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s proponemos la reali!acin de al"unas actividades para conocerla me#or y saber sacarle provec$o. Bsqueda de informacin: - Bsqueda A. Qu es una biblioteca? De dnde viene la palabra biblioteca? Cu les fueron sus or!"enes? Dnde est la Biblioteca #acional?
Bsqueda B. Qu es una enciclopedia? De dnde viene la palabra enciclopedia? Quines fueron los creadores de la primera enciclopedia? $or qu la crearon? %n qu per!odo &istrico se cre?
%n cu ntas secciones est dividida la Biblioteca del centro? #mbralas todas '( de cada seccin( eli"e un t!tulo e indica tambin su autor ' la editorial que lo &a publicado. %li"e un libro de la Biblioteca )uvenil e indica su t!tulo( autor ' editorial. %*plica de qu crees que trata ' por qu te &a atra!do.
%osteriormente& en clase& $aris una puesta en com'n para completar entre todos las respuestas a las b'squedas de informacin y al n'mero de secciones de las que consta la Biblioteca. (dems& de forma individual& cada uno explicar su eleccin personal de un t)tulo de la Biblioteca *uvenil.