Republica Bolivariana de Venezuela .

Ministerio del poder popular para la Educacion Superior.

Fundación Mision Sucre
Aldea Universitaria ETIR Antonio Díaz
Turno : Nocturno

Proyecto de vida

Profesora: Integrantes:
Milagro cermeño Azuaje Necglis
CI :
16759513

Ciudad Bolívar junio de 2009

Diagnostico: para realizar el
diagnostico se considerar pertinente
realizar la Matriz Foda.

Matriz Foda:

Fortalezas:
- Mi Hijo.
- Perseverancia.
- Cortez.
- Responsable.
- Reconocer mis errores

Oportunidades:
- Mision Sucre.
- Tiempo disponible.
- Estabilidad económica.
-

Mi hijo.
- Horario de clases.
- Trabajo estable.

Debilidades:
- Dormir .
Vengativa.
- Impaciente.
- Impulsiva.
- Olvidadiza
- Dejar de percibir ingresos económicos.

Amenazas:
- Cierre de Aldeas Universitarias.
- Inseguridad.
- Suspensión de clases.
- Reprobar trayectos.
- Enfermedad.
-accidente.
- Reprobar trayectos.

OBJETIVOS:

Objetivo General:
Graduarme de licenciado en educación
mención Educación Física. En el Programa
Nacional de Formación de Educadores y
Educadoras.

Objetivos Específicos:
- Elaborar mi proyecto de vida, tomando en
cuenta la matriz foda.
- realizar la vinculación de todos los
trayectos.

- Reconocer la necesidad de prepararme

como estudiante para lograr ser una buena
docente a futuro con capacidad de brindar
educacion integral de calidad.
- Reconocer la necesidad de
superarme como estudiante.
- Lograr ser una buena docente a futuro
con capacidad de brindare educación
integral de calidad.
- Fomentar los valores de libertad,
equidad, justicia social y el respeto por
la libertad de pensamiento sin el temor
a discriminación alguna.
- formar ciudadanos cultos críticos y
reflexivos con el fin de convivir en una
sociedad de libertad y democracia,
respetuosa de los derechos humanos.
- Elabora Estrategias par mejorar
enseñanza de niños y niñas.
- Elaborar los proyectos de aprendizajes
tomando en cuenta las necesidades del
aula de clase.

- Analizar las diferentes propuesta

- Determinar los valores que fortalezcan
los conocimientos para moldear la
conducta y asi aprender a tener
disciplina.
- Establecer las normas de convivencia
en cada trayecto.
- Demostrar interés o entusiasmo
durante todo el trayecto.

Acciones:
- Organizar tiempo.
- Prepararme.
- Realizar o cumplir con las actividades
asignadas.
- Buscar información.
- Investigar
- Cumplir con la vinculación .
- Asistir diariamente a clases
- Realizar el rol como vinculante.
- Buscar estrategias para ganarme la
confianza de niños (as).
Recursos:

Recursos humanos:
- profesores.
- alumnos.
- compañeros.
- facilitadores.
 
* Recursos tecnológicos:
- medios audiovisuales.
- internet.
- computadoras.
 
Recursos materiales:
- libros
- cuadernos.
hojas blancas.
- marcadores.
- borradores entre otros.
 
*Recursos económicos:
- dinero invertido
Apoyo:
- Familia (Mama, Papa, Hermana)
Fecha: junio de 2008 al 2012

Contratiempos:
Enfermedad.
Perdida de Familiar cercano.

Reconocimiento:
Viaje.
- Descansar en la playa todo el tiempo
que sea necesario.
- Visitar el campo de mis abuelos todo
el tiempo disponible sin que nadie me
moleste.
Necglis Azuaje
Trabajo asignado durante la vinculación
por parte de la tutora Natali Suarez
Mi hijo Víctor durante el cierre de
actividades escolares
Mi mejor
compañera de clases
Jhadiel Alejandro Mi
sobrino
Mi Mami y mi
hermana