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NOMBRE DE LA ASIGNATURA TERAPIA INDIVIDUAL Y COLECTIVA CICLO QUINTO CUATRIMESTRE CLAVE DE LA ASIGNATURA TS525

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA Comprender y analizar los distintos enfoques, caractersticas, as como las formas de relacin dentro de un proceso psicoteraputico. TEMAS Y SUBTEMAS UNIDAD I: INTRODUCCIN A LA PSICOTERAPIA 1.1 Caractersticas de la psicoterapia 1.2 Niveles de intervencin teraputica UNIDAD II: ENFOQUES TERAPEUTICOS 2.1 Modelo psicodinmicos 2.2 Modelos humanistas- existenciales 2.3 Modelos cognitivos 2.4 Modelos Conductuales UNIDAD III: CARACTERISTICAS DE LA PSICOTERAPIA GRUPAL 1.1 El papel del grupo 1.2 Modelos fundamentales 1.2.1 Grupos de encuentro 1.2.2 Grupos operativos- Psicodrama 1.2.3 Terapia familiar sistmica UNIDAD IV: PAPEL DEL TERAPEUTA 4.1 Rol social del terapeuta 4.2. Papel del psicoterapeuta en la terapia 4.3 Habilidades de intervencin 4.4 tica profesional.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON DOCENTE E INDEPENDIENTES CON DOCENTES INDEPENDIENTES Indagar y reflexionar conceptos. - Elaboracin de productos de aprendizaje: Definicin de conceptos en Mapas conceptuales pequeos grupos Mapas mentales Exposiciones Esquemas Investigaciones Diagramas de flujo Lecturas comentadas de textos Reflexin y comentarios sobre Reflexiones grupales los temas de las unidades. Discusiones grupales, debates -Bsqueda de bibliografa para y mesas redondas fortalecer los contenidos de la Anlisis de contenidos antologa. -Elaboracin de reportes de lecturas. -Elaboracin de ensayos.

ACTIVIDADES DE ENSEANZA - Organizadores previos: informacin introductoria, resmenes, ilustraciones y esquemas visuales - Exposicin por parte del docente - Analogas - Lluvia de ideas guiadas por el docente - Preguntas intercaladas

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Evidencia (s) de mbito (s) de Criterios de desempeo desempeo aplicacin Reportes de -Incorpora los conceptos e Extra- Aula lectura ideas principales del texto. -Expresa su punto de vista sobre las temticas analizadas. Participacin - Aporta a la discusin en Aula individual y el grupo. grupal - Expone con claridad sus ideas. - En su exposicin de ideas es capaz de relacionar los saberes tericos con los hechos de la realidad regional. - Se compromete en los ejercicios vivenciales de grupo. Examen escrito -Responde correctamente Aula a los tems e indicadores del examen. - Maneja los contenidos y conceptos del curso

Porcentaje 30%

30 %

40%

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACION Para la acreditacin de esta asignatura se necesita como mnimo 85 % de asistencias a las sesiones presenciales, y con el 60 % de los trabajos e indicadores requeridos en clase y extra clase.

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BIBLIOGRAFA
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TIPO

Seis enfoques psicoteraputicos Psicoterapia existencial, gestltica y psicoanaltica Para ser persona Ser en el momento. Un enfoque de la Psicoterapia Guestalt para el cambio Teoras de la personalidad Dinmica de Grupos El proceso grupal. Del psicoanlisis a la psicologa social Dinmica de la familia. Un enfoque sistmico Psicodrama. Teora y prctica El psiclogo qu hace?.

TITULO

Castanedo, Celedonio Portuando, Juan et al. Domnguez, X. Shub, Norman. Fadiman, James, et al. CARTWRIGHT, Darwin et al Pichon- Riviere , Enrique. Eguiluz, L. Ramirez T., Jos Agustn. Harrsh, Catalina.

AUTOR

Manual Moderno Biblioetaca Nueva Coleccin Sinergia CEIG. Editorial Harla Trillas Nueva Visin Pax Mxico IVEC Alhambra Mexicana

EDITORIAL

1990 1990 2002 2004 1979

AO

1990 2003 1988 1993

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