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Objetivo 6: CALIDAD DE LA EDUCACION

EXAMEN DE LAS POLITICAS REDUCIR LAS DISPARIDADES EN EL APRENDIZAJE ENTRE LOS PAISES POBRES

El acceso a los sistemas educativos se esta ampliando , son muchos mas lentos los progresos para mejorar la calidad de la educacin y reducir las disparidades en el aprovechamiento escolar entre los pases y dentro de cada pas

Las desigualdades en el aprovechamiento escolar son muy considerables y, por su magnitud contribuyen al bajo nivel del promedio de los resultados

Ingresando en los sistemas educativos un mayor numero de nios marginados y vulnerables los gobiernos tiene que afrontar la difcil tarea de mejorar el nivel estandar de la enseanza

Luchar contra las disparidades en el aprendizaje cualitativo y cuantitativo que se dan entre los alumnos es importante Es evidente que los padres y los nios desfavorecidos tienen el mismo derecho fundamental a la educacin como el resto dela sociedad

Los factores como : -Nivel de ingreso -Sexo -Raza -Lugar de residencia No deberan ser determinantes en la capacidad de los nios para aprender en la escuela

Las escuelas son decisivas

No basta con tratar a todos los nios igual

Las evaluaciones son esenciales

Las disparidades en el aprendizaje que se dan en los pases de bajos ingresos y en las medidas que los gobiernos pueden aplicar para reducirlas

PERFILES DE LAS DESIGUALDADES EN EL PARENDIZAJE DENTRO DEL PAIS

Las escuelas no funciona aisladamente. Los resultados del aprendizaje son variabes en funcion de las situaciones familiares y de las desventajas que emana de la pobreza y las desigualdades extremas

Los sistemas educativos no pueden acabar con esas desventajas sociales y econmicas si pueden amplificarlas o contrarrestarlas

REDUCIR LAS DISPARIDADES EN EL APREDIZAJE