Hacer un triptico, en vez de power.

Informativo para los padres: Partir con la premisa de que no es intencional, y que existe la necesidad de descargar energa, por lo tanto, es responsabilidad del adulto priorizar y prestarles estructura mental desde afuera Producto de un diferente funcionamiento del cerebro: corteza pre frontal volucion !ratemiento

Introduccin: !rastorno neurobiol"gico m#s frecuente en la ni$ez %u& es' o !rastorno neurobiol"gico con sntomas de Inatencion Impulsividad Hiperactividad stos afectan la relaci"n con otros ( stos sntomas se deben presentar en dos o m#s ambientes

s )eredado Infiere con el desarrollo de las funciones e*ecutivas y en el desarrollo emocional: Producto de un diferente funcionamiento del cerebro.

Aspectos evolutivos: +os sntomas se manifestar#n de distinta manera en funci"n de la etapa evolutiva de la persona: +actantes: ,lteraciones del sue$o ,lteraciones en la alimentaci"n

Irritabilidad, actividad excesiva y llanto -#s propensos a accidentes

Preescolar: ,ctivos e impulsivos .onductas inapropiadas Impulsividad scolares: /i$os activos ,lteraciones del sue$o ,lteraci"n de la concentraci"n

,dolescentes y adultos: 0isminuci"n actividad motora 1alta de atenci"n e impulsividad -enos )abilidades sociales

Consecuencias:

Tratamiento:

Diagnstico diferencial: /o confunda 20,H con: !rastornos del aprendiza*e 3etardo mental ,buso de sustancias 0esorden oposicionista 0esorden conductual -ana o desorden bipolar 0esorden de ansiedad 0esorden adaptativo !rastorno generalizado del desarrollo