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Plan Anual de Tutoria

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actividades de orientacion al educando.
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PLAN ANUAL DE TUTORIA

INSTITUCION EDUCATIVA No 22319 PARCONA
I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- INSTITUCIÓN EDUACTIVA : No 22319 : EDUCACION PRIMARIA : LIC. A. BENITO VARGAS PÉREZ : PROF. AUDREY SANDOVAL

1.2.- NIVEL

1.3.- DIRECTOR

1.4.- SUBDIRECTORA

FABABA
1.5.- TUTORES RESPONSABLES :

• Bertha Doris Rojas Contreras (T.T)
• •

Mary Fernández A. (T.M) Zoila Donayre V. (T.T)
:

1.6.- AÑO ESCOLAR

2009

1.7.- MODALIDAD

:

MENORES

II.- FUNDAMENTACIÓN En el diagnóstico del P.E.I. de nuestra Institución Educativa se ha identificado como problema latente en los estudiantes el “Bajo Rendimiento Escolar” del cual se ha priorizado diversas causas que perjudican la formación integral de las niñas. III.- FINALIDAD El presente Plan de Tutoría es un documento que tiene por finalidad brindar un servicio de acompañamiento socio-afectivo, cognitivo y pedagógico que permite al estudiante desarrollarse en forma integral, coordinando actividades con los PP.FF, I.E y otras Instituciones, a fin de mejorar el bajo rendimiento de las alumnas y promover la practica de valores. IV.- OBJETIVOS: 4.1.- GENERALES:  Fortalecer la conciencia de los padres de familia para mejorar la educación de sus hijas.  Detectar problemas de aprendizaje en las niñas para orientarlas de acuerdo a su ritmo de aprendizaje o derivar el caso a una atención especializada.  Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en los educandos y padres de familia.

4.2.- ESPECIFICOS:  Despertar en las alumnas el espíritu creativo e innovador.  Promover en las alumnas la aplicación de técnicas, hábitos y métodos de estudio y trabajo.  Fomentar y estimular la convivencia pacífica en el hogar, escuela y comunidad.  Participar y defender los derechos de las niñas.
 Favorecer la adquisición de aprendizajes funcionales relacionados

con el medio y la salud.  Estimular la adquisición de aprendizajes funcionales relacionados con el medio y la salud.  Estimular el interés y la preocupación de profesores, padres de familia y otros miembros de la comunidad en la formación, orientación y destino de los educandos.

V.- BASES LEGALES: 5.1.- Constitución Política del Perú. 5.2.- Ley No 28044, Ley General de Educación y su modificatoria Ley No 28123 5.3.- Ley No 27337, Código de los niños y adolescentes. 5.4.- D.S. No 025-2001-ED- De la creación de Tutoría y Prevención Integral en el Ministerio de Educación. 5.5.- D.S. No 013-2004-ED- Reglamento de Educación Básica Regular. 5.6.- D.S. No 006-2004-ED-Lineamientos de la Política Educativa. 5.7.- R.M. No 667-2005-ED-Diseño Curricular Nacional 5.8.- R.M. No 0494-07-ED-Normas de gestión y organización de actividades en instituciones públicas y privadas.

VI.- CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMÁTICA
ÁREA PROBLEMA

ALTERNATIVA CAUSA EFECTO DE SOLUCION *Perdida de valores: Niñas irresponsables, desordenadas, indisciplinadas, con baja autoestima. *Educación en valores: Responsabilidad, puntualidad, veracidad, solidaridad, etc. Aula RESPONSABLE

CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

PERSONAL

BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

*Poco apoyo de los PP.FF. en la educación de sus hijas

*Coordinar con el comité responsable de policías escolares para mejorar la disciplina de la I.E. y Comité de Tutoría aula. *Construir el Comité de Mediación Escolar. Comité de Tutoría *Elaboración y cumplimiento de las normas de convivencia del aula. Tutor de Aula * Conocimiento del reglamento interno de la I.E.(Lectura)

*Desintegración *Desmotivación Tutor de Aula Familiar . * Talleres con los padres de familia “La *Niñas con indiferencia – consecuencias” PEC problemas de indisciplinas, * Charlas dirigidas a los PP.FF. y alumnas : Comité de Tutoría tristes, aisladas, -Deberes y derechos de los padres e hijos. etc. -Desintegración familiar: Causas y consecuencias. Tutor de Aula *Perdida de -Uso indebido de drogas. valores *Campaña de prevención del uso indebido de (delincuencia, drogas. alcoholismo)

ÁREA PROBLEMA

ALTERNATIVA CAUSA EFECTO DE SOLUCION *Bajo rendimiento y escolar. *Traumas psicológicos. *Niñas agresivas, introvertidas, nerviosas, tristes, aisladas, etc. *Charla y Talleres dirigidos a los PP.FF. sobre: -“Aprendiendo a convivir en paz” -“Educa no peques” -“Violencia Familiar: Causas-consecuencias”. *Juegos de integración (dinámica) *Análisis de noticias sobre “Maltrato” Tutor de Aula Comité de Tutoría RESPONSABLE CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

PERSONAL

BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

*Maltrato físico, psicológico sexual.

Tutor de Aula

*Derivar los casos extremos a la DEMUNA, Comité de Tutoría Comisaría, Fiscalia. *Desarrollar temas sobre: Menstruación, embarazo prematuro, Educación sexual. *Charla sobre la influencia negativa de los medios de comunicación. *Fomentar la criticidad de los programas y noticias de los medios de comunicación. *Proyectar videos significativos. educativos con mensajes Tutor de Aula Tutor de Aula

*Influencia negativa de los medios de comunicación

*Dramatizar casos de Prof. De Tv. Y radiales.

ÁREA PROBLEMA

ALTERNATIVA CAUSA EFECTO DE SOLUCION *Desnutrición. *Debilidad Física y mental. *Enfermedades: Anemia, obesidad, caries dental, T.B.C. *Programar charlas de salud integral (Nutricionista, odontólogos) *Charla sobre el valor nutritivo de los alimentos. *Supervisión de venta y consumo de productos de Kiosco. *Control y supervisión del desayuno y Lonchera escolar. Tutor de Aula *Derivar casos de enfermedad (TBC, anemia, etc.) al centro de salud para su atención inmediata. Tutor de Aula Comité de Tutoría RESPONSABLE CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

SALUD CORPORAL Y MENTAL

BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

*Desconocimie nto de valor nutritivo de los alimentos.

*Desempleo y sub empleo de los padres de familia – bajos sueldos.

*Desnutrición. *Enfermedades. *Elaborar recetas con alimentos nutritivos y bajo costo. *Festival Gastronómico. *Preparación de platos típicos con alto valor nutritivo. *Supervisión del consumo del Kiosco. Municipio Escolar Comité de Tutoría Tutor de Aula

ÁREA PROBLEMA

ALTERNATIVA CAUSA EFECTO DE SOLUCION Tutor de Aula RESPONSABLE CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

SALUD CORPORAL Y MENTAL

BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

*Poco hábito de *Mal aspecto *Organizar el comité de aseo del aula y realizar un higiene. personal. control de sus logros. *Enfermedades: Pediculosis, parasitosis, diarrea, TBC. *Contami*Mal uso de los nación. tachos de basura. *Mala presentación y aspecto de los ambientes de la Institución Educativa. *Práctica de hábitos de higiene: lavado de manos, dientes, cabello, etc. *Campaña : “Cabecitas limpias”

Tutor de Aula Tutor de Aula PEC

*Reunión de coordinación con los padres de familia y personal de servicio. *control diario de la limpieza de las aulas, mobiliario, paredes, etc. *Difundir el uso continuo de los tachos de basura con tapa.

Personal Directivo, de limpieza y comité de aseo. Comité de aseo del Aula Docente

ÁREA PROBLEMA

ALTERNATIVA EFECTO DE SOLUCION Tutor de Aula *Difundir el uso adecuado de los servicios higiénicos. Personal Directivo *Control diario de la limpieza de los servicios higiénicos. Personal de Servicio Comité de aseo de Aula RESPONSABLE CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

CAUSA

SALUD CORPORAL Y MENTAL

BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

*Mal uso de los *Contaminación. servicios higiénicos. *Contagio de enfermedades: Cólera, parasitosis, fiebre tiroidea, hepatitis viral.

*Mal uso del *Caries dental: *Aportar recomendaciones para un correcto cepillo de dolor de muela, cepillado de dientes. dientes enfermedad de las encías. *Aplicación de fluor.

Tutor de Aula Tutor de Aula Tutor de Aula

ÁREA PROBLEMA

ALTERNATIVA CAUSA EFECTO DE SOLUCION de *Bajo de rendimiento la académico. de *Deficiente comprensión lectora, razonamiento verbal matemático. *Aplicar un Test de coeficiente intelectual. *Trabajar el Plan Lector desarrollando proyectos. *Charlas dirigidas a los padres de familia referente a “La indiferencia: Causas y consecuencias en la educación de sus hijas”. y *Exposición de murales para expresar vivencias y Tutor de Aula anhelos. Tutor de Aula RESPONSABLE CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

SALUD CORPORAL Y MENTAL

BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

*Indiferencia los padres familia en educación sus hijas.

*Maltrato físico, psicológico sexual.

*Bajo rendimiento y académico. *Perdida valores. de

*Identificar casos de maltrato para prestar una Tutor de Aula atención oportuna.

*Derivar casos extremos de maltrato a instancias Tutor de Aula correspondientes.

*Baja autoestima.

ÁREA PROBLEMA

ALTERNATIVA CAUSA EFECTO DE SOLUCION *Identificación de casos. *Brindar apoyo moral, solidario de colaboración para unir a las familias. *Desarrollar temas sobre desintegración familiar: Causas y consecuencias. Tutor de Aula RESPONSABLE CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

ACADÉMICO

BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

*Desintegración *Desmotivación. familiar *Perdida de valores. *Dificultad para concentrarse *Sobreprotección sus hijas.

*Niñas de dependientes con *Charla sobre causas y consecuencias de dificultades y desintegración familiar. limitaciones para desarrollar sus *Realizar visita de estudio, paseos. habilidades y destrezas. *Estimulación verbal y material de sus logros. *Charlas sobre asertividad, deberes y derechos de *Influencia los padres e hijos. negativa de los *Bajo medios de rendimiento. *Exposición y análisis de noticias del momento. comunicación. *Trabajar temas que traten de niños, niños y adolescentes en nuestra comunidad. *Maltrato de *Niñas que niñas. *Identificar casos de trato de niñas, niños y trabajan en el adolescentes para proporcionar la ayuda hogar y fuera de *Debilidad física oportuna. el. y mental. *Empadronamiento de las niñas que trabajan en el hogar o fuera de el.

Tutor de Aula

Tutor de Aula

Responsable de los NAST

VII.- METODOLOGÍA: Mediante la técnica de talleres, dinámicas de grupo, diálogos, charlas, exposición de trabajos, juegos creativos, uso de libros de su interés, formación del comité de aseo, disciplina, etc. VIII.- RECURSOS: 8.1.- HUMANOS: o Comunidad Educativa de la I.E. No 22319 – Parcona o Otras Instituciones o Capacitadotes o Especialistas invitados 8.2.- MATERIALES: Papelotes, videos, plumones, televisión, pizarra, cartulina, computadora, champú, jabón, fluor, toalla, cinta adhesiva, papel bond, etc. 8.3.- FINANCIEROS Los gastos serán cubiertos con los fondos recaudados de recursos propios, de actividades programadas en el Plan Anual o Donaciones. o Comité de aula

o

IX.- EVALUACIÓN: Control periódico del desarrollo del Plan y Evaluación final de los resultados alcanzados, las dificultades y sugerencias.

Parcona, Marzo del 2009

______________________ Lic. A.Benito Vargas Pérez Director

____________________ Audrey Sandoval Fababa Subdirectora

_______________________ Prof. Bertha D. Rojas Contreras

___________________ Prof. Mary Fernández A.

___________________ Prof. Zoila Donayre V.

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