un mercado disponible . Esto se opone a la funcin social del profesional y a las necesidades sociales.

Pescador opina que una reforma del

curriculum no alterara la situacin actual, ya que las causas de escasa utilizacin de mano de obra tienen muy poco en comn con lo que se ensea en las escuelas . Ms an, los niveles ms bajos de enseanza no preparan a los individuos para ocupaciones especficas.

Despus de todo esto, se presentarn las

medidas necesarias para poder realizar un conveniente anlisis del mercado ocupacional