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"2012 - Ao de Homenaje al doctor D MANUEL BELGRANO" ~

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ANEXO

11

Componentes

bsicos exigidos para la presentacin

de los diseos curriculares

en las solicitudes

de validez nacional de titulas y certificaciones

PRIMERO.-

REQUISITOS:

Todos

los diseos

curriculares

debern

ajustarse

a los

siguientes requisitos prescriptos por el CONSEJO FEDERAL DE EDUCACION: 1. Diseo curricular jurisdiccional nico por carrera a implementar en los inslilutos de educacin superior de la jurisdiccin. 2. Definicin del ttulo a otorgar y su alcance conforme a la nmina aprobada por las Resoluciones CFE N' 74/08 Y 83/09, sus modificatorias Y ampliatorias. 3. Carga horaria minima establecida por el CONSEJO FEDERAL DE EDUCACION, que en ningn caso ser inferior a 2.600 horas reloj. En el caso de las carreras de formacin docente con alcance para el nivel superior la carga horaria mnima es de. 2.860 horas reloj. 4. Organizacin de los estudios en aos acadmicos, que en ningn caso ser inferior a 4 aos. En el caso de las carreras de formacin docente con alcance para el nivel superior, la duracin minima total ser de 5 aos acadmicos. 5. Organizacin en torno a los tres campos de conocimiento presentes en cada uno de los aos: formacin general, formacin especfica y formacin en la prctica profesional. Los tres campos deben ser de desarrollo simultneo durante toda la carrera. 6. Presencia de la residencia pedaggica en el ltimo ao acadmico. 7. Acreditar las condiciones institucionales establecidas en el punto 12, apartados lA Y lB del Anexo de la Res.CFE140/11 segn los plazos respectivos fijados y de conformidad con lo establecido en el punto TERCERO in-fine del Anexo 1. 8. Asimismo deber cumplirse con los dems requisitos y/o condiciones que el CONSEJO FEDERAL DE EDUCACION establezca.

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la solicitud de validez nacional debern contener:

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SEGUNDO.- CONTENIDOS: Los diseos curriculares que las jurisdicciones presenten con

a. Denominacin de la carrera b. Titulo a otorgar c. Duracin de la carrera en aos acadmicos d. Carga horaria total de la carrera incluyendo los espacios de definicin institucional (expresada en horas ctedra y horas reloj) e. Condiciones de ingreso f. Marco de la Poltica Educativa Nacional Y Provincial para la Formacin Docente g. Fundamentacin pedaggica de la propuesta curricular. h. Finalidades formativas de la carrera. i. j. Perfil del egresado. Organizacin curricular: 1. Definicin relaciones 2. Carga h?raria por campo (expresada en horas ctedra y horas rel?j)

y caracterizacin

de los campos de formacin

Y sus

y porcentajes relativos
3. Definicin de los formatos curriculares que integran la propuesta 4. Estructura curricular por ao y por campo de formacin (unidades curriculares correspondientes a cada ao acadmico 'Y

especificacin del tipo de formato) 5. Presentacin de las unidades curriculares especificando: i. ii. iii. iv. v. Denominacin Formato Rgimen de cursada (anual/cuatrimestral) Ubicacin en el diseo curricular Asignacin horaria semanal y total para el estudiante

(expresadas en horas reloj y ctedra)

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vi. Finalidades formativas de cada unidad curricular.

vii. .. Ejes de contenido. (Descriptores) viii. Especificacin de las unidades curriculares de definicin institucional ix. Bibliografa bsica.

TERCERO.- Los Regimenes de Correlatividades y de Evaluacin, Calificacin y Promocin ') ...)) .. 1 . ~

sern aprobados por norma jurisdiccional, pudiendo ser modificados sin que obsten a la validez nacional de los titulos y certificaciones de estudios.

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