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SESIN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (Conociendo el texto descriptivo) INSTITUCIN EDUCATIVA GRADOS NOMBRE DEL DOCENTE 42227 Daniel Alcides

Carrin - HOSPICIO 2, 3 y 5 FECHA 09 05 - 2013 Milton Catunta Gavino

REA

COMUNICACIN

CAPACIDADES Y ACTITUDES Formula y comprueba hiptesis sobre la informacin contenida en imgenes, textos con imgenes o textos ledos por el maestro. Comprende textos descriptivos y seala el propsito de la lectura.

INDICADORES Se anticipa al mensaje de imgenes a partir de indicios. Se anticipa al contenido de la imagen o texto a partir de algunas pistas. Comprueba sus hiptesis sobre el texto o imgenes. Deducen el tema central del texto. Ubica datos e informacin que se encuentran en diferentes partes del texto. Deduce el propsito de un texto. Predice el tipo de texto a partir de algunos indicios (ttulo, imgenes, silueta, palabras significativas)

INST. DE EVAL. Uso de la XO Lista de cotejos

PROCESOS DIDCTICOS ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOSA INICIO Motivacin, recuperacin de saberes previos, generacin de conflicto cognitivo y comunicacin del objetivo de la sesin.

REC. DIDCTICOS

Participan de las actividades permanentes. Antes de leer, observan la imagen de una ave, y hacen inferencias: Responden a las preguntas del docente: Cmo se llama esta ave? Dnde vive el cndor? De qu se alimenta? Qu ms podemos decir del cndor? Observando la imagen Qu tipo de texto veremos? Qu tipos de textos conocen? Qu es un texto descriptivo? Hoy veremos un texto descriptivo a travs de las XO DESARROLLO: Procesamiento de la informacin El docente comparte la lectura a cada estudiante, mediante el uso de redes de las XO Leemos activamente utilizando las XO. El docente lee el texto con fluidez y entonacin natural, Se les invita a los estudiantes a participar de manera individual con la lectura. Profundicemos nuestra comprensin Se entrega tiras de papel escritas con preguntas: Cmo es?, Dnde vive?, De qu se alimenta?, Cmo se reproduce? Los cuales se pegaran en los cuatro lados de la imagen del cndor. Cada estudiante escribe la respuesta asociando la informacin recogida con las preguntas planteadas. Con la ayuda de las XO elaboran el mapa mental de la descripcin del Cndor. El docente formula preguntas de comprensin de texto: De qu se habla en el texto? Qu se dice del cndor? Para qu se escribi el texto? Extraen del texto palabras desconocidas e identifican el tipo de texto. Copian en sus cuadernos CIERRE: Sistematizacin, meta cognicin con verbalizacin. Participamos de la evaluacin meta cognitiva.

Objetos de su entorno - Pizarra - Plumones - Cuaderno de comunicacin. XO

XO Plumones Hojas

Plumones -Cuaderno de comunicacin .

Practica calificada

Qu han aprendido hoy? Cmo se sintieron? Qu me falta por aprender?

EL CNDOR El cndor vive en la sierra de amrica del sur. Es una ave carroera