Theoretical bases of intrinsic motivation

Grzib, G. (2007:238) sostiene que la teora que parece explicar la mayora de los datos es la teora de evaluacin cognitiva Deci (1975).Segn esta teora, el refuerzo tiene dos funciones: una funcin informativa y una funcin de control. La funcin informativa proporciona a la persona una retroalimentacin con respecto a su competencia, aumentando los sentimientos de competencia y autodeterminacin que son centrales a la motivacin intrnseca. La funcin de control, en cambio indica a la persona que su conducta es debida a la influencia del refuerzo.

A medida que las propiedades informativas de refuerzo son ms significativas, la teora predice un mantenimiento o un aumento en la motivacin intrnseca. A medida que las propiedades de control son ms destacadas, se enfatizan las caractersticas de contingencia de la recompensa extrnseca y ocurre un cambio hacia la motivacin extrnseca. La teora de evaluacin cognitiva enfatiza, por tanto, dos aspectos: los cambios cognitivos en la autopercepcin de la motivacin y los sentimientos de

competencia y autodeterminacin. (McGraw, 1978). En este sentido se ha demostrado que, el cambio a una orientacin motivacional extrnseca, afecta a la creatividad artstica y verbal.

La motivacin que proviene de los factores intrnsecos (inters, curiosidad, etc.) se denomina motivacin interna. sta se refiere a una situacin en la cual la experiencia de realizar una actividad como tal genera inters y diversin, y la razn para hacerla est en la actividad misma. Es la tendencia natural a buscar y conquistar retos a medida que llevamos a cabo nuestras metas personales y ejercitamos nuestras capacidades.

Desde esta perspectiva terica se plantea que cuando estamos motivados intrnsecamente escogemos hacer la actividad cuando no tenemos la obligacin de hacerla; no necesitamos

recompensas o amenaza de castigos, la actividad misma es reconfortante, no hay un factor externo que nos obligue a hacerla y nos gustan los retos, hay curiosidad, placer e inters por lo que se aprende.