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Matriz de valoracin de las preguntas orientadoras del currculo

Emplee esta matriz de valoracin mientras elabora y modifica sus preguntas orientadoras del currculo a lo largo del proceso de desarrollo de su unidad. Las preguntas de contenido
Las preguntas de contenidos se centran en el estudio que se puede llevar a cabo para brindar soluciones. Las preguntas de contenidos generan conocimientos y respuestas inmediatas. Las preguntas de contenidos motiva al estudiante a realizar investigaciones y a presentar los hechos. Las preguntas de contenidos permiten analizar los hechos y genera comprensin.

Las preguntas orientadoras del plan de unidad (POPU) se relacionan unas con otras
Mis preguntas orientadoras del plan de unidad requieren que los estudiantes usen informacin de las preguntas de contenido para responder las preguntas de unidad y pensar crticamente y creativamente acerca de la pregunta esencial. Mis preguntas orientadoras del plan de unidad les solicitan a los estudiantes que usen la informacin de las preguntas de contenido para contestar las preguntas de unidad y pensar crticamente acerca de la pregunta esencial. *lgunas de mis preguntas orientadoras del plan de unidad les solicitan a los estudiantes que usen la informacin de las preguntas de contenido para contestar las preguntas de unidad o para pensar acerca de la pregunta esencial. Mis preguntas orientadoras del plan de unidad les solicitan a los estudiantes que usen la informacin de las preguntas de contenido o que respondan las preguntas de unidad o que piensen acerca de la pregunta esencial.

Las preguntas de contenidos de la unidad permiten al estudiante a utilizarlas para recabar informaciones y presentar evidencias.

Las preguntas de la unidad sirven para orientar al estudiante a la hora de realizar las investigaciones.

Las preguntas guas del plan de unidad inducen al estudiante a informarse y a responder a las.

Las preguntas orientadoras de plan de unidad permite que el estudiante pueda pensar y responder.

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