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DCN y Rutas Aprend

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les da unidad e identifica los aprendizajes que deben alcanzar los estudiantes al finalizar cada nivel. cuentan con un sustento pedagógico y son coherentes a los principios y fines de la educación peruana. que sintetiza las intenciones educativas. Los aprendizajes que plantea se fundamentan en un diagnóstico de la realidad nacional. . válido para todo el Perú.DISEÑO CURRICULAR NACIONAL DE LA EBR Documento normativo y orientador de la Educación Básica Regular.

ELEMENTOS DEL DCN FINES AREAS DEL CURRÍCULO NIVELES LOGROS EDUCATIVOS CARACTERÍSTICAS DEL CURRICULO DCN TEMAS TRANSVERSALES PRINCIPIOS PERFIL DEL ESTUDIANTES EJES CURRICULARES PROPOSITOS .

MARCO CURRICULAR FINES DE LA EDUCACIÓN PERUANA CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE LOGROS EDUCATIVOS POR NIVEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA EBR .

Sistema Curricular Marco Curricular Mapas de Progreso Rutas de Aprendizaje CURRÍCULOS REGIONALES .

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