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Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
Ana Rosa Alonso Martnez Pajonal Corregimiento de pajonal Cambio su nombre a rancisco igueroa !errera este a"o#
Mis lindas manualidades con reciclaje Resumen de la unidad En este proyecto tratare el tema de las manualidades navideas con material de reciclaje donde el nio a travs de los conocimientos previos que tiene podr clasificar el material que puede utilizar en la confeccin de su manualidad, adems desarrollar paso a paso la confeccin de la manualidad y participar de una exposicin de cierre. Y as al experimentar pueden responder cualquier interro!ante que le "a!an Espacio/s curricular/es o asignatura/s #reas $ co!noscitiva, socio afectiva y psicomotora Ao y nivel %ios&as' de ( y ) aos y padres Tiempo necesario apro imado * o + sesiones de () min. !undamentos de la unidad Contenidos C"#CEPT$A% &ovimientos manuales PR"CEDI&IE#TA% Con$eccin de manualidades utilizando diversos ejercicios de coordinacin manual tales como% atornillar& doblado& ensamblar& encajar& armar& construir& rayado& en'ebrado& abotonar& picado& trenzado& bordado& tro(uelado& calcado& otros# ACTIT$DI#A% )ntegracin de las actividades de artes pl*sticas (ue contribuyen al desarrollo de la coordinacin manual#
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"'(etivos del aprendi)a(e 0stimular la coordinacin visomanual& ejercitando m1sculos de la mano& despertando la imaginacin para la aplicacin de t2cnicas gr*$ico pl*sticas con material reutilizable# Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial Preguntas de unidad Preguntas de contenido ,orque es importante el lu!ar donde vivimos. /e gustara reciclar -ue materiales de reciclaje se pueden utilizar para la manualidad. -ue manualidad vas a confeccionar
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe)ar el tra'a(o del proyecto Durante el desarrollo del proyecto $na ve) completado el proyecto
3ista de cotejo
Rubrica
Resumen de evaluaciones
.on la presentacin de este proyecto vamos a utilizar una lista de cotejo para evaluar las pre!untas exploratorias e inda!ar que sa/eres previos tiene el nio del tema, en el desarrollo una lista de cotejo para evaluar el procedimiento de la
+ ,--. Corporacin )ntel# /odos los derec'os reservados# P*gina
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manualidad y para el cierre una r0/rica para evaluar la exposicin o el tra/ajo terminado. Detalles de la unidad *a'ilidades previas .onocer materiales que se pueden reutilizar y sa/er lo que le !ustar a "acer con ellos y experimentar sus "a/ilidades motrices. Procedimientos 1e inicia con unos cantos navideos para introducir el tema y as proceder a clasificar el material tra do para iniciar confeccin de la manualidad que va a esco!er y as comenzar a aprender a "acer con !u a su tra/ajo y poder exponerlo. Adaptaciones curriculares Estudiante con 2uscar ayuda con el 3la maestra de inclusin necesidades especiales #o +ispano, parlantes Estudiante talentoso Muc'o dialogo premiar
&ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa - *ard.are 4e(uipo necesario5 C*mara Computadora4s5 C*mara digital Reproductor de 676 Cone8in a )nternet 6isco l*ser )mpresora 9istema de proyeccin 0sc*ner /elevisor 7CR C*mara de vdeo 0(uipo de vdeo con$erencia Otro
Tecnologa - /o0t.are 4necesario5 :ase de datos;!oja de c*lculo 6iagramador de publicaciones Programa de correo electrnico 0nciclopedia en C6<ROM &ateriales impresos 0ditor de im*genes :uscador =eb Multimedia 6esarrollo de p*ginas >eb Procesador de te8to Otro
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referencia, etc. 5rt culos de reciclaje &cajetas, tetrapa6, etc.' 7irecciones 8e/ &9:4s' que apoyan la implementacin de su unidad estudiantes3clases, padres, etc.
3os programas de )ntel? 0ducacin son $inanciados por la undacin )ntel y la Corporacin )ntel# 6erec'os reservados +,--.& Corporacin )ntel# /odos los derec'os reservados# )ntel& el logo de )ntel& la iniciativa de )ntel 0ducacin y el Programa )ntel 0ducar son marcas registradas de )ntel Corporation o de sus subsidiarias en los 0stados Unidos y otros pases# @Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes#
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