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COMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

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COLEGIO LA ANUNCIACIÓN FE – CIENCIA – PUREZA CARTAGENA

COMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Y/O GRADO
GRADO 11° MEDIA VOCACIONAL Un proyecto de investigación es un procedimiento científico que siguiendo el método científico recabe todo tipo de información y formula hipótesis acerca de cierto fenómeno social o científico, empleando las diferentes formas de investigación. Contiene un conjunto de actividades que propenden a la generación o adquisición de conocimiento mediante el acopio, el ordenamiento y el análisis de la información de un modo sistemático de acuerdo con criterios predeterminados, que vincula recursos, actividades y tareas durante un período determinado, de acuerdo a unos objetivos, políticas y planes relativos a la actividad de investigación. PROCESO DE ELABORACIÓN DE UN PROYECTO 1. 2. 3. 4. Surgimiento Del Proyecto Planificación Del Proyecto Ejecución Del Proyecto Evaluación Del Proyecto

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO.      Elaboración del proyecto identificado Propósito del proyecto ¿Qué es lo que queremos lograr? Actividades del proyecto ¿Cómo lo vamos a lograr? Recursos necesarios ¿Con qué materiales? Responsables ¿Quiénes asumirán las responsabilidades? Lugar ¿Dónde se realizará la actividad?

CONTENIDO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Y/O DE GRADO
PRELIMINARES:

Parte del documento que lo presenta y ofrece la tabla de contenido para facilitar la localización de la información dentro del documento. Los preliminares son:
TAPA O PASTA

Láminas de cartón, plástico u otro material que protegen el trabajo. Pueden contener información acerca del autor y su trabajo o alguna ilustración o información e ilustración.
GUARDAS

Hojas en blanco que se ubican al principio y al final del documento. Entre las tapas o pastas y el documento.
CUBIERTA
“CON UNIÓN Y EXIGENCIA VAMOS CAMINO A LA EXCELENCIA”

sección o área) que representa el autor. departamento. LISTAS ESPECIALES Es similar a la tabla de contenido salvo que se refiere a la ubicación a un tipo especial de contenido (tablas. No debe anticipar conclusiones o resultados del trabajo. abreviaturas). anexos. PORTADA Página informativa del documento que adicionalmente a los datos de la cubierta agrega entre el autor y la institución dos bloques. la cual puede ser complementada. el significado del estudio para el avance del campo respectivo y la aplicación en el área investigada. nombre de la institución. En ellos se presenta el desarrollo del trabajo. presidente. Es importante que mantengas la escritura impersonal y la pulcritud ortográfica y gramatical. Apartado que responde las preguntas ¿Por qué? Y ¿para qué? Se ha llevado a cabo la investigación. Su presentación es opcional. ciudad y año. Algunas recomendaciones para la redacción de los párrafos: Desarrollar solo una idea (idea principal) en cada párrafo. nombre o nombres de los autores. área (facultad. profesor) y el nombre de quien lo dirigió. además contiene la ciudad y una línea sobre la cual la facultad coloca la fecha completa de sustentación (día. DEDICATORIA Página que contiene una breve nota dirigida a las personas o entidades a las que el autor o autores dedican su trabajo. AGRADECIMIENTOS En esta página el autor o los autores presentan su agradecimiento a personas o entidades que realizaron aportes significativos a su trabajo. CONTRAPORTADA Página que contiene las firmas del presidente o director y de los jurados que participan en la revisión. figuras. TABLA DE CONTENIDO Es la tabla de contenido en la cual se presenta la estructura principal del documento con los capítulos y sus divisiones principales con la relación de las páginas en que se localizan. mes año). las limitaciones y la metodología empleada. ampliada o sustentada por otras ideas (ideas secundarias).COLEGIO LA ANUNCIACIÓN FE – CIENCIA – PUREZA CARTAGENA Página informativa que contiene los siguientes datos: título del trabajo. la nota de agradecimiento y los nombres y cargos de las personas e instituciones y su aporte al trabajo. uno con la clase de trabajo y otro con el cargo (director. Es opcional y contiene. Capítulos Son las divisiones principales del trabajo. Además los alcances. división. sustentación y aprobación del trabajo. objetivos. Incluye origen. antecedentes. Es necesario crear una lista para cada tipo de contenido especial presente en el documento. “CON UNIÓN Y EXIGENCIA VAMOS CAMINO A LA EXCELENCIA” INTRODUCCIÓN .

organigramas. Es fundamental formular claramente la pregunta concreta que se quiere responder.1. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA Cuestionamiento básico derivado del planteamiento del problema. precisa y completa. Se recomienda además. En el contenido se pueden presentar tablas figuras y cuadros. diagramas. Tablas Son conjuntos de números. hacer una descripción precisa y completa de la naturaleza y magnitud del problema. las variables que se interrelacionan. el fenómeno que se presenta. En la descripción se señalan todas las características de la problemática. Las llamadas para explicar algún aspecto del cuadro se hacen con asteriscos y las notas explicativas de estos y la fuente documental se colocan al pié del cuadro y no al pié de la página.3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Este aspecto nos indica describir de manera objetiva la realidad del problema que se está investigando. 1.2. qué. Las llamadas para explicar algún aspecto de la figura se hacen con asteriscos y las notas explicativas de estas y la fuente documental se colocan al pié de la figura y no al pié de la página. en forma clara y sucinta indica el lugar a que se refieren los datos. y la fecha a que se refiere la información. Debe crearse y expresarse de manera clara y precisa. Las llamadas para explicar algún aspecto de la tabla se hacen con asteriscos y las notas explicativas de estas y la fuente documental se colocan al pié de la tabla y no al pié de la página. debe ser clara. presentados en forma tabular (en columnas) para facilitar su interpretación. Está destinado a indicar dónde. ya que una pregunta bien planteada facilita el diseño y realización de la investigación.COLEGIO LA ANUNCIACIÓN FE – CIENCIA – PUREZA CARTAGENA Procúrese que los párrafos no sean muy extensos para facilitar su comprensión. 1. en el contexto del problema a cuya solución o entendimiento se contribuirá con la ejecución del proyecto. 1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1. FORMULACIÓN O PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Planteamiento de la pregunta o problema de investigación y su justificación en términos de necesidades y pertinencia. los hechos y los acontecimientos que “CON UNIÓN Y EXIGENCIA VAMOS CAMINO A LA EXCELENCIA” . valores. En su diseño y redacción debe considerarse que sus posibles respuestas permitirán afirmar o negar las hipótesis establecidas. unidades y datos relacionados entre sí. mapas y otros objetos gráficos usados por el autor para representar información relevante. Figuras Se clasifican como figuras los esquemas. La pregunta de la investigación a realizar. Cuadros Se diferencian de las tablas solo en que los cuadros se encuentran encerrados por un borde definido. así como justificar la necesidad de la investigación en función del desarrollo del país o de su pertinencia a nivel mundial. cómo y cuándo.

¿QUÉ SE BUSCA CON LA INVESTIGACIÓN? Una vez que se ha seleccionado el tema de investigación. analizar. Es el propósito de la investigación... coherente con el problema planteado.. explicar.. (variable descriptiva).(variable descriptiva)... El objetivo general de la investigación es un enunciado que señala el resultado que la investigación se propone lograr a su término.. brechas que existen y vacío que se quiere llenar con el proyecto. diagnosticar.6.... evaluar.COLEGIO LA ANUNCIACIÓN FE – CIENCIA – PUREZA CARTAGENA están en entorno social. y los objetivos específicos necesarios para lograr el objetivo general.. diseñar. La formulación de objetivos claros y viables constituye una base importante para juzgar el resto de la propuesta y... estado actual del conocimiento del problema.. indicando resultado de una acción (describir. Formalmente es un enunciado que se expresa en el modo verbal infinitivo.4..... definido por el planteamiento del problema y establecidos los objetivos. se debe indicar las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto.. el o los medios que se va a emplear para lograr aquel propósito. al mismo tiempo se deben mencionar los antecedentes del problema. Para ello se debe responder a la pregunta de: ¿POR QUÉ SE INVESTIGA? 1.....(variable descriptiva) y .1. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA Sintetice el contexto general (nacional y mundial) en el cual se ubica el tema de la propuesta. OBJETIVOS GENERALES ..(variable descriptiva) Analizar las relaciones entre...1. a continuación... facilita la estructuración de la metodología.5.6. formular..) El objetivo general tiene dos partes o dos elementos: el propósito y el medio (los medios) para lograr ese propósito. 1..... OBJETIVO GENERAL EXPLICATIVO: “CON UNIÓN Y EXIGENCIA VAMOS CAMINO A LA EXCELENCIA” 1... Se recomienda formular un solo objetivo general.. (variable descriptiva) y . El enunciado del objetivo general presenta en primer lugar el propósito de la investigación (alcance último o resultado mayor que se espera alcanzar) y.. correlacionar. Responde a la pregunta: ¿PARA QUÉ?. Como se aprecia en el ejemplo utilizado.. 1... con las preguntas o hipótesis que se quieren resolver. JUSTIFICACIÓN Presupone el logro esperado para las respuestas expresadas en la hipótesis. específicamente. OBJETIVOS Deben mostrar una relación clara y consistente con la descripción del problema y.... Analizar. proponer. es norma general para el enunciado del objetivo general de la investigación utilizar cualquiera de las siguientes fórmulas: OBJETIVO GENERAL DESCRIPTIVO: Diagnosticar. además.

. La lógica del análisis determina que esa secuencia deba guiarse por los principios: "de lo simple a lo complejo" y "de la descripción a la propuesta de solución"... Puesto que la lógica del análisis indica la secuencia analítica general: Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior El primer objetivo específico debe ser el concerniente a la variable descriptiva.. A diferencia del objetivo general de la investigación.2..(variable descriptiva). en esa ciudad. Se sabe que este objetivo comprende tres variables: una descriptiva. otra explicativa y una prospectiva. El enunciado del objetivo general de la investigación debe comprender todas las variables del problema de investigación... la libertad sexual..(variable explicativa). que obstaculizan incrementar la eficiencia y la eficacia de la actividad policial contra la criminalidad. a partir del diagnóstico de la incidencia cuantitativa de los delitos contra el patrimonio. siguiendo con el ejemplo: OBJETIVO ESPECÍFICO N° 1: “CON UNIÓN Y EXIGENCIA VAMOS CAMINO A LA EXCELENCIA” 1... repite el enunciado del propósito del objetivo general... y mediante el análisis de las limitaciones e inadecuaciones de los servicios de la PNP...(variable prospectiva) a partir de la descripción.. en el período 1995-99.. los objetivos específicos de investigación sirven para orientar la secuencia de actividades en que se realizarán los análisis de las variables del problema. y contra la fe pública. el tercero debe ser correspondiente a la variable prospectiva y. De manera que si el objetivo general de la investigación dice: Plantear previsiones o medidas de la PNP para superar las limitaciones e inadecuaciones de los servicios policiales contra la criminalidad en Lima.(variable descriptiva).....(variable explicativa).(variable descriptiva) Explicar el comportamiento de..(variable descriptiva) Explicar las características de.. previendo el resultado que tendrá.COLEGIO LA ANUNCIACIÓN FE – CIENCIA – PUREZA CARTAGENA Determinar las causas de.(variable explicativa).. a partir de la descripción. la vida.(variable prospectiva) con base en el diagnóstico. Formular. Así.6. OBJETIVO GENERAL PROSPECTIVO: Proponer. OBJETIVOS ESPECIFICOS . (variable explicativa) mediante el análisis.. es evidente que deben ser igualmente tres los objetivos específicos de la investigación.. que orienta el rumbo general del estudio.. el cuerpo y la salud. pues la naturaleza y el número de los objetivos específicos es correlativo al número de las variables del problema... a través del diagnóstico. el segundo objetivo específico debe corresponder a la variable explicativa.(variable descriptiva) y de la explicación.. como es obvio.1.

En la ficha resumen debe consignarse una breve reseña de los objetivos del trabajo y de sus resultados. el cuerpo y la salud. etc. Las bases legales deben redactarse de manera que cada norma sea debidamente identificada. contribuirá con probabilidades de éxito a la solución o comprensión del problema planteado o al desarrollo del sector de aplicación interesado. la libertad sexual. es conveniente exponer los estudios que se ha llegado a conocer y que anteriormente se han realizado sobre los aspectos principales del tema de investigación. en Lima. en orden: autoría (apellidos y nombres o nombre de la entidad). 2. la vida. por su código. MARCO TEÓRICO Síntesis del contexto teórico en el cual se ubica el tema de la propuesta y vacío que se quiere llenar con el proyecto. editorial o pie de imprenta. 2. tales como universidades. sobre la totalidad del mismo tema. Y también estudios realizados en ambientes extra institucionales. la ficha resumen del mismo. a continuación. decretos leyes. en el período 1995-99. BASES LEGALES Es frecuente que las investigaciones deban referirse. Si es el caso. recuperando así los resultados de tales estudios en provecho del presente. o bien. OBJETIVO ESPECÍFICO N° 2: Analizar las limitaciones e inadecuaciones de los servicios de la PNP. título del estudio. En la ficha bibliográfica debe consignarse todos los elementos convencionalmente adoptados. Los estudios a que se refiere esta sección pueden ser TICOs. en la construcción de las bases teóricas o en los análisis empíricos. 2. numeración. decretos legislativos.COLEGIO LA ANUNCIACIÓN FE – CIENCIA – PUREZA CARTAGENA Diagnosticar la incidencia cuantitativa de los delitos contra el patrimonio. disposiciones reglamentarias y administrativas. Constitución Política del Estado. Tesis. con fundamento en las investigaciones previas. número de páginas. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN Puesto que ninguna investigación carece de antecedentes. a dispositivos y normas legales de distinta jerarquía ( tratados internacionales. así como su fecha de expedición.2.1. Estudios de Estado Mayor. nombre o asunto. Establecer por qué y cómo la investigación propuesta. OBJETIVO ESPECÍFICO N° 3: Plantear previsiones o medidas de la PNP para superar las limitaciones e inadecuaciones de los servicios policiales contra la criminalidad en Lima. año de edición. Informes Institucionales. resoluciones de distinta jerarquía. leyes. etc. “CON UNIÓN Y EXIGENCIA VAMOS CAMINO A LA EXCELENCIA” . que obstaculizan incrementar la eficiencia y la eficacia de la actividad policial contra la criminalidad en Lima. etc. En términos prácticos esta actividad se efectúa redactando la ficha bibliográfica de cada uno de los estudios y. el investigador debe redactar el compendio de las normas que conciernen a la investigación. en una ficha. y contra la fe pública.

• Puede ubicarse luego de formulación del problema o en marco teórico. son las investigaciones que se han hecho sobre el objeto de investigación y te pueden servir para ampliar o continuar su objeto de investigación.4. aquí se condensará todo lo relacionado a lo que se ha escrito e investigado sobre el objeto de investigación. palabras y expresiones cuyo significado probablemente requiere aclaración para establecerlo de manera unívoca y para beneficio de los lectores del informe. directo y pertinente. Erróneamente. cuyo contenido debe ser claro. El primero – los teóricos.3. porque en la mayoría de los trabajos de investigación nos limitamos a ampliar sobre conceptos trabajados o a plantear nuevos postulados pero siempre con alta carga de complemento sobre lo investigado. pero es indispensable citar la fuente de consulta. se tiende a confundir esta sección con un glosario. Es oportuno recordar que la citación de los antecedentes se puede elaborar con base en fechas y/o cronogramas de otros proyectos realizados. 2. preciso. En consecuencia. • Se ubica al final de la obra. por tal razón se establecieron las siguientes diferencias: DEFINICIÓN DE BÁSICOS • Contiene sólo los vocablos expresiones inmersas en problema. o el la el GLOSARIO TÉRMINOS • Contiene los vocablos de difícil comprensión en una obra. palabras y/o expresiones que. Por ello es necesario elaborar una relación alfabética de los términos.COLEGIO LA ANUNCIACIÓN FE – CIENCIA – PUREZA CARTAGENA La ficha debe comprender asimismo el contenido sumariado de la norma. se trata de una relación de definiciones nominales de breve extensión.son los planteamientos escritos sobre el tema que va tratar en su objeto de investigación. ya que a veces confundimos los dos aspectos.DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS (Glosario) Toda investigación contiene en su informe términos. Hay que diferenciar entre teóricos consultados y antecedentes del problema. Es hora de que se inicie un proceso de negación a muchas investigaciones que están en los anaqueles de las bibliotecas de las diferentes universidades o colegios del país sin haber aportado nada a la construcción del conocimiento en cualquiera de sus modalidades. requieran aclarar su significado. y los antecedentes del problema. en algunos casos servirá para negar su objeto de investigación cuando esto suceda se entra e elaborar postulados que más tarde entraran a formar el campo de las investigaciones negativas. sector aún sin explotar a fondo. BASES TEÓRICAS En este aspecto entrara en juego la capacidad investigadora del grupo de trabajo. a juicio del investigador. Se entiende que este significado será el único a utilizarse en la investigación. 2. “CON UNIÓN Y EXIGENCIA VAMOS CAMINO A LA EXCELENCIA” .

Los investigadores cualitativos hacen registros narrativos de los fenómenos que son estudiados mediante técnicas como la observación participante y las entrevistas no estructuradas.3. su sistema de relaciones. muchos investigadores obvian esta sección al definir los conceptos a medida que se redacta el marco teórico 3. DISEÑO METODOLÓGICO 3. La investigación cualitativa evita la cuantificación.COLEGIO LA ANUNCIACIÓN FE – CIENCIA – PUREZA CARTAGENA Por otra parte. cómo será alcanzado cada uno de los objetivos específicos propuestos. La investigación mixta es aquella que participa de la naturaleza de la investigación documental y de la investigación de campo. La metodología debe reflejar la estructura lógica y el rigor científico del proceso de investigación. Las actividades aquí indicadas no son definitivas. CRONOGRAMA Es un plan de trabajo o un plan de actividades. 3. 3. METODOLOGÍA Se deberá mostrar.POBLACIÓN “CON UNIÓN Y EXIGENCIA VAMOS CAMINO A LA EXCELENCIA” . La investigación cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables. sistematización y análisis de los datos. actividades y demás estrategias metodológicas requeridas para la investigación.4. técnicas. en forma organizada y precisa. 3. La investigación cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades. así como en la organización. hacer inferencia causal que explique por qué las cosas suceden o no de una forma determinada. TIPO DE INVESTIGACIÓN La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables. El tipo de Cronograma recomendado para presentar el plan de actividades que orienten un trabajo de investigación es el de EFQM. a su vez. Tras el estudio de la asociación o correlación pretende. Para la cual se deben realizar actas y presentarlas al docente responsable. pueden variar de acuerdo a la fecha o los resultados obtenidos en el proceso. La diferencia fundamental entre ambas metodologías es que la cuantitativa estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextos estructurales y situacionales4.2.1. su estructura dinámica. Deben detallarse los procedimientos. empezando por la elección de un enfoque metodológico específico y finalizando con la forma como se van a analizar. la generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda muestra procede. Deberá indicarse el proceso a seguir en la recolección de la información. interpretar y presentar los resultados. que muestra la duración del proceso investigativo.

se trata de establecer el rasgo o los rasgos que deben compartir todas las personas que formen parte de ese conjunto. pero esta decisión por defecto debilitará la selección de una muestra de población. especificando: Sistema de codificación y tabulación. Si la población tiene un tamaño de 100. En última instancia la delimitación cuantitativa puede hacerse arbitrariamente. El conjunto así delimitado se denomina "universo de investigación". En otras palabras.000. Delimitación cuantitativa de la población Consiste en especificar el número de unidades de observación comprendido en la población cualitativamente delimitada. respecto de una o algunas variables.COLEGIO LA ANUNCIACIÓN FE – CIENCIA – PUREZA CARTAGENA Cuando la investigación tiene que recurrir al trabajo de campo para conocer. utilizando referencias o cálculos de estimación). MUESTRA Considerando que en la gran mayoría de los casos no es factible (por limitación de recursos) recoger información sobre todas y cada una de las unidades de observación (individuos) de una población. 3.1. en la investigación se diseña la recolección de datos respecto de un sub-conjunto o parte representativa de la población El sub-conjunto se denomina muestra. Serán las técnicas estadísticas para evaluar la calidad de los datos. En varios casos no es factible especificar dicho número con exactitud. Cada una de las unidades de observación que la integran porta el mismo o los mismos rasgos que comparten todas las unidades de observación establecidos en la delimitación cualitativa de la población. 4.5. Comprobar las hipótesis u obtener conclusiones. se debe elaborar. debe entonces delimitar ese conjunto. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS 4. clasificar y luego interpretar las características u opiniones de un cierto conjunto de personas. en la que algunos elementos son constantes y otros variables. Delimitación cualitativa de la población Consiste en discriminar el carácter o los rasgos que deben distinguir al conjunto de personas cuyas características u opiniones se va a observar. con base en las hipótesis generales y de trabajo. es decir con un número de unidades de observación exactamente calculado e inferior a 100. “CON UNIÓN Y EXIGENCIA VAMOS CAMINO A LA EXCELENCIA” . por lo que la delimitación cuantitativa debe efectuarse por aproximación (por ejemplo. Se dice que la muestra es representativa de la población cuando reúne las siguientes características: Su tamaño es una fracción del tamaño de la población.000 unidades de observación o más (entonces se denomina población infinita) y la población finita. un plan o proyecto tentativo de las diferentes correlaciones. Para establecer el tamaño de la muestra de investigación es conveniente utilizar una fórmula. La delimitación se realiza en dos aspectos: cualitativo y cuantitativo. ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE DATOS Para poder definir las técnicas de análisis.

Tartas Aquí podemos ver la contribución de cada parte a un total.REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE DATOS La representación de datos de forma grafica ofrece mensajes más claros donde las conclusiones son fáciles de entender. Este grafico se puede utilizar de forma creativa comparando el tamaño de las tartas entre si y el contenido de las mismas.2. 4. Radar En el radar podemos ver la superficie creada por varias variables y así poder comparar entidades (dos productos que presentan varias características pueden ser comparados en su totalidad usando esta grafica). Burbujas Aquí el gris (líneas de división del eje) suele ser una variable por sí misma. “CON UNIÓN Y EXIGENCIA VAMOS CAMINO A LA EXCELENCIA” Ejemplo . Stocks Aquí se representan datos con 4 variables (tiempo. mínimo y cierre).COLEGIO LA ANUNCIACIÓN FE – CIENCIA – PUREZA CARTAGENA El investigador expone las técnicas. Es sumamente productivo operando un número reducido de medidas (estadísticos) de carácter general.). Asimismo. periodos de tiempo. Líneas Ayudan a ver la evolución de los datos. proposiciones si son datos cualitativos) Análisis estadístico (de datos estadísticos) El análisis estadístico se realiza con los datos correspondientes a una variable cuantificada (medida).. haciendo que la disposición de las burbujas represente otras variables junto al propio tamaño de la burbuja.. máximo. usos) Descripción Barras / Columnas Este gráfico sirve para comparar datos entre diferentes segmentos (sectores. instrumentos y procedimientos para la recolección de datos sobre las variables de investigación. tablas y gráficos si son datos estadísticos. numero de ventas y precio). Tipo de gráficos (diferencias. empresas. Este tipo de graficas permite concentrar mucha información en poco espacio. si son datos numéricos. Por lo general se usan para mostrar un mismo tipo de dato y su evolución (valor de la acción y el tiempo. para poner de manifiesto los rasgos principales o características de una distribución de frecuencias. expone las modalidades de presentación de los datos recolectados (tablas.

Edward Tufte tiene una regla sobre la relación entre la cantidad de tinta empleada y la información mostrada.) hará que la grafica sea fácil de leer.COLEGIO LA ANUNCIACIÓN FE – CIENCIA – PUREZA CARTAGENA Superficies Este grafico se suele usar para ver la evolución de un dato sujeto a 3 variables. Esta regla hace referencia a que en muchos casos. Usando Excel se pueden obtener gráficos decentes para el proyecto (pero hay que modificar los que nos sale por defecto) Un grafico presentado en Excel suele tener un aspecto similar a esto. “CON UNIÓN Y EXIGENCIA VAMOS CAMINO A LA EXCELENCIA” . El 3d le puede dar un aspecto más molón a los gráficos.. Ahora que nuestro grafico está limpio. Para que los gráficos brillen lo mejor es disponer de un fondo y un gris de color suave (blanco o grises). Espesor. densidad y volumen. usando degradados. El objetivo que se alcanza es el de optimizar la presentación para una lectura más clara y sencilla. rojo y azul. Un truco para simplificar el fondo es poner el gris de color blanco sobre el grafico de tal forma que solo sea visible cuando lo toca dejando el resto del fondo blanco. empleando barras más finas. el mismo color pero con diferentes valores también puede ayudar. El uso del 3d. Ver ejemplos. Sobre los colores a usar en la grafica. Evitar demasiado contraste o vibración (rojo y verde. el "gris" y demás líneas. En algunos casos colores diferentes son adecuados. colores sólidos en el fondo. Colores. Por ejemplo la dureza de un material dependiendo de la temperatura. eliminado los elementos del fondo. El fondo. etc. Ayuda al lector. lo mejor es experimentar un poco hasta encontrar el contraste necesario. Mejor utilizar gráficos en 2d. pero hace que la información sea difícil de leer y cueste extraer las diferencias. El mensaje quedara más claro y fácil de entender. se emplea mucha tinta para mostrar poca información haciendo las barras espesas. Las líneas que contornean al grafico lo mejor es eliminarlas para evitar añadir elementos superfluos al grafico. etc. Se debe tender a minimizar el uso de tinta por dato mostrado. podemos añadir más información para que el entender los valores o significado sea más sencillo.. Gráficos en 3d tienen usos muy limitados (solo en el ejemplo de superficies están recomendados).

1. No se deben hacer recomendaciones de ningún tipo dentro de las conclusiones En este apartado el autor presenta sus recomendaciones. frases. con la investigación. páginas Web. revistas.COLEGIO LA ANUNCIACIÓN FE – CIENCIA – PUREZA CARTAGENA 4.) Todo proyecto de investigación debe incluir evidencias claras y precisas que corroboren la metodología realizada durante el proceso. Su presentación es opcional. CD. cronológica o numérica y su presentación es opcional. Su presentación es obligatoria en todo trabajo de investigación. actividades. Se pueden ordenar de manera alfabética. coherente y ordenada los resultados de la investigación. Los índices pueden ser temáticos. 11. las cuales son producto de su análisis personal de y subjetivo de los resultados del trabajo de investigación. 5. casetes. etc. Es muy importante registrar la fuente del anexo a menos que haya sido producido por el autor del trabajo. entre otros. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 9. tales como videos. fotografías. el análisis propiamente dicho de los datos. ANEXOS (fotos. folletos. Documentos o elementos que complementan el cuerpo del trabajo y que se relacionan directa o indirectamente. de ilustraciones. REQUISITOS GENERALES 8. videos. videocintas. etc. imágenes y otros elementos que contiene el documento. Relación del material que a consideración del autor complementa el estudio pero que no fue usado por él para su investigación. lógica. Lista detallada de términos. planos. o al menos actúa como una hipótesis de trabajo inicialmente no exacta que se puntualizará durante el análisis.3. CD. ÍNDICE 10. de autores. Las fuentes consultadas pueden estar soportadas en libros. RECOMENDACIONES 7. Se recomienda anexar CD con videos de algunas actividades y con las diapositivas de la sustentación. CONCLUSIONES DE LA INVESTIGACIÓN Las conclusiones son independientes de los capítulos del documento y presenta de forma objetiva. BIBLIOGRAFÍA 8. encestas. Papel “CON UNIÓN Y EXIGENCIA VAMOS CAMINO A LA EXCELENCIA” . geográficos. Estas explicaciones también proporciona las hipótesis eventuales para el proyecto de investigación.CONCLUSIONES DE ANÁLISIS DE DATOS Todo grafico merece un análisis o explicación de la información allí presentada. periódicos. casetes. Es la relación detallada de los materiales consultados por el autor para sustentar su trabajo. etc. 6. Todo anexo debe estar titulado de acuerdo a su información. mapas.

No debe contener errores dactilográficos. Es decir use los verbos conjugados en la tercera persona del singular (se hace. El cuerpo de texto se numera en arábigos consecutivos. Los títulos se separan de su contenido por cuatro espacios. Redacción Redacte el texto de manera impersonal. Para la encuadernación se utiliza uno de los tres centímetros del margen izquierdo. 12. gramaticales. “CON UNIÓN Y EXIGENCIA VAMOS CAMINO A LA EXCELENCIA” . Para resaltar use negrilla y bastardilla (cursiva). 8. se define. dos. se definió. cuatro…). Redacte el texto de manera impersonal. Para escribir números enteros del uno al nueve use letras (uno. de redacción o puntuación. para números superiores a nueve use números (10.2. hasta la última página a dos centímetros de las márgenes superior y derecha o centrada a dos centímetros de la margen inferior. en minúscula y centrados a dos centímetros de la margen inferior.COLEGIO LA ANUNCIACIÓN FE – CIENCIA – PUREZA CARTAGENA La calidad. Se escribe por una sola cara de las hojas. 8. procesador de palabras o imprenta.4. 13…). se comprobó). y separado del texto por dos renglones. Cuando en la misma frase se incluyan números superiores y menores que nueve use números (“se hicieron 9 ó 10 excavaciones en las cuales…”). a máquina. 8. Todos los párrafos comienzan contra el margen izquierdo y sin dejar sangría. Márgenes y espacios interlineares Se deben conservar las siguientes márgenes con el objetivo de facilitar la encuadernación y reproducción del documento. Escriba de forma nítida y ordenada. opacidad y su color deben facilitar la lectura. La guarda. Los términos que aparezcan en otro idioma se escriben en bastardilla (cursiva). Cada capítulo comienza en una hoja aparte a 5 cm del borde superior. Numeración Las páginas preliminares se numeran en romanos. cubierta y portada se cuentan pero no se numeran. impresión y reproducción. 11. Superior 5 cm (página inicial del capítulo) Superior 3 cm (páginas restantes del capítulo) Izquierdo 3 cm Inferior 2 cm Derecho 3 cm Escriba es texto a doble espacio.3. El papel debe ser de tamaño carta o A4. tres.

COLEGIO LA ANUNCIACIÓN FE – CIENCIA – PUREZA CARTAGENA 8. Después de punto aparte se dejan cuatro renglones Los dos puntos (:) se escriben inmediatamente después de la palabra. ____________________________ Lic. seguido de dos espacios. ANA MILENA ORTIZ C. Puntuación Después de punto seguido se dejan dos espacios. Docente de Ciencias Sociales y Metodología de Investigación ¡Éxitos en su proyecto! “CON UNIÓN Y EXIGENCIA VAMOS CAMINO A LA EXCELENCIA” .5.

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