El presente ejercicio creativo es una abstraccin dictada. El docente se concretar a dictar indicaciones a los alumnos, abstenindose de presentar ejemplos.

Las indicaciones aqu mostradas son solo sugerencias, se pueden modificar agregando o quitando elementos.

En un rectngulo de cartulina, dibujen tres lneas curvas continuas que partan de la parte superior hasta la parte inferior de la cartulina. No importa si esas lneas se empalman.

Ahora tracen cuatro lneas curvas que partan del extremo derecho hasta el extremo opuesto. No importa que las lneas se crucen. Es importante no ver lo que el compaero hace, y que la posicin de las lneas que se tracen responda a nuestro gusto.

En seguida tracen dos crculos del tamao que ustedes quieran y en el lugar que ustedes decidan.

Seleccionen una gama de colores de su agrado y pinten los espacios resultantes por el cruce de las lneas.

En el llenado de espacios, adems de aplicar color, se pueden utilizar lneas, puntos o frotar crayn sobre superficies rugosas para crear texturas.

Haga una muestra de trabajos.

Induzca la atencin de sus alumnos a que analicen que a pesar de que todos siguieron las mismas instrucciones, al final, se observan diferencias en los resultados.

Este ejercicio puede repetirse haciendo nfasis en que las lneas que se tracen sean lneas rectas
Otra posibilidad es que en lugar de lneas se tracen figuras geomtricas.

En el momento de seleccionar los colores, se pueden dar instrucciones mas precisas: utilizar colores clidos, colores fros, colores complementarios, etctera.

Material didctico para el profesor de secundaria

Tercer grado. Bloque 4

Elaborado por: Juan Alberto Mancilla Gallardo.