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AVANCE PROGRAMATICO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No 46 ING.

GUILLERMO GONZALEZ CAMARENA


ASIGNATURA: ARTES VISUALES 1 CICLO ESCOLAR: 2013-2014 PERIODO: I 19 AGOSTO A 18 DE OCTUBRE

CLASES PROGRAMADAS 16. CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

Bloque 1. LAS IMGENES DE MI ENTORNO PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS


Al concluir el bloque, el alumno: 1-Identifica la diversidad de imgenes de su entorno. 2-Describe las cualidades visuales de las imgenes documentales. Identifica el trabajo de diversos autores que han trabajado en el mbito del fotoperiodismo y del reportaje visual.

DOCENTE: JOSAFAT HIDALGO DE LA TORRE MODULO FECHA GRUPO

CONTENIDOS Y EJE TEMATICO


Investigacin y discusin acerca de los usos y significaciones personales y colectivas que se dan a las imgenes en la vida cotidiana: Contextualizacin (1) Yo mismo. En mi familia. En mi comunidad: barrio, pueblo, ciudad. Utilizacin de imgenes del entorno en un proyecto creativo: Expresin (2) Identificacin de temas en la fotografa de prensa. Apreciacin Interpretacin de fotografas de prensa, contrastando la informacin visual que ofrecen con la informacin escrita que las acompaa: Apreciacin (4) Qu representan esas fotografas? Qu quieren decirnos? Anlisis comparativo de esas fotografas considerando los siguientes aspectos: Apreciacin. (5) Qu hace a una imagen documental ms impactante que otra? Tiene cualidades estticas?, cules son? Indagacin del trabajo realizado por fotgrafos documentalistas reconocidos en el mbito local, nacional o internacional: Contextualizacin (6) Qu temas trabajan esos fotgrafos? Cules de sus fotografas me gustan y por qu? Realizacin de un reportaje visual a travs del cual se documente algn tema, una experiencia o un hecho relevante para el alumno. Expresin

1-Descubrir usos y significados de las imgenes en el entorno cotidiano y en la sociedad actual. 2-Conocer la funcin documental de la imagen para registrar y representar algn hecho o aspecto de la realidad

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