Está en la página 1de 2

FICHA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN CONJUNTA JUTE 03-04 TITULO: Estudio de las necesidades formativas del profesorado

de las universidades espaolas en la utilizaci n de las nuevas tecnolo!"as de la informaci n # de la comunicaci n derivadas de los cam$ios metodol !icos necesarios para la aplicaci n del cr%dito europeo &ET'()
*Estudio de la via$ilidad* de las propuestas metodol !icas derivadas de la aplicaci n del cr%dito europeo &E'T() por parte del profesorado de las Universidades espaolas+ vinculadas a los usos de las TI's,

O-JETI.O(

T89E8( 8 :E(899OLL89 5O9 '8:8 U;I.E9(I:8: 589TI'I58;TE 7E'=8 :E 7I;8LI>8'I?; :EL 59O@E'TO U;I.E9(I:8:E( 589TI'I58;TE(

/- Identificaci n de las percepciones+ en t%rminos de dificultades # necesidades de formaci n+ del profesorado de las Universidades para inte!rar en su metodolo!"a did0ctica las modalidades de tra$a1o derivadas del cr%dito europeo &E'T() # la utilizaci n de las tecnolo!"as de la Informaci n # de la comunicaci n en su puesta en pr0ctica, 2- Ela$orar un marco informativo 3ue permita tomar decisiones $asadas en esta situaci n actual # de nuevas necesidades+ para el diseo de propuestas formativas 3ue respondan a dic4as necesidades: planes estrat%!icos+ modelos de formaci n+ pro!ramas de formaci n+ servicios de apo#o+ etc, 3- 5roporcionar un repertorio de propuestas formativas+ did0cticas # utilizaci n de TI's+ derivadas del an0lisis de la informaci n proporcionada por el profesorado de las universidades+ inclu#endo de forma espec"fica las e6periencias realizadas en el marco del 'r%dito Europeo, 4- 7acilitar el proceso de inte!raci n de las TI' como 4erramienta de tra$a1o # de innovaci n docente+ para la adecuaci n de los estudios universitarios ofertados en las Universidades a los nuevos planteamientos del EEE(, 'ontactos con cada Universidad: informaci n+ direcciones para el env"o del cuestionario on-line+ cuestionarios+< (elecci n de la muestra, Env"o del cuestionario on-line 'ompletar las muestras a trav%s de cuestionario presencial en los casos 3ue la respuesta on-line no sea suficiente para ser representativa, 'odificaci n de los datos, Or!anizar un panel con profesores de la Universidad Transcri$ir las intervenciones, Ela$orar el informe resultante con los resultados del cuestionario # del 5anel 5articipar en la ela$oraci n del informe con1unto de la investi!aci n, 5articipar en las tareas comunes para el desarrollo # coordinaci n del pro#ecto: 9euniones de coordinadores+ validaci n de instrumentos+ selecci n de muestras+

2A :E O'TU-9E :E 2004 U 8ut noma -arcelona U 8ut noma de Badrid U 'omplutense de Badrid U de 8lcal0 de =enares U de 8lmer"a

U de -arcelona U de '0diz U de 'astilla - La Banc4a U de Cirona U de La 5almas U de Oviedo U de (evilla U del 5a"s .asco - -il$ao U 9ovira i .ir!ili U, de E6tremadura U, de (alamanca U, de .alladolid U, de >ara!oza ;OB-9E U;I.E9(I:8: EDUI5O :E 'OO9:I;8'I?; 'armen 8L-8 Berit6ell E(TE-8;ELL Juan de 58-LO( Joa3u"n 589E:E( 7rancisco 58.?; 'omplutense de Badrid Cirona (evilla 8ut noma de Badrid '0diz

'O99EO ELE'T9?;I'O carmenalEedu,ucm,es merit6ell,este$anellEud!, es 1pa$losEus,es 1oa3uin,paredesEuam,es francisco,pavonEuca,es

También podría gustarte