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Trabajo Col 2 Fase 2 JETV
Trabajo Col 2 Fase 2 JETV
EL BLOG
Este sitio web permite recopilar ordenadamente o cronolgicamente textos o artculos que me ayudaron escribir mis comentarios del trabajo propuesto por la gua, de tal forma que fue posible establecer una comunicacin con la persona a quien iba dirigida la explicacin (que en este caso era un joven de nombre Lucas de 20 aos de edad estudiante de la UNAD). La temtica de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodstico, empresarial o corporativo, tecnolgico, educativo, etc. En este caso es educativo Entre los rasgos caractersticos que pude visualizar de esta herramienta, se encuentran: 1- Aprovechamiento de la inteligencia colectiva. Este tipo de herramientas proporcionan servicios interactivos en red y otorgan a los usuarios (por ejemplo, alumnos y docentes) la posibilidad de participar en un proyecto comn. 2- La participacin de los usuarios. Los usuarios (como por ejemplo los alumnos) tienen la libertad de participan en cualquier momento (dentro de un rango determinado de tiempo). 3- La construccin voluntaria y cooperativa.
WWW.BLOGGER.COM
El ejercicio prctico de crear un Blog, editarlo y hacerlo pblico, utilizando Blogger. Es la aplicacin de la teora; esta herramienta tiene ventajas como: Sencillez en la creacin y utilizacin de bitcoras. Facilidad en la organizacin de los contenidos. 1- Interaccin y participacin. Todos podemos enriquecer y compartir informacin a travs de la creacin de entradas y los comentarios. 2- Integracin de otros medios como imgenes y videos (por ejemplo, YouTube). 3- Medio que me permiti expresarme, con la ventaja de que existen teclas para borrar o corregir antes de lanzar la idea. 4- Configuracin en los permisos para su visualizacin, de manera que se establezca que sean pblicas o privadas (las bitcoras). Es de esta manera que durante este proceso de aprendizaje pude entender y comprender la importancia de los medios informticos y la necesidad de aprender cmo manejar su contenido para estar a la vanguardia en el aprendizaje de punta.