SITUACIONES SITUACIONES DE DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

MARTHA CELESTE ARROYO VALVERDE

Formas de organizacin del trabajo docente que buscan ofrecer experiencias significativas a los nios que generen la movilizacin de sus saberes y la adquisicin de otros.

Las situaciones de aprendizaje deben construirse en un proceso didctico, que har ms efectivo y agradable el aprendizaje. En este sentido, el juego y la competencia deben tener un papel fundamental.

Las actividades deben estimular tambin la bsqueda de claves y cdigos que permitan "retener y apresar", en la memoria, datos y hechos que luego sern parte esencial en otras actividades v otras situaciones de aprendizaje, tendientes al desarrollo del proceso de adquisicin y construccin de conocimientos ms complejos.

Las situaciones de aprendizaje no deben plantear un mtodo, una estrategia didctica o una actividad nica; por el contrario, debe combinarse un conjunto variado de actividades que enriquezcan el aprendizaje.

EN QU CONSISTEN?

En la eleccin de variadas propuestas de organizacin didctica: TALLERES PROYECTOS ESTRATEGIAS SITUACIONES DIDCTICAS

TODO ESTO PARA PROMOVER

LA REORIENTACION DEL LIDERAZGO EN AULAS Y ESCUELAS PARA PRIVILEGIAR RELACIONES ENTRE LOS ACTORES EDUCATIVOS Y PARA EL COMPROMISO DE LOS DOCENTES PARA PLANIFICAR PROPUESTAS INNOVADORAS QUE GENEREN INTERS Y APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LOS ALUMNOS.

ELABORACION DE UN PLAN DE TRABAJO o APRENDIZAJES ESPERADOS. o CAMPOS FORMATIVOS. o SITUACIONES DE APRENDIZAJE. o TITULO DE LA SITUACIN DE APRENDIZAJE. o PREVISIN DE RECURSOS.

PROPUESTAS DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE

SITUACIONES DIDCTICAS.
Actividades que implican movilizacin de saberes integrando los contextos familiares, sociales y culturales. Promueven aprendizajes significativos y ofrecen la posibilidad de aplicarlos en su vida prctica.

TALLERES
Enriquece el trabajo intelectual y manual; fomenta la participacin activa y responsable, favoreciendo el trabajo colaborativo con base en actividades ldicas. Propicia el intercambio de experiencias y desarrolla la capacidad creadora en los nios.