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EVIDENCIA 3 Mapa Conceptual
EVIDENCIA 3 Mapa Conceptual
Regular las emociones del nio Gusto por la lectura y la escritura expresndose grficamente Usen el razonamiento y estrategias matemticas para resolucin de problemas Inters por la observacin de fenmenos naturales Se apropien de valores y principios Usen la marginacin y la fantasa
La educacin diseara actividades con niveles distintos de complejidad Considerar los logros de cada nio y sus potencialidades Garantizar el aprendizaje de los nios al final de la educacin preescolar
Caractersticas infantiles y procesos de aprendizaje que fomenten inters y motivacin Diversidad y equidad para la integracin de los nios Intervencin educativa para el desarrollo del nio en el aula
Los cambios sociales como econmicos y culturales hacen el fortalecimiento de las instituciones sociales para el cuidado y la educacin de los nios
Es de carcter nacional
Tiene competencias
Definen en conjunto
CONCLUSIN DE LA EVIDENCIA:
Es importante conocer todos los aspectos que se relacionan con la educacin preescolar as como los programas y planes que nos servirn para poder tener mejores opciones de cmo educar a los nios en un futuro. Tambin nos guiara para implementar los mejores criterios pedaggicos y as lograr un mejor resultado con los nios, con esto reconoceremos las prioridades que tiene la educacin preescolar para con los nios.