Hoja de Trabajo.

Nombre:

*u+sector $d. Matem%tica ,racticante $lisa -arrera .ortés

Curso:

Fecha:

Ayuda a Mariana a aproximar los siguientes números y apóyate utilizando la recta numérica.

0

1

2

3

4

5

!

"

#

10

/ú sa+es 0.ómo puedo aproximar los números1 Ayúdame $l número dos (2) est% m%s cercano a &&&&&&&&&&&&&. $l número ocho (8) est% m%s cercano a &&&&&&&&&&&&&. $l número cinco (5) est% m%s cercano a &&&&&&&&&&&&&. Ahora aproximemos redondeando la decena.

! ( )

15

2!

25

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35

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45

5!

55

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$l número se encuentra entre las decenas de &&&&&& y &&&&&& entonces lo redondeamos a la decena m%s cercana 'ue es &&&&&&&. $l número se encuentra entre las decenas de &&&&&& y &&&&&& entonces lo redondeamos a la decena m%s cercana 'ue es &&&&&&&. $l número se encuentra entre las decenas de &&&&&& y &&&&&& entonces lo redondeamos a la decena m%s cercana 'ue es &&&&&&&. $l número se encuentra entre las decenas de &&&&&& y &&&&&& entonces lo redondeamos a la decena m%s cercana 'ue es &&&&&&&.

1 3
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2 1

Aproximar se%&n la cen'ena de un n&mero debemos (ijarnos en la decena )ue lo acompa*a.

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150

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250

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350

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5!!

.4511 )M ..ómo puedo aproximar el 1. ( 1 ) $l número se encuentra entre las centenas de &&&&&&& y &&&&&&& entonces lo redondeamos a la centena m%s cercana 'ue es &&&&&&&&&. +edondea la unidad de mil de los si%uien'es n&meros (ij. 1 ( 2 ) $l número se encuentra entre las unidades de mil de &&&&&&& y &&&&&&& entonces lo redondeamos a la unidad de mil m%s cercana 'ue es &&&&&&. 1 2 2 $l número se encuentra entre las centenas de &&&&&&& y &&&&&&& entonces lo redondeamos a la centena m%s cercana 'ue es &&&&&&&&&. )M . ( ) $l número se encuentra entre las unidades de mil de &&&&&&& y &&&&&&& entonces lo redondeamos a la unidad de mil m%s cercana 'ue es &&&&&&. . ( ) 2 4 5 $l número se encuentra entre las centenas de &&&&&&& y &&&&&&& entonces lo redondeamos a la centena m%s cercana 'ue es &&&&&&&&&.as a-udarlo. 2 " ! 0 .ndo'e en la cen'ena. 0. 5 )M ! . ( ) $l número se encuentra entre las unidades de mil de &&&&&&& y &&&&&&& entonces lo redondeamos a la unidad de mil m%s 1 4 5 1 cercana 'ue es &&&&&&&&&. +a(ael se con(unde mirando 'an'os n&meros podr. !!! 1500 2!!! 2500 "!!! 3500 #!!! 4500 5!!! 5500 $!!! $stoy con2undido son muc3os números4. ( ) 4 ! " $l número se encuentra entre las centenas de &&&&&&& y &&&&&&& entonces lo redondeamos a la centena m%s cercana 'ue es &&&&&&&&&. ( ) 3 # .

( ) $l número se encuentra entre las unidades de mil de &&&&&&& y &&&&&&& entonces lo redondeamos a la unidad de mil m%s cercana 'ue es &&&&&&."#0 0. !# y su 3ermana Mariela una mu7eca cuyo 8alor es de 65. 3 5 4 # *u+sector $d.opiapó 9unto a sus dos a+uelos. 1. . .25! 0.%lculo aproximado.)M . +espues'a: +espues'a: 2.ortés /ee los si%uien'es problemas .u%nto dinero necesita aproximadamente para el almuerzo de los tres redondeando la unidad de mil1 .u%nto dinero necesitan aproximadamente los 3ermanos para comprar los 9uguetes redondeando la decena1 .5 Marcela 2ue a almorzar al centro de .resu0l1elos %ui. $l menú especial del d:a tiene un 8alor de 61.5 Manuel 'uiere comprar un +alón de 2út+ol 'ue cuesta 64.%lculo aproximado.%lculo exacto. Matem%tica .%lculo exacto.racticante $lisa -arrera . .ndo'e con el cuadro.

+espues'a: +espues'a: .

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