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TEXTOS QUE EXPLICAN

PROPIO DE LOS TEXTOS DIDCTICOS Y CIENTFICOS. OBJETIVO: OBTENER MXIMA CLARIDAD Y PRECISIN.

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El texto explicativo - expositivo


Superestructura-

Principios organizadores del discurso (carcter jerrquico) Fase de pregunta + Fase resolutiva + Fase de conclusin. (Problema) (Resolucin) (Conclusin Evaluacin) Por qu? Porque Cmo?
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cinco maneras bsicas de organizar el discurso


Coleccin

Subtipos: Meyer

(clasificacin) Causa consecuencia Problema solucin (pregunta respuesta) Comparacin contraste Descripcin (definicin)
Ilustracin

(fotos, grficos, esquemas)

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Caractersticas textuales
Objetividad

(no busca convencer sino modificar un estado de conocimiento) Equilibrio entre lo que se supone conocido y el aporte de informacin nueva. (tema rema)

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Mecanismos que permiten el engarce:


Conectores lgicos y organizadores textuales
Relacin

de adicin: y, adems, incluso, tambin Relacin temporal: luego, entonces, a continuacin Relacin de causa consecuencia: por eso, por lo tanto, porque consecuentemente Relacin adversativa: pero, aunque, a pesar de que
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Relacin

de explicacin (parfrasis): es decir, o sea, en otras palabras Relacin de hiptesis: si. entonces"

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Otros organizadores
Metatextuales:

guiones, nmeros o letras, comillas, subrayados, tipos de letra. Intratextuales: remiten a otra parte del texto. Intertextuales: remiten a otro texto de autor identificado (citas).

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Otras caractersticas
Uso

de decticos (referencias intratextuales). Nominalizaciones. Uso preferente del presente. Verbos copulativos. Formas verbales no personales o impersonales. Adjetivacin (pospuesta).
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Orden

de palabras ms estable. Precisin lxica. Repeticin de conceptos. Escaso empleo de recursos estilsticos.

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EN EL PROGRAMA ESCOLAR
Textos

de inters cientfico Elementos paratextuales. Organizacin textos instructivos. La secuencia nominal (lista de palabras organizadores grficos cadenas lxicas). Exposicin sobre temas de estudio con apoyo de fichas temticas. Enciclopedias ttulos y subttulos ndices temticos la enciclopedia virtual. Comparacin en la descripcin de acciones conectores de comparacin (como, as como), contraste y oposicin (no, sino, sin embargo, aunque).
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Organizacin: planteo e introduccin desarrollo conclusin. Marcas lingsticas en la ejemplificacin (por ejemplo, as como). Lxico disciplinar (rigurosidad tcnica) Sinnimos textuales Formacin de palabras por sufijacin y prefijacin. Jerarquizacin - Ejemplificacin. Inferencias (prrafo, diccionario). Informacin en mapas y planos. Ideas principales y secundarias Resumen. Intertextualidad hipertextos. Verbos conjugados: presente verbos impersonales (se sabe, se entiende) el verbo ir el verbo ser. Las dobles negaciones. Apuntes Mapa conceptual Esquemas.

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DE LEN, V., BERVEJILLO, M. (2007). Libro de Primero

Administracin Nacional de Educacin Pblica. CEIP

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