Está en la página 1de 45

SESIN DE APRENDIZAJE

I. Datos Generales: I.1. rea: I.2. Grado: I.3. Fecha: I.!. Duracin: I.". #ro$esora: Educacin Religiosa. Tercero. 28 / 2 / 8 2 horas. %il&ia 'uito 'uis(e.

II. Te)a: *a *iturgia+ #resencia real de ,es-s. III. .(rendi/a0e Es(erado: Descu1ren en la liturgia+ (resencia real de ,es-s.

I2. %ecuencia Did3ctica:

SIT.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

MED. Y MAT.

TIEMP O

2.

Ver

4racin Inicial. %e dialoga con los alu)nos haciendo las siguientes (reguntas a la cual ellos res(onder3n a tra&5s de llu&ias de ideas. 6En 7u5 actos religiosos (artici(an t- 8 tu $a)ilia9 .8udar al (r0i)o. #rocesiones: no&enas. Re/ar el %anto Rosario. Ir a )isa. Ir al %antuario de ;auca: etc. En todas estas acciones est3 Dios: (ero: ha8 una es(ecial en donde est3 (resente <risto 6<u3l es9 ==..*a >isa. 6'u5 es la >isa9............Es un acto lit-rgico. %er3 i)(ortante la >isa 6#or 7u59 El d?a de ho8 nuestro te)a ser3:

#i/arra Ti/a #lu)ones

2 A

*a liturgia @ #resencia real de ,es-s en la Eucarist?a

Juzg ar

*een 8 re$leBionan la #ala1ra de Dios C1 D: 2E @ 2D 6'ui5n es el su)o sacerdote9 6'u5 hi/o ,es-s (or nosotros9 6'u5 acto religioso cele1ra el sacri$icio de <risto9 ,n E: "1. "! @ "E 6'ui5n es el (an &i&o9 6'u5 nos (ro)ete ,es-s al co)er de su <uer(o 8 1e1er de su %angre9 6#or 7u5 es i)(ortante la liturgia9 %e les entregar3 $ichas de lectura (ara 7ue en Tanden desarrollen su cuestionario en sus cuadernos. <o)(. 21F: 233: 23": 23E+ <>. 218: 22 @ 223 6'u5 es la liturgia9 6'u5 lugar ocu(a la *iturgia en la &ida de la Iglesia9 6'u5 hace <risto a tra&5s de la *iturgia9 6'ui5n act-a en la *iturgia9 6De 7ui5n es o1ra la *iturgia9 6<u3l es el centro de toda la *iturgia9 6De 7u5 )odo la Iglesia en la tierra cele1ra la *iturgia9 6<)o se cele1ra la *iturgia9 6<)o se organi/a la &ida lit-rgica9 6<u3les son los tie)(os (rinci(ales del aGo lit-rgico9 *os alu)nos sociali/an el te)a. El $or)ador consolida el te)a )ediante un es7ue)a: Liturgia
<on0unto de acciones (or las 7ue <risto contin-a en la Iglesia.

Hi1lia <uadern o Ficha de *ectura <o)(en dio Es7ue)a #a(elote s ! A

4cu(a centro Lugar sagrado por excelenc ia


Cumbre a la que (rinci(ales tiende la accin de la Iglesia

act-a
Cristo organi/a Santsi total ma Cabeza Trinidad y !" # y Cuerpo. $.S.

o1ra
Celebrac in eucarsti ca y sacrame ntos

%&o lit'rgico

es

%d(ient o )a(idad Cuares ma !ascua

2I. E&aluacin:
CRITERIO INDICADORES INSTRUMENTO S

Discerni)ient o de $e

Descu1re en la liturgia: (resencia real de ,es-s en la Eucarist?a: desarrollando el cuestionario de la $icha de lectura. .su)e actitudes cristianas so1re la *iturgia (oniendo tu co)(ro)iso (or escrito. A !"!u#es

Ficha de (roducto

Valores Res(eto

#ractica las nor)as de con&i&encia.

I$s!ru%e$! os G.4.

&IC'A DE LECTURA LA LITURGIA( PRESENCIA REAL DE JES)S

*ee detenida)ente la siguiente lectura 8 res(onde en tu cuaderno las (reguntas. <o)(.21F: 233: 23": 23E. <>. 218: 22 @ 223. *a liturgia es el con0unto de acciones (or las 7ue <risto: su)o sacerdote: contin-a en la Iglesia: con ella 8 (or ella: la o1ra de nuestra redencin 8 santi$icacin. *a *iturgia en la &ida de la Iglesia ocu(a un lugar sagrado (or eBcelencia: (or 7ue es la cu)1re hacia la 7ue tiende la accin de la Iglesia: al )is)o tie)(o: la $uente de la 7ue e)ana su $uer/a &ital. . tra&5s de la *iturgia <risto contin-a en su Iglesia: con ella 8 (or )edio de ella: la o1ra de nuestra redencin. En la *iturgia act-a el I<risto TotalJ K<hristus TotusL: <a1e/a 8 <uer(o. En cuanto a su)o sacerdote: Ml cele1ra la *iturgia con su cuer(o 7ue es la Iglesia del cielo 8 de la tierra. *a *iturgia es o1ra de la %ant?si)a Trinidad: #adre: Ci0o: 8 Es(?ritu %anto. El centro de la *iturgia es la cele1racin eucar?stica 8 los sacra)entos. *a Iglesia en la tierra cele1ra la liturgia co)o (ue1lo sacerdotal: en el cual cada uno o1ra seg-n su (ro(ia $uncin: en la unidad del Es(?ritu %anto: los 1auti/ados se o$recen co)o sacri$icio es(iritual+ los )inistros ordenados cele1ran seg-n el 4rden reci1ido (ara el ser&icio de todos los )ie)1ros de la Iglesia+ los 41is(os 8 #res1?teros act-an en la (ersona de <risto <a1e/a. *a cele1racin lit-rgica se cele1ra a tra&5s de signos 8 s?)1olos. *a &ida lit-rgica se organi/a a tra&5s del aGo lit-rgico. *os (rinci(ales tie)(os del aGo lit-rgico son: el .d&iento: la <uares)a K7ue se enca)ina hacia el Triduo #ascual: centro del aGo lit-rgicoL 8 la #ascua.

6'u5 es la liturgia9 6'u5 lugar ocu(a la *iturgia en la &ida de la Iglesia9 6'u5 hace <risto a tra&5s de la *iturgia9 6'ui5n act-a en la *iturgia9 6De 7ui5n es o1ra la *iturgia9 6<u3l es el centro de toda la *iturgia9
7

6De 7u5 )odo la Iglesia en la tierra cele1ra la *iturgia9 6<)o se cele1ra la *iturgia9 6<)o se organi/a la &ida lit-rgica9 6<u3les son los tie)(os (rinci(ales del aGo lit-rgico9

SESIN DE APRENDIZAJE
I. Datos Generales: I.1. rea: I.2. Grado: I.3. Fecha: I.!. Duracin: I.". #ro$esora: II. Te)a: Educacin Religiosa. Tercero. 28 / 2 / 8 2 horas. .na >endi&il ,i)5ne/ *a <uares)a )e in&ita a la con&ersin.

III. .(rendi/a0e Es(erado: Reconoce a la <uares)a co)o tie)(o de con&ersin.

I2. %ecuencia Did3ctica:


SIT. ESTRATEGIAS METODOLGICAS MED. Y MAT. TIEMP O

4racin Inicial Kde (erdnL. *os alu)nos escuchan atenta)ente el siguiente hecho de &ida:

Ver

En un (ue1lo sin sacerdote: al llegar la cuares)a se reuni el co)it5 (roNse)ana santa. %us )ie)1ros esta1an )u8 (reocu(ados (or restaurar las i)3genes: tra/ar el recorrido de lasa (rocesiones 8 organi/ar la &enta de los (latos t?(icos. *eonardo o(ina1a 7ue de1?an hacer algo (ara lla)ar a la con&ersin a la nu)erosa gente 7ue (artici(a1a en las cere)onias. %us co)(aGeros se resist?an (or 7ue no 7uer?an recurrir a la (arro7uia &ecina. Te)?an 7ue el sacerdote los re(rochara el negocio 7ue hac?an durante la se)ana santa $inal)ente el triun$ la o(inin de la )a8or?a 8 continuaron haciendo lo de sie)(re.
*uego res(onden a las siguientes (reguntas: 6De 7u5 trata el hecho de &ida9 6<u3l era la (reocu(acin de los )ie)1ros del co)it5 (roNse)ana santa9 6'u5 o(ina1a *eonardo9 6'u5 (as $inal)ente9 6<rees 7ue estas (ersonas &i&?an correcta)ente la cuares)a9 6#or 7u59 . (artir de sus res(uestas el docente reali/a la (resentacin del te)a. *een 8 anali/an *c !: 1 @ 13. 6<u3ntos d?as estu&o ,es-s en el desierto9 6<u3ntas 8 cu3les $ueron las tentaciones 7ue &i&i ,es-s en el desierto9 6<)o res(ondi ,es-s a cada una de estas tentaciones9 *c 1F: 1 N 1 6'ui5n era Oa7ueo9 6'u5 hi/o Oa7ueo9 6#or 7u5 ,es-s se alo0 en la casa de Oa7ueo9 6<)o in$lu8 ,es-s so1re Oa7ueo9 %ociali/an sus res(uestas llegando al )ensa0e de las citas 1?1licas. <o)(renden el &alor 8 el signi$icado de la cuares)a

Cecho de &ida #i/arra Ti/a #lu)ones

2 A

Juzg ar

Hi1lia

co)o tie)(o de con&ersin. %e hace entrega de una $icha auto instructi&a de la cual res(onden las siguientes (reguntas: 6'u5 es la <uares)a9 6<u3nto dura la <uares)a9 6<u3l es el color lit-rgico de la <uares)a9 6#or 7u5 la <uares)a dura ! d?as9 6<u3l es el signi$icado si)1lico de la <uares)a9 6<)o se de1e &i&ir la <uares)a9 6<u3les son los signos 8 s?)1olos de la <uares)a9 *os alu)nos sociali/an sus res(uestas 8 el docente re$uer/a sus ideas a tra&5s de un organi/ador &isual . Res(onden (ersonal)ente: 6'u5 tentaciones &i&es en tu &ida9 6'u5 actitudes (racticar?as (ara &encer las tentaciones9 For)ula un co)(ro)iso de ca)1io en este tie)(o de <uares)a. 6'u5 sacra)ento de1es reci1ir (ara &i&ir )e0or tu con&ersin9 >eta cognicin: 6'u5 a(rend? ho89 6<)o lo a(rend?9 6#ara 7u5 )e sir&e lo a(rendido9 EBtensin: Di1u0a los signos 8 s?)1olos de la <uares)a. 4racin $inal.

<uaderno Ficha de *ectura <o)(end io 4rgani/a dor &isual #a(elotes

! A

.ctu ar

<uader no *a(icer os

2 A

2. E&aluacin: 2I. CRITERIO Discerni)ient o de $e


INDICADORES Reconoce la <uares)a co)o tie)(o de con&ersin anali/ando la $icha de lectura. Interiori/a el tie)(o de <uares)a escri1iendo un co)(ro)iso de ca)1io.
ACTITUDES

INSTRUMENTO S Ficha de (roducto

VALORES

INSTRUMENTOS

Res(eto

#ractica las nor)as de con&i&encia.

G.4.

10

11

12

6<)o &i&ir la <uares)a9

%ignos 8 %?)1olos

<R.RE%>.
%igni$icado del PQ !

6'u5 es9

13

SESIN DE APRENDIZAJE
I. Datos Generales: I.1. rea: I.2. Grado: I.3. Fecha: I.!. Duracin: I.". #ro$esora: II. Te)a: Educacin Religiosa. Tercero. 28 / 2 / 8 2 horas. Rosa 23/7ue/ Do)?ngue/. #asin 8 >uerte de ,es-s.

III. .(rendi/a0e Es(erado: Interiori/a la (asin 8 )uerte de ,es-s. I2. %ecuencia Did3ctica:
SIT. ESTRATEGIAS METODOLGICAS MED. Y MAT. TIEMP O

Ver

4racin Inicial. %e inicia la sesin de a(rendi/a0e (resent3ndoles l3)inas de los (rinci(ales hechos del sacri$icio de ,es-s 7ue hi/o (or nosotros. *uego se hacen las siguientes (reguntas: 6'u5 o1ser&as en las l3)inas9 6'u5 )o)entos de la &ida de ,es-s nos )uestra cada l3)ina9 6#or 7u5 recorda)os estos )isterios9 6'u5 i)(ortancia tienen en nuestras &idas9 6'u5 actitudes de1e)os asu)ir en esta se)ana santa9 El $or)ador aclara dudas 8 da a conocer el te)a. *een 8 re$leBionan los siguientes teBtos 1?1licos en gru(os (ares. >c 11: D @ 11 IEntrada de ,es-s a ,erusal5nJ. 6<)o reci1i el (ue1lo a ,es-s9 6<on 7u5 (ala1ras ala1aron a ,es-s9 6'u5 gestos )ostr el (ue1lo a ,es-s9 ,n 13: ! @ D IEl la&atorio de los (iesJ. 6'u5 accin reali/a ,es-s en esta cita9 6#or 7u5 8 (ara 7u5 ,es-s hi/o esta accin9 >t 2E: 2E @ 28 Ila Slti)a <enaJ. 6'u5 cele1ra ,es-s en la -lti)a cena9 6'u5 (ala1ras (ronunci en esta cena9 6En 7u5 lugar escucha)os estas )is)as (ala1ras9 >t 2E: !D @ " ITo)an (reso a ,es-sJ. 6#or 7u5 arrestan a ,es-s9 6#or 7u5 ,udas lo &endi9 ,n 1F: 1D @ 18 I<ruci$iBin de ,es-sJ 6'u5 nos relata esta cita9 6En dnde $ue cruci$icado ,es-s9 6#or 7u5 ,es-s ace(t su )uerte9 >t 28: 1 N E IResurreccin de ,es-sJ 6'u5 aconteci a los tres d?as de su )uerte9 6'u5 signi$icado tiene el se(ulcro &ac?o9 6'u5 &enci ,es-s con su resurreccin9 *os alu)nos sociali/an sus res(uestas 8 lo eB(onen.

4racin <uadern o *lu&ia de ideas #i/arra Ti/a #lu)one s

2 A

Juzg ar

Hi1lia <uadern o Es7ue)a #a(elote s

! A

14

El $or)ador (ro$undi/a el contenido a tra&5s de un es7ue)a.

*os alu)nos desarrollan su $icha de )eta cognicin: 6'u5 a(rend? ho89 6<)o lo a(rend?9 6#ara 7u5 )e &a a ser&ir lo 7ue a(rend?9
A !u ar

<o)(ro)iso: 6<u3l de1e ser nuestra actitud cristiana ante la cele1racin de la %e)ana %anta9 En sus cuadernos: Escri1en una oracin dando gracias a ,es-s (or darnos la sal&acin. Ilustran el te)a. <ele1rar:

<uadern o <ancin

2 A

<anta)os todo: I2alienteJ.

2. E&aluacin:
CRITERIO INDICADORES

INSTRUMENTO S

<o)(rensi n doctrinal cristiana

Interiori/a la (asin 8 )uerte de ,es-s eBtra8endo teBtos 1?1licos 7ue hacen re$erencia al te)a. 2alora la (asin 8 )uerte de ,es-s (or )edio de una oracin.
ACTITUDES

G.4.

VALORES

INSTRUMENTO S

Res(eto

#ractica las nor)as de con&i&encia.

G.4.

15

16

SESIN DE APRENDIZAJE
I. Datos Generales: I.1. rea: I.2. Grado: I.3. Fecha: I.!. Duracin: I.". #ro$esora: II. Te)a: III. .(rendi/a0e Es(erado: Educacin Religiosa. Tercero. 28 / 2 / 8 2 horas. Rosario >endo/a *ei&a. %o)os creados a i)agen 8 se)e0an/a de Dios. .nali/a las caracter?sticas 7ue distinguen al &arn de la )u0er creados a i)agen de Dios.

I2. %ecuencia Did3ctica:


SIT. ESTRATEGIAS METODOLGICAS MED. Y MAT. TIEMP O

Ver

Inicia)os con una oracin KI<onsagracin de las o1rasJL. %e (resenta en la (i/arra la l3)ina del ho)1re 8 la )u0er 8 se har3 co)entarios. 6'u5 o1ser&a)os en esta l3)ina9 6'u5 caracter?sticas tendr3n cada uno de ellos9 6<u3les son las di$erencias )3s saltantes entre &arn 8 )u0er9 6EBistir3 se)e0an/a entre ello a (esar de todo9 6<)o de1e)os &alorarnos seBual)ente9 6#or 7u59 *os niGos se eB(resan en $or)a de)ocr3tica. El $or)ador aclara dudas 8 (resenta el te)a. Ilu)inacin 1?1lica. Gen 1: 2E I=; di0o Dios: haga)os al ho)1re a nuestra i)agen 8 se)e0an/a=J 6<reacin de 7ui5n so)os9 *uego a tra&5s de una din3)ica se $or)an gru(os de tra1a0o. %e re(artir3 la ho0a de teBtos 1?1licos 8 contenido. .nali/an: Gen 1: 2D IDios cre al ho)1re a su i)agen. . i)agen de Dios los cre. Co)1re 8 )u0er los cre.J Eclesi3stico 1D: 1 @ 1! 6<)o los di$erenci al crearlos9 6'u5 dones les ha dado Dios9 6#ara 7u5 nos ha dado Dios estos dones9 6%er3n iguales el ho)1re 8 la )u0er9 6<)o de1e)os &alorarnos 8 tratarnos tanto ho)1res co)o )u0eres9 6#or 7u59 Cas un resu)en del contenido le?do. .l $inal sociali/an sus res(uestas (or gru(os. *a )aestra aclara ideas 8 re$uer/a el contenido a tra&5s de un organi/ador &isual.

4racin <uadern o *lu&ia de ideas #i/arra Ti/a #lu)one s *3)ina

2 A

Juzg ar

Hi1lia <uadern o Es7ue)a #a(elote s

! A

17

SEMEJANZA

Valioso

X amor

Valiosa

Dios a (esar de crearnos a su i)agen nos da dones (ara (oder alcan/ar la $elicidad eterna: 1uscando su (er$eccin en la &erdad: en el 1ien 8 en el a)or: (or eso nos dota de entendi)iento 8 &oluntad. Pos da la genitalidad: es decir: deter)ina un seBo (ara cada uno de nosotros (ara darnos la ca(acidad de (er(etuar nuestras es(ecies a tra&5s de la (rocreacin (ero con el )is)o &alor 8 condicin. Todo ho)1re 8 )u0er tienen el )is)o &alor ante Dios 8 de1e tener ante la sociedad. El ser ho)1re o ser )u0er a$ecta a toda la (ersona. Ca8 un )odo de eBistir )asculino 8 un )odo $e)enino: ta)1i5n un )odo de &er distinta la &ida: )3s no ha8 uno )e0or 7ue el otro. <o)(ro)iso: %e co)(ro)eten a res(etarse )utua)ente 8 cola1oran 0untos en las tareas de su hogar: escuela 8 co)unidad. Re&isar: se har3 a tra&5s de una $icha de )eta cognicin: 6'u5 )e enseG ,es-s ho89 6<)o a(rend?9 6#ara 7u5 )e sir&e9 .cti&idad: #ega tu $otogra$?a 8 escri1e tus cualidades co)o &arn o )u0er. <ele1rar: %e conclu8e con el .&e >ar?a.

A !u ar

<uadern o <ancin

2 A

2. E&aluacin:
CRITERIO INDICADORES INSTRUMENT OS

18

<o)(rensi n doctrinal cristiana


VALORES

.nali/a al &arn 8 )u0er creados a i)agen 8 se)e0an/a de Dios haciendo un resu)en del teBto entregado.
ACTITUDES

G.4.

INSTRUMENT OS

Res(eto

#ractica las nor)as de con&i&encia.

G.4.

19

%4>4% <RE.D4% . I>.GEP ; %E>E,.PO. DE DI4%

20

SESIN DE APRENDIZAJE
I. Datos Generales: I.1. rea: I.2. Grado: I.3. Fecha: I.!. Duracin: I.". #ro$esora: II. Te)a: Educacin Religiosa. Tercero. 28 / 2 / 8 2 horas. >arlene Flores Hautista >ar?a )odelo de $e 8 &ida cristiana.

III. .(rendi/a0e Es(erado: Identi$ica a >ar?a )odelo de nuestra $e 8 &ida cristiana.

I2. %ecuencia Did3ctica:


SIT. ESTRATEGIAS METODOLGICAS MED. Y MAT. TIEMP O

Ver

%e inicia la sesin: <anto: Dios te sal&e >ar?a Dios te sal&e >ar?a: *lena eres de gracia El seGor es contigo ; 1endita tu eres Entre todas las )u0eres ; 1endito es el $ruto De tu &ientre: ,es-s. %anta >ar?a: >adre de Dios Ruega (or nosotros: (or nosotros (ecadores: .hora 8 en la hora de nuestra )uerte: a)5n: ,es-s. 4racin: Hendita sea tu (ure/a 8 Eterna)ente lo sea: (ues: todo un Dios se recrea En tan graciosa 1elle/a . ti celestial (rincesa: &irgen sagrada >ar?a ;o te o$re/co en este d?a .l)a: &ida 8 cora/n: )?ra)e con co)(asin: Po )e de0es >adre )?a. %e (resenta una l3)ina de la &irgen >ar?a 8 )ediante (reguntas se har3 un $oto lengua0e: 6. 7ui5n o1ser&an9 6#or 7u5 crees 7ue $ue elegida9
Servicio Senci##e$ MAR A Amor a !ios

4racin <uadern o *lu&ia de ideas #i/arra Ti/a #lu)one s

2 A

(Pega su imagen)

"e

%umi#&a& LA MADRE DE JESUS

21

Juzg ar

*een 8 anali/an: *c 1: 2E @ 38 I*a anunciacinJ 6<)o res(ondi >ar?a al lla)ado de Dios9 6#or 7u5 creen 7ue >ar?a ace(ta ser la )adre del hi0o de Dios9 Cch 1: 1! 6<u3l es el )odelo de &ida cotidiana 7ue nos de0a >ar?a a la Iglesia >ediante una din3)ica se $or)an gru(os 8 se les entrega la $icha de lectura en la cual leen 8 resaltan las (rinci(ales &irtudes de la &irgen >ar?a. El docente resu)e el te)a )ediante un es7ue)a. <o)(ro)iso: Escri1e en tu cuaderno un co)(ro)iso 6'u5 &irtudes de >ar?a &as a &i&ir en tu &ida cotidiana9 E&aluacin: 6'u5 signi$ica 7ue >ar?a es )odelo de $e 8 &ida cristiana9 6<)o &i&es t- las &irtudes de >ar?a seg-n las escrituras9 6#or 7u5 es i)(ortante &i&ir las &irtudes en la &ida cristiana9 EBtensin: Ela1ora un tr?(tico so1re el re/o del %anto Rosario. <ele1racin: 4racin: re/a el )isterio del %anto Rosario.

Hi1lia <uadern o Es7ue)a #a(elote s

! A

A !u ar

<uadern o <ancin

2 A

2. E&aluacin:
CRITERIO INDICADORES

INSTRUMENTO S

<o)(rensi n doctrinal cristiana

Identi$ica a >ar?a: )u0er )odelo de nuestra $e 8 &ida cristiana eBtra8endo sus &irtudes de los teBtos 1?1licos 8 (oni5ndolo (or escrito. Interiori/a la enseGan/a del te)a: >ar?a )u0er )odelo de nuestra $e 8 &ida cristiana: re/ando el santo Rosario.
ACTITUDES

G.4.

VALORES

INSTRUMENTO S

Res(eto

#ractica las nor)as de con&i&encia.

G.4.

22

MAR*A MODELO DE &E Y VIDA CRISTIANA


LUCAS +

JUAN +,

JUAN -

LUCAS -

LUCAS +

23

MAR A M'!()' !( "( de)uestra

*ir+u&es

Servicio
generosidad sacri$icio cuando (or a)or oracin

"e
entrega ace(tacin

(s.eran$a
serenidad

,ari&a&
con$ian/a

cuando di0o

(or7ue

A-u&a a su .rima /sa0e#1

%2gase en m3 seg4n +u vo#un+a&

56uar&a 7ie#men+e +o&o en su cora$8n1 5%agan #o 9ue :# #es &iga1

Amor

24

SESIN DE APRENDIZAJE I. Datos Generales: I.1.rea: I.2.Grado: I.3.Fecha: I.!.Duracin: I.".#ro$esora: Te)a: Educacin Religiosa. Tercero. 2F / 2 / 8 2 horas. >arlene Flores Hautista >i identidad (ersonal 8 de &ida. 2alora su ser (ersonal co)o -nico: con un

II. III. I2.


SIT.

.(rendi/a0e Es(erado: (ro8ecto de &ida (ro(ia. %ecuencia Did3ctica:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MEDIOS Y MATERIALE S

TIEMP O

Ver

Juzg ar

4racin inicial: Escucha. 6'ui5n so89 Rna )u0er )uere 8 se encuentra en el cielo con Dios: 8 le (regunta 6'ui5n eres9. %o8=#ilar= Po he (reguntado tu no)1re. 6'ui5n eresA %o8=es(osa del .lcalde. Po te he (reguntado (or tu es(oso. 6'ui5n eres9 %o8=)adre de " hi0os= Po te he (reguntado (or tus hi0os 6'ui5n eres9 N*lu&ia de ideas. Ksa1eres (re&iosL %o8 hi0o de Dios 6Real)ente sa1e)os 7ui5nes so)os9 Kcon$licto cogniti&oL %iste)ati/a Kel docente escri1e el te)a. For)an gru(os (or a$inidad. *een 8 anali/an Klectura co)(rensi&aL >t. 1E: 13N1E 6'ui5n dice la gente 7ue so8 8o9 6#or 7u5 ,es-s (regunt 7uien es 5l9 #or7ue ,es-s 7uer?a sa1er 7ue signi$ica1a (ara ellos: 5l co)o (ersona. 6'ui5n dio la res(uesta &erdadera9 #edro cuando le dice: Itu eres el <risto: el Ci0o de Dios &i&oJ >t. ":1N11 las Hiena&enturan/as 6'u5 son las 1iena&enturan/as9 %on un (ro8ecto de &ida (ro(uesto (or ,es-s (ara &i&ir la $elicidad (lena. 6'ui5n (ro(one este (ro8ecto de &ida9 ,es-s: (ara todos los ho)1res 6'u5 contiene cada Hiena&enturan/a9 *a $elicidad (lena: (ero ta)1i5n nos eBige (ara reci1ir un (re)io. Ela1ora sus conclusiones. #uesta en co)-n: el docente aclara las dudas Res(onden: 6'ui5n so8 8o9 6<u3les son tus cualidades9 6<u3les son tus de$ectos9

4racin <uaderno *lu&ia de ideas #i/arra Ti/a #lu)ones

2 A

Hi1lia <uaderno Es7ue)a #a(elotes ! A

25

6<)o 7uieres ser9 6<u3l es tu (ro8ecto de &ida (ara el $uturo9

A !u ar

<o)(ro)iso: 6<u3l es el co)(ro)iso al conocer el te)a9: escr?1elo en tu cuaderno. Ela1ora un resu)en a tra&5s de un )a(a conce(tual. Ficha de )etacognicin. 6'u5 a(rend?9 6<)o lo a(rend?9 6#ara 7ue )e sir&e lo 7ue a(rend?9 <ele1racin: 4racin: el <redo

<uaderno <ancin

2 A

2.N E&aluacin:
CAPACIDADES DE AREA INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTO S

<o)(rensin doctrinal cristiana Valores Res(eto

2alora su ser (ersonal co)o -nico: con un (ro8ecto de &ida (ro(io: desarrollando un cuestionario Interiori/a la enseGan/a del te)a: de la identidad (ersonal: reali/ando un )a(a conce(tual A !"!u#es

G.4.

#ractica las nor)as de con&i&encia.

I$s!ru%e$! os G.4.

26

>I IDEPTID.D #ER%4P.* ; DE 2ID.

6'ui5n so8 ;o9

<R.*ID.DE% DEFE<T4%

#ega tu $oto

6<u3l es tu (ro8ecto de &ida (ara tu $uturo9

27

SESIN DE APRENDIZAJE I. Datos Generales: 1.1.rea: 1.2. Grado: 1.3. Fecha: 1.!. Duracin: 1.". #ro$esora: Educacin Religiosa. Tercero. 2F / 2 / 8 2 horas. .nita >endi&il ,i)5ne/ Rosario >endo/a *ei&a

II. III. I2.


SIT.

Te)a: >i $e co)o res(uesta al a)or de Dios .(rendi/a0e Es(erado: Reconoce la $e co)o res(uesta del ho)1re a Dios %ecuencia Did3ctica:
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MEDIOS Y MATERIALE S TIEMP O

Ver

Juzg ar

4racin inicial: .nali/an e inter(retan la lectura IEl E7uili1ristaJ Res(onde: 6'u5 nos enseGa la lectura9 T7ue tan i)(ortante (ara ti es tener con$ian/a en alguien9 6#or 7u59 6<)o (uedes lograr 7ue los de)3s con$?en en ti9 Enlace: *a con$ian/a 7ue de(osita)os en alguien signi$ica Icreer en algo 7ue no &e)os 7ue es la $e9 For)an gru(os (or a$inidad. *een 8 anali/an Klectura co)(rensi&aL C1.11:1N3 *a $e es seguridad 8 con&iccin >c.11: 2 N2! El (oder de la $e >t.1!:2"N31 *a con&iccin *c.":!NE Es adhesin a <risto Ro).E:EN11 Es &ida 8 estilo de &ida >t.8:23N2E El (oder de la $e >t.8:"N1! %eg-n los teBtos. 6<)o de$ines la $e9 6<)o reconocen en cada teBto la )ani$estacin de la $e9 #ro$undi/acin. En gru(o anali/an una se(arata 8 ela1oran un )a(a conce(tual. <o)(.2EN31 6'u5 es la $e9 6<u3les son en la sagrada escritura los (rinci(ales )odelos de o1ediencia en la $e9 En la (r3ctica 6'u5 signi$ica (ara el ho)1re creer en Dios9 6<u3les son las caracter?sticas de la $e9 6#or 7u5 a$ir)a)os 7ue no ha8 contradiccin entre $e 8 la ciencia9 6#or 7u5 la $e es un acto (ersonal 8 al )is)o tie)(o eclesial9 6#or 7u5 son i)(ortantes las $or)ulas de la $e9 El docente siste)ati/a con un )a(a conce(tual. <o)(ro)iso: 6<o)o )ani$estar?as tu $e en dios de ahora en

4racin <uaderno *lu&ia de ideas #i/arra Ti/a #lu)ones lectura

2 A

Hi1lia <uaderno Es7ue)a #a(elotes ! A

28

adelante9 A !u Re&isar: ar .nali/a la cancin I8o tengo $eJ 8 7ue )ensa0e te da la cancin (ara tu &ida diaria. <ele1rar: Re/a)os el <redo 8 canta)os IEl granito de )osta/aJ 2.N E&aluacin:
CAPACIDADES DE AREA INDICADORES DE EVALUACION

<uaderno <ancin

2 A

INSTRUMENTO S

Discerni)ient o de $e

Reconoce la $e cono res(uesta del ho)1re a Dios: ela1orando un )a(a conce(tual. .su)e el )ensa0e del te)a anali/ando la cancin I8o tengo $eJ: eBtra8endo un )ensa0e (ara su &ida. A !"!u#es

G.4.

Valores Res(eto

#ractica las nor)as de con&i&encia.

I$s!ru%e$! os G.4.

29

MI &E COMO RESPUESTA AL AMOR DE DIOS

30

,R(!'
Es
S3n+esis &e #as .rinci.a#es ver&a&es &e 7e

con

Tiene ;res .ar+es !os ,re&os

tene)os !oce ar+3cu#os

Re$eridos

Pa&re
%i<o (s.3ri+u San+o

A.os+8#ico

=iceno ,ons+an+ino.o#i+ano

;ransmi+i&o .or #os A.8s+o#es

!a&o en e# conci#io &e =icea

*+ T$),+ -$ ;o tengo $e: 7ue todo ca)1iar3. 'ue triun$ar3: (or sie)(re el a)or: ;o tengo $e: 7ue sie)(re 1rillar3. *a lu/ de la es(eran/a: no se a(agar3 0a)3s. ;o tengo $e 8 creo en el a)or. ;o tengo $e: ser3 )ucho )e0or %e callar3n: el odio 8 el rencor *a gente nue&a)ente: ha1lar3 de la ilusin ;o tengo $e: los ho)1res cantaran. Rna cancin: de a)or uni&ersal ;o tengo $e: 7ue sie)(re 1rillar3. *a lu/ de la es(eran/a: no se a(agar3 0a)3s

31

SESIN DE APRENDIZAJE I.N Datos Generales: 1.1. rea: 1.2 Grado: 1.3. Fecha: 1.!. Duracin: 1."#ro$esora: II.N Te)a: III.N.(rendi/a0e Es(erado: I2.N %ecuencia Did3ctica:
SIT. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MEDIOS Y MATERIALE S TIEMP O

Educacin Religiosa. Tercero. 2F / 2 / 8 2 horas. Rosa 23s7ue/ Do)?ngue/ *a Hi1lia: >isin de los #ro$etas. Reconoce en la Hi1lia la )isin de los #ro$etas

4racin inicial: I.cge)e seGor .cge)e seGor 7ue tu eres )i 1ien >i ca)ino 8 )i )eta El -nico 7ue )e li1ra de la deses(eran/a .cge)e seGor: en )i $e 8 en )i duda En )i alegr?a 8 en )i triste/a *?1ra)e del )iedo 8 la co1ard?a .cge)e cuando caiga 8 ta)1i5n cuando )e le&ante Po )e de0es seGor: .)en <anta)os la cancin IEl #ro$etaJ .ntes 7ue te $or)aras dentro del &ientre de tu )adre .ntes 7ue tu nacieras: te conoc?a 8 te consagre. #ara ser )i #ro$eta de las naciones 8o te escog? Iras donde te en&?e 8 lo 7ue te )ande (rocla)aras Tengo 7ue gritar: tengo 7ue luchar. T.8 de )? si no lo hagoU <o)o esca(ar de ti: co)o no ha1lar %i tu &o/ )e 7ue)a adentro tengo 7ue andar: Tengo 7ue arriesgar: Ta8 de )? si no lo hagoU <o)o esca(ar de ti: co)o no ha1lar. %i tu &o/ )e 7ue)a adentro Cace)os las siguientes (reguntas: 6De 7uien nos ha1la la cancin9 6'ui5nes son los #ro$etas9 6EBisten actual)ente los #ro$etas9 6'uienes son los #ro$etas de ho8 d?a9 6#uedes ser #ro$eta ho89 6Dnde encontra)os las enseGan/as (ara ser #ro$etas9 Estas enseGan/as las encontra)os en la Hi1lia: ella nos )uestra el ca)ino del &erdadero #ro$eta: 8 la )isin 7ue de1e asu)ir.

Ver

4racin <uaderno *lu&ia de ideas #i/arra Ti/a #lu)ones lectura

2 A

32

Ilu)inacin *een 8 re$leBionan los siguientes teBtos 1?1licos 8 escri1en en su cuaderno una $rase de cada cita en el lugar 7ue corres(onde. Is.E: 8NF.+ ,er.1:!ND: .)os.2:E+ Dn.E:11N18+ >i.1:1. #regunta)os 6'u5 dicen los teBtos 1?1licos so1re los #ro$etas9 Juzg 6En 7ue se di$erencia un #ro$eta de la Hi1lia con un ar co1arde: )ago: adi&ino: un ateo: un negociante9 6'u5 le dir?an ho8 en d?a los #ro$etas9 El docente aclara dudas. %e $or)an gru(os 8 se entrega una $icha de lectura: la cual leen 8 res(onden. 6'ui5nes son los #ro$etas9 6'ui5nes son los $alsos #ro$etas9 6<u3les $ueron los #ro$etas de Israel9 6<)o se reali/a la )isin del #ro$eta9 6'u5 signi$ica ser #ro$eta ho8 d?a9 6<u3les son los li1ros (ro$5ticos 7ue encontra)os en la Hi1lia9 *os alu)nos sociali/an sus res(uestas 8 los eB(onen. El docente aclara dudas a tra&5s de un organi/ador &isual <o)(ro)iso: Todos tene)os la )isin de ser #ro$etas: el 1autis)o nos co)(ro)ete a denunciar con claridad las cosas negati&as A !u (ara a8udar a ca)1iar las actitudes de los de)3s: 6'u5 ar (uedes hacer tu co)o hi0o: estudiante co)o cristiano9 %e entrega una $icha de )etacognicin con las (reguntas. 6'u5 a(rend? ho89 6<)o lo a(rend?9 6#ara 7ue )e ser&ir3 lo 7ue a(rend?9 <ele1rar: Entona)os la cancin IEl >isioneroJ 8 agradecen a Dios (or lla)arlos a ser #ro$etas. 2.N E&aluacin:
CAPACIDADES DE AREA INDICADORES DE EVALUACION

Hi1lia <uaderno Es7ue)a #a(elotes ! A

<uaderno <ancin

2 A

INSTRUMENTO S

Discerni)ient o de $e

Reconoce la )isin de los #ro$etas: reali/ando un organi/ador &isual del teBto entregado. .su)e el co)(ro)iso de ca)1io al conocer la )isin de los #ro$etas: (oni5ndolo (or escrito en su car(eta de tra1a0o. A !"!u#es

G.4.

Valores Res(eto

#ractica las nor)as de con&i&encia.

I$s!ru%e$! os G.4.

33

So7on3as %a0acuc Mi9ueas ?oe# 'seas @aruc Menore s

($e9uie# !anie# ?erem3as /sa3as

(# 9ue +iene vocaci8n (# 9ue >a si&o ##ama&o )ocu+or

Ma-ore s

%igni$ica %on !ios <entro >ensa0e

(ran >om0res e#egi&os .or !ios

es

PR'"(;A S

<aracter?sticas En la Hi1lia Co8

(ncuen+ro con !ios Anuncio &e #a .a#a0ra "i&e#i&a& a #a a#ian$a

*i&en+e >om0re &e !ios

)uc>ar .or im.#an+ar a ?es4s en #a vi&a &e +o&a .ersona

>I%I4P DE *4% #R4FET.%.

34

35

36

37

38

39

SESIN DE APRENDIZAJE I.N Datos Generales: 1.1. rea: 1.2 Grado: 1.3. Fecha: 1.!. Duracin: 1.E#ro$esora: II.N Te)a: III.N.(rendi/a0e Es(erado: I2.N %ecuencia Did3ctica:
S"!. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MEDIOS Y MATERIALE S TIEMP O

Educacin Religiosa. Tercero. 2F / 2 / 8 2 horas. >artha %u3re/ >ancilla ,es-s (an de &ida cristiana. 2alora)os la (resencia de ,es-s sacra)entado.

Ver

Juzg ar

4racin inicial: .Pa#re eles!"al/ #adre celestial: te a)o: te ala1o 8 te adoro Te do8 gracias (or ha1ernos )andado a tu hi0o ,es-s 'ue triun$ so1re el (ecado 8 la )uerte (or nuestra sal&acin .)en %e canta 8 re$leBiona la cancin .'a%0re #e D"os/ Danos ho8 ha)1re de Dios: ali)5ntanos seGor ; 7ue el $ruto de tu a)or li)(ie el rencor. Pos de la (a/: traiga el (erdn. 6#or 7u5 de1e)os tener ha)1re de Dios9 6<)o se nos (resenta ,es-s (an de &ida9 6'ue $ruto se )ani$iesta cuando nos ali)enta)os del (an de &ida9 *a (ro$esora eB(lica la re$leBin: .li)entarnos con ,es-s es co)(artir su cuer(o 8 su sangre: d3ndonos alegr?a: a)or 8 (a/ (or7ue ,es-s es (an de &ida. %e coloca el titulo del Te)a: *een 8 anali/an a las (reguntas de las lecturas 1?1licas Kde a (arL ,n.E: 2"N2D 6'u5 nos dice ,es-s so1re el ali)ento6 6. 7ue ali)ento se re$iere9 6Es i)(ortante (ar ti este ali)ento9 6#or 7u59 ,n.E:28N3! 6De 7ue trata la lectura9 6'ui5n nos da el &erdadero (an del cielo9 6'ui5n es el (an del cielo 7ue le da &ida al )undo9 6#ara ti es i)(ortante reci1irlo (ara tener &ida9 6#or 7u59 ,n.E: 3"N! 6'u5 te dice ,es-s en esta lectura9 6'u5 nos dice ,es-s si cree)os en 5l9 6'u5 reci1ire)os9 6'u5 ocurrir3 si hace)os lo contrario9 ,n.E: !8N"8 IEl cuer(o de <risto (an de &idaJ 6'ui5n es el (an &i&o 1a0ado del cielo9

4racin <uaderno *lu&ia de ideas #i/arra Ti/a #lu)ones lectura

2 A

Hi1lia <uaderno Es7ue)a #a(elotes ! A

40

A !u ar

6'u5 nos dice ,es-s si co)e)os 8 1e1e)os del cuer(o 8 de su sangre9 6'u5 di$erencia entre el )an3 8 el (an 1a0ado del cielo9 *os alu)nos sociali/an eB(oniendo sus ideas. *a (ro$esora interiori/a el te)a. ,es-s cu)(l?a a (lenitud el sacri$icio de su entrega: de03ndonos su <uer(o 8 su %angre en el (an 8 en el &ino 7ue est3 (resente en la Eucarist?a de )odo -nico e inco)(ara1le. Est3 (resente de )odo &erdadero: real 8 sustancial con su cuer(o 8 su sangre: con su al)a 8 di&inidad. Est3 (resente de )anera sacra)entada 1a0o las es(ecies del (an 8 del &ino. #or la transu1stanciacin: 7ue signi$ica con&ersin. es (osi1le 7ue toda la sustancia del (an se con&ierta en la sustancia del cuer(o de <risto 8 de toda la sustancia del &ino en la sustancia de su sangre. Esta se reali/a en el )o)ento de la <onsagracin. Descri1e e inter(reta el gr3$ico 8 eBtrae un )ensa0e (ara tu &ida. Reali/a tu co)(ro)iso. E&aluacin: *os alu)nos desarrollan su $icha de )etacognicin. .cti&idades. En sus cuadernos los alu)nos ela1oran un acrstico con las (ala1ras ,es-s #an de Descri1e e inter(reta el gr3$ico 8 eBtrae un )ensa0e (ara tu &ida. Reali/a tu co)(ro)iso. 2ida <ele1racin. *os alu)nos reali/an sus (eticiones &oluntarias 8 una oracin de agradeci)iento

<uaderno <ancin

2 A

2.N E&aluacin:
CAPACIDADES DE AREA INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTO S

Discerni)ient o de $e

2alora la (resencia de ,es-s sacra)entado (artici(ando de la cele1racin del <or(us <hristi Interiori/a el te)a descri1iendo e inter(retando el gr3$ico entregado. A !"!u#es

G.4.

Valores Res(eto

#ractica las nor)as de con&i&encia.

I$s!ru%e$! os G.4.

41

42

JES)S PAN DE VIDA CRISTIANA

43

SESIN DE APRENDIZAJE I.N Datos Generales: 1.1. rea: 1.2 Grado: 1.3. Fecha: 1.!. Duracin: 1.D#ro$esora: II.N Te)a: III.N.(rendi/a0e Es(erado: I2.N %ecuencia Did3ctica:
SIT. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MEDIOS Y MATERIALE S TIEMP O

Educacin Religiosa. Tercero. 2F / 2 / 8 2 horas. >artha %u3re/ >ancilla Recono/ca)os los &alores del reino de Dios Reconoce los &alores del reino de Dios

%e inicia la clase con una oracin. 4racin <uaderno *lu&ia de ideas #i/arra Ti/a #lu)ones lectura

2 A

Ver

*a (ro$esora eB(lica: Dios en&?a a su hi0o ,esucristo 7uien a tra&5s de su (ascua+ (asin: )uerte 8 resurreccin: instaur el reino de Dios: reino de &erdad: de &ida: de santidad 8 gracia: de 0usticia : de a)or 8 de (a/

44

Juzg ar

A !u ar

Ilu)inacin En gru(o leen: anali/an 8 re$leBionan las lecturas 1?1licas. Ro).1!:1D 6'u5 nos dice la lectura so1re el reino de Dios9 ,n.3: 3E. 6'u5 nos recuerda la lectura so1re la &ida eterna9 ,n.1 :1 6<u3l de1e ser tu actitud al (redicar el reino de Dios. 6,n.1D:1D 6'ue nos (ide ,es-s (ara ser consagrados9 >t.F:3"N38 6'ue reali/a ,es-s (ara (rocla)ara 1uena nue&a del reino de Dios9 6'u5 reali/as en tu hogar: Institucin educati&a 8 co)unidad (ara 7ue se haga realidad el reino de Dios9 *os alu)nos sociali/an sus ideas. *a (ro$esora (ro$undi/a el te)a. Dios sigue llenando al ho)1re a tra&5s de la historia hacia su (lenitud tanto (ersonal)ente co)o en el con0unto de la co)unidad hu)ana: en&i a su hi0o a anunciar la 1uena nue&a. ,es-s: con su e0e)(lo de &ida nos da a co)(render 7ue el Reino de Dios no es de (oder: de ri7ue/a: de eB(lotacin: de do)inio. %ino )3s 1ien: el Reino de Dios est3 donde reina el a)or: la (a/. *a &edad: la 0usticia: el (erdn. Cacer realidad este reino su(one un ca)1io radical de nuestra &ida: asu)iendo los &alores 7ue <risto nos (ro(one. #or eso: nosotros: ho8 ta)1i5n co)o cristianos: de1e)os ser dignos del reino 7ue (redica)os: sanando al )undo actual de tantas en$er)edades 7ue le a7ue0an: (ro)o&iendo la unin 8 la 0usticia 7ue generan la (a/. <o)(ro)iso. 6<u3l es tu co)(ro)iso (ara construir el reino de Dios: en tu hogar: en tu colegio 8 en tu co)unidad9 Ela1ora una oracin 7ue integre los &alores del reino. <ele1rar. <anta)os .Tu Re"$o es 1"#a/ Tu reino es &ida: Tu reino es &erdad: Tu reino es 0usticia: Tu reino es (a/: Tu reino es gracia: Tu reino es a)or: 2enga a nosotros tu reino %eGor K1isL

Hi1lia <uaderno Es7ue)a #a(elotes ! A

<uaderno <ancin

2 A

2.N E&aluacin:
CAPACIDADES DE AREA INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTO S

<o)(rensin Doctrinal <ristiana

Reconoce los &alores del reino de Dios: re$leBionando teBtos 1?1licos 8 anot3ndolos en su car(eta de tra1a0o. .su)e actitudes de co)(ro)iso al reconocer los &alores del reino: (oni5ndolos (or escrito en tu

G.4.

45

cuaderno.

Valores Res(eto

A !"!u#es #ractica las nor)as de con&i&encia.

I$s!ru%e$! os G.4.

LOS VALORES DEL REINO DE DIOS

46

47

Par!" "2a$!es(

Rosario >endo/a *ei&a. Rosa 23/7ue/ Do)?ngue/. >arlen8 Flores Hautista. .nita >endi&il ,i)5ne/. >artha %u3re/ >ancilla. %il&ia 'uito 'uis(e.

48