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CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN y sistemas

I. DATOS GENERALES: 1.1. Unidad de Ejecucin Curricular 1.2. Cdigo 1.3. Cr!di"o# 1.$. %rea de &or'acin 1.*. +i,el Acad!'ico 1.-. To"al de .ora# /or #e'ana 0ora# de "eor1a 0ora# de /r)c"ica 1.2. Inicio de Se'e#"re 1. . 6inali7acin de Se'e#"re 1.3. 8re4re9ui#i"o 1.15. 8lan de e#"udio# 1.11. Se'e#"re Acad!'ico 1.12. Docen"e :#; : TEORA DE SISTEMAS : 1133 :2 : Tecnolgica ()#ica : III :3 :1 :2 : 23453415 : 452415 : +inguno : 2552 : 25154II : Ing. <il'er Ma"o# =ila ca"'a,i>.o"'ail.co'

II.

SUMILLA: Unidad de ejecucin curricular del )rea de &or'acin "ecnolgica ?)#ica@ de car)c"er "erico A anal1"ico@ "iene el /ro/#i"o de /ro'o,er la di#cu#in B el an)li#i# de lo# &unda'en"o# B /ro/iedade# de la "eor1a de #i#"e'a# B #u# a/licacione# en la generacin B el de#arrollo de la# "ecnolog1a# en lo# di&eren"e# ca'/o# /ro&e#ionale#C a#1 co'o lograr una e&ec"i,a iden"i&icacin B de&inicin de lo# #i#"e'a#. Da "e')"ica co'/rende: lo# an"eceden"e# B or1gene# del '!"odo cien"1&ico@ .i#"oria B e,olucin de la "eor1a de #i#"e'a#@ carac"er1#"ica#C ele'en"o# B /ro/iedade# de lo# #i#"e'a#@ 'odelo# B /ro?le'a#@ e,olucin de la# 'e"odolog1a# #i#"!'ica# de#de el en&o9ue duro .a#"a lo ?lando. Anali7a #u# relacione# en lo# di&eren"e# ca'/o# di#ci/linario# A con !n&a#i# en la# ciencia# ad'ini#"ra"i,a# B con"a?le# A incluBendo en la /ro/ia e#"ruc"ura del conoci'ien"o.

III.

OBJETIVO GENERAL: A/licar la di#cu#in B el an)li#i# de lo# &unda'en"o# B /ro/iedade# de la "eor1a de #i#"e'a# de 'anera acer"ada /ara 9ue el &u"uro /ro&e#ional de Ciencia# Ad'ini#"ra"i,a# re#uel,a /ro?le'a# /ro/io# con el a/oBo de la 'e"odolog1a #i#"!'ica.

IV.

OBJETIVOS ESPECFICOS: $.1. Iden"i&icar lo# e,en"o# .i#"rico# B conce/"o# &unda'en"ale# del '!"odo cien"1&ico B la "eor1a general de #i#"e'a#C e#"a?leciendo correc"a'en"e #u )'?i"o de a/licacin B a/or"e# en el de#arrollo de la .u'anidad. $.2. De#cri?ir lo# conce/"o# de la Teor1a <eneral de Si#"e'a#: la# carac"er1#"ica#C ele'en"o# B /ro/iedade# de lo# #i#"e'a# en &or'a adecuada /ara #u a/licacin en el )'?i"o e'/re#arial. $.3. A/licar la 'e"odolog1a #i#"!'ica de 'anera acer"ada ara la re#olucin de /ro?le'a# B la ela?oracin de 'odelo# de organi7acin co'o #i#"e'a. $.$. A/licar el en&o9ue #i#"!'ico en la# e'/re#a# B #u# corre#/ondien"e# #u?#i#"e'a#@ de 'anera e&icien"e@ /ara una 'ejor organi7acin B ad'ini#"racin e'/re#arial

V.

CRONOGRAMA Y CONTENIDOS: Objetivo E !e"#$i"o U%i&'&e ( Co%te%i&o METODO CIE+TI6ICO E E+6OFUE SISTEMICO 1. E,olucin B En&o9ue del M!"odo Cien"1&ico 2. En&o9ue Si#"!'ico 8en#a'ien"o Si#"!'ico 3. Si#"e'a#: Carac"er1#"ica# de lo# #i#"e'a#@ Ele'en"o# de un #i#"e'a@ 8ro/iedade# de un #i#"e'a. 1. En"ro/1a@ +eguen"ro/ia B cla#i&icacin de lo# #i#"e'a#. 2. Me"odolog1a /ara la de&inicin de un #i#"e'a. TEORIA <E+ERAD DE SISTEMAS 1. De&inicinC 8rinci/io# B O?je"i,o# de la Teor1a <eneral de Si#"e'a#. 2. Da organi7acin co'o #i#"e'a# a?ier"o#@ carac"er1#"ica# de organi7acione# co'o #i#"e'a#. 3. Teor1a de la in&or'acin: En"ro/1a B la in&or'acin. $. 8rinci/io de la organi7acin de un #i#"e'a. *. Relacin de la in&or'acin con el /rinci/io de la organicidad. E t)'te*i' B+ i"' En#eGar a "ra?ajar en e9ui/o B /ro'o,er el a/rendi7aje coo/era"i,o. Orien"ar la a"encin de lo# alu'no# .acia la "area. Solici"ar la ')# a'/lia 'ani&e#"acin de inicia"i,a# de lo# alu'no# donde eI/re#en en "alen"o# e in"ere#e#. 8lan"ear /ro?le'a# 9ue re#uel,a el alu'no. 6o'en"ar la /ar"ici/acin en 'Jl"i/le# gru/o# de "ra?ajo Re",) o ( M'te)i'-e Se/ara"a# 8i7arra 8lu'n Dia/o#i"i,a# E9ui/o Mul"i'edia. Se.'%' Av'%"e

1. Iden"i&icar lo# e,en"o# B conce/"o# &unda'en"ale# del '!"odo cien"1&ico B la "eor1a general de #i#"e'a#C e#"a?leciendo correc"a'en"e #u )'?i"o de a/licacin B a/or"e# en el de#arrollo de la .u'anidad.

1ra

*H

Dia/o#i"i,a# E9ui/o Mul"i'edia Se/ara"a# 8i7arra 8lu'n. Dia/o#i"i,a# E9ui/o Mul"i'edia Se/ara"a# 8i7arra 8lu'n Dia/o#i"i,a#C E9ui/o Mul"i'edia Se/ara"a# 8i7arra 8lu'n Dia/o#i"i,a#C E9ui/o

2da

15H

3ra

*H

2. De#cri?ir lo# conce/"o# de la Teor1a <eneral de Si#"e'a# en &or'a adecuada /ara #u a/licacin en el )'?i"o e'/re#arial.

6o'en"ar la /ar"ici/acin en 'Jl"i/le# gru/o# de "ra?ajo 8lan"ear /ro?le'a# 9ue re#uel,a el alu'no. E'/lear "!cnica# de lec"ura /ara iden"i&icar idea# /rinci/ale#. 8ro'o,er el a/rendi7aje a "ra,!# de la #olucin de /ro?le'a#. 6acili"ar el recuerdo B la co'/ren#in de la# /ar"e# ')#
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15H

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*H 15H

i'/or"an"e#. -. Da "eor1a de #i#"e'a# B la "eor1a ad'ini#"ra"i,aC el en&o9ue #i#"!'ico. 2. El organi#'o con#iderado co'o #i#"e'a &1#ico. Orien"ar B guiar en #u a"encin B a/rendi7aje. 6o'en"ar el e#clareci'ien"o de 'e"a#.

En&o9ue# B 'e"a# de la ciencia de lo# #i#"e'a#. . Si#"e'a# duro# B #i#"e'a# Relacionar el con"enido del ?lando#: De&inicione#. "e'a en ?a#e a #u# conoci'ien"o# /re,io#. E/AMEN PARCIAL 3. A/licar la 'e"odolog1a #i#"!'ica de 'anera acer"ada /ara la re#olucin de /ro?le'a# B ela?oracin de 'odelo# de organi7acin co'o #i#"e'a. $. A/licar el en&o9ue #i#"!'ico en la# e'/re#a# B #u# corre#/ondien"e# #u?#i#"e'a# de 'anera e&icien"eC /ara una 'ejor organi7acin B ad'ini#"racin e'/re#arial. MODEDOS E 8RO(DEMAS 1. Modelo#: Cla#e# de 'odelo#. 2. 8ro?le'ologia: 8ro?le'a# B "i/o#. 3. Modelo# de organi7acin co'o #i#"e'a a?ier"o: Modelo de Sc.einC Ka"# B K.an B TocL. $. En&o9ue #i"uacional de la ad'ini#"racin: Tecnolog1a. 6o'en"ar la /ar"ici/acin en gru/o de "ra?ajo. 8lan"ear /ro?le'a# 9ue re#uel,a el alu'no. 8ro'o,er el a/rendi7aje 'edian"e el '!"odo de #olucin de /ro?le'a#. Solici"ar la ')# a'/lia 'ani&e#"acin de inicia"i,a# de lo# alu'no#.

Mul"i'edia Se/ara"a# 8i7arra 8lu'n Dia/o#i"i,a#C E9ui/o Mul"i'edia 8i7arra 8lu'n Dia/o#i"i,a#C E9ui/o Mul"i'edia Se/ara"a# 8i7arra Dia/o#i"i,a#C E9ui/o Mul"i'edia Se/ara"a# 8lu'n Dia/o#i"i,a#C E9ui/o Mul"i'edia

2'a

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,a

3na

15'a

*H

11a,a

*H

DAS EM8RESAS COMO SISTEMAS. E#"a?lecer o/or"unidade# de 1. Da e'/re#a co'o #i#"e'a B lidera7go co'/ar"ido /ara #u# #u?#i#"e'a#: "odo#. Su?#i#"e'a# de recur#o# .u'ano# de in&or'acin. 2. 8ro/#i"o# &unda'en"ale# de Eje'/li&icar el "e'a con la la# e'/re#a# ,i#"a# co'o /ar"ici/acin 'a#i,a de lo# #i#"e'a# #ociale#. e#"udian"e#. EVALUACI0N FINAL
4

Se/ara"a# 8i7arra 8lu'n Dia/o#i"i,a#C E9ui/o Mul"i'edia

12a,a4 13a,a

15H

1$a,a4 1*a,a

15H

VI.

EVALUACI0N 1.2. M't)i3 &e Ev'-,'"i4% OBJETIVOS ESPECIFICOS INDICADORES DE LOGROS Iden"i&icar lo# e,en"o# .i#"rico# B conce/"o# &unda'en"ale# del '!"odo cien"1&ico B la "eor1a general de #i#"e'a#. De#cri?e la di&erencia del '!"odo cien"1&ico B el /en#a'ien"o #i#"!'ico. EI/lica la# carac"er1#"ica#C ele'en"o# B /ro/iedade# de un #i#"e'a. De&ine la En"ro/1aC la +eguen"ro/1a B la cla#i&icacin de lo# #i#"e'a#. De&ine la 'e"odolog1a /ara la de&inicin de un #i#"e'a. De&ine lo# /rinci/io# B o?je"i,o# de la "eor1a general de #i#"e'a#. De&ine a la organi7acin co'o #i#"e'a# a?ier"o# en&a"i7ando la# carac"er1#"ica# de la# organi7acione#. EI/lica la "eor1a de la in&or'acin: En"ro/1a en &or'a eI/l1ci"a. De&ine el /rinci/io de la organi7acin de un #i#"e'a. Di&erencia la "eor1a de #i#"e'a B la "eor1a ad'ini#"ra"i,a. De#cri?e al organi#'o co'o #i#"e'a &1#ico. De&ine a lo# #i#"e'a# duro# B #i#"e'a# ?lando#. EI/lica la# cla#e# de 'odelo#. 8re#en"a di,er#o# /ro?le'a# de "i/o e'/re#arial con una #olucin. EI/lica lo# 'odelo# de una organi7acin co'o #i#"e'a a?ier"o: Modelo de Sc.ein@ de Ka"7 B K.an B el de Tari# ToL. De&ine el en&o9ue #i"uacional de la ad'ini#"racin "ecnolog1a. Cla#i&ica lo# #u?#i#"e'a# de direccin B ge#"in co'ercial de o/eracione# B &inanciero# de recur#o# .u'ano# de in&or'acin. De&ine lo# /ro/#i"o# &unda'en"ale# de la# e'/re#a# ,i#"a# co'o #i#"e'a# #ociale#. De#cri?e lo# conce/"o# de #i#"e'a de in&or'acin@ ele'en"o# de un #i#"e'a de in&or'acin B ac"i,idade# generale# del #i#"e'a de in&or'acin.
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INSTRUMENTOS DE EVALUACION 8rue?a o?je"i,a e#cri"a 8rue?a de de#arrollo 6ic.a de o?#er,acin 8rue?a de de#arrollo 8rue?a de de#arrollo 8rue?a o?je"i,a 8rue?a e#cri"a 6ic.a de o?#er,acin 6ic.a de o?#er,acin 6ic.a de co"ejo 8rue?a e#cri"a 6ic.a de o?#er,acin 8rue?a e#cri"a 8rue?a e#cri"a 8rue?a e#cri"a 8rue?a e#cri"a 0oja de co"ejo 8rue?a e#cri"a 6ic.a de eI/o#icin

1. Iden"i&icar lo# e,en"o# .i#"rico# B conce/"o# &unda'en"ale# del '!"odo cien"1&ico B la "eor1a general de #i#"e'a# e#"a?leciendo correc"a'en"e #u )'?i"o de a/licacin B a/or"e# en el de#arrollo de la .u'anidad. In"roduccin. 2. De#cri?ir lo# conce/"o# de la "eor1a general de #i#"e'a#@ la# carac"er1#"ica#C ele'en"o# B /ro/iedade# de lo# #i#"e'a# en &or'a adecuada /ara #u a/licacin en el )'?i"o e'/re#arial. 3. A/licar la 'e"odolog1a #i#"!'ica de 'anera acer"ada /ara la re#olucin de /ro?le'a# B ela?oracin de 'odelo# de organi7acin co'o #i#"e'a. $. A/licar el en&o9ue #i#"!'ico en la# e'/re#a# B #u# corre#/ondien"e# #u?#i#"e'a# de 'anera e&icien"eC /ara una 'ejor organi7acin B ad'ini#"racin e'/re#arial.

In"er/re"a la# con#ecuencia# de la in&or')"ica en la ad'ini#"racin. 8r)c"ica la !"ica B la re#/on#a?ilidad #ocial.

6ic.a de o?#er,acin 6ic.a de eI/o#icin

VII.

BIBLIOGRAFIA: Bib-io*)'$#' B+ i"'. MO0A+SE+C O#car. Introduccin a la Teora General de Sistemas . Edi". Di'u#a S.A. 8ri'era edicin. M!Iico. 1332. RODR<UEN UDDOAC Ricardo. La sistmica, los sistemas blandos y los sistemas de informacin . Edi". Uni,er#idad del 8ac1&ico. 8ri'era edicin. Di'a. 133$. C0IA=E+ATOC Idal?er"o. Introduccin a la Teora General de la Administracin. Edi". O'ega. 2555. Bib-io*)'$#' Co.!-e.e%t')i'. C0ECKDA+DC 8e"er. Pensamiento de Sistemas, Prctica de Sistemas . Edi". Mega?B"e O Di'u#a S.A. 8ri'era Edicin. M!Iico. 1333. PIDSO+C (rian. Sistemas conce!tos, metodolo"as y a!licaciones . Edi". Mega?B"e O Di'u#a S.A. M!Iico. 133$. 0uancaBoC Mar7o del 2515

Ing. <il'er Ma"o# =ila ca"'a,i>.o"'ail.co'

Mag. Mo#! Dui# Den Un"i,ero# leon.jl>/uc/.edu./e

Mg. Ma,ier 6ranci#co Mar9ue7 Ca'arena j'cca'arena>.o"'ail.co'

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