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Silabo CONVERGENCIA TECNOLOGICA

Silabo CONVERGENCIA TECNOLOGICA

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08/05/2011

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FACULTAD DE INGENIERIA – DEPARTAMENTO DE INFORMATICA TODOS LOS PROGRAMAS CONVERGENCIA TECNOLÓGICA TÉCNICO PROFESIONAL 02000615 2 o 1 crédito dependiendo de la profundidad

del silabo 32 Horas (o para ser dictada a manera de seminario) 64 Horas 3813222 Ext 1441 Dirección Departamento Informática area_informatica@cun.edu.co

Las tecnologías de la información y la comunicación, como todas las anteriores tecnologías ligadas a la comunicación, prometen no sólo una incidencia importante en el progreso social, sino también una influencia notable en la forma de pensar y en las actitudes humanas. La educación es un instrumento esencial para el uso adecuado de las nuevas tecnologías, y ésta a la vez se nutre de las estrategias que le brinda la convergencia de medios para ejercer su actividad de enseñanza-aprendizaje La convergencia tecnológica aumenta las competencias humanas y tiene la capacidad de poner en contacto a los seres humanos de cualquier lugar y a cualquier hora en tiempo real. Existen modelos de convergencia, como la expresiva y la comunicativa que son a la vez

impulso para el progreso y medio poderoso para la educación, el comercio, la economía, el teletrabajo, la medicina, el turismo... y la vida cotidiana. Esta asignatura puede ser una oportunidad única para interesar a los estudiantes por la tecnología, las nuevas tecnologías, los avances tecnológicos o nuevos campos que cambiarán nuestro futuro.

Anticipar cambios y tendencias tecnológicas que permitan integrarlas en pro de mejorar su competitividad en el mercado laboral y la calidad de vida. Conocer la integración de múltiples disciplinas, en beneficio de la optimización de los diversos procesos en una compañía.

Desarrollar habilidades y competencias necesarias para la utilización y aprovechamiento de los recursos tecnológicos, tanto a nivel manipulación de hardware como utilización de software. Mostrar cómo las tecnologías de la información y la comunicación en convergencia con otros medios ofrecen mayores y mejores aportes en el cambio de actitudes y en la formación de una nueva sensibilidad social.

Involucrar a los estudiantes en conceptos propios de la tecnología actual, lo cual los hace críticos y tecnológicamente alfabetizados. Transmisión de cualquier contenido desde cualquier equipo a cualquier otro equipo, por cualquier medio, en cualquier momento y a cualquier sitio.

Esta asignatura complementa el conocimiento adquirido en varias áreas del conocimiento y es fundamental que los estudiantes profundicen en el manejo de nuevas tecnologías

¿Qué es convergencia tecnológica? ¿Está usted dentro de la era digital? ¿Tiene idea de cómo se diseñan páginas Web y que beneficios le aportan? ¿Qué tanto conoce usted de Comercio Electrónico, ventajas y/o beneficios? ¿Qué relación existe entre Biodiversidad-biotecnología y convergencia tecnológica? ¿Qué ventajas tiene el uso de E-Learning en procesos enseñanza aprendizaje? ¿De qué manera le saca usted provecho al Internet y a las comunicaciones móviles, las sabe utilizar y aprovechar todos sus recursos? ¿Qué aplicaciones y/o servicios de convergencia tecnológica conoce? ¿Qué formas y tipos de transmisión de datos ha utilizado? ¿Cómo compartir con otras personas espacios donde se integren la imagen, sonido y todos los beneficios de multimedia en tiempo real?

Teniendo en cuenta los avances tecnológicos se llevarán a cabo prácticas con recursos al alcance del estudiante, permitiéndole ver sus usos y beneficios en tiempo real, apoyados en la utilización del software, hardware instalado y en la utilización de diversas fuentes de consulta a realizar de manera autónoma por el estudiante.

Convergencia Tecnológica

1,2, 3

- Proporcionar al estudiante experiencias de aprendizaje acordes con los avances tecnológicos y necesidades de su trabajo. - Inculcar en el alumno la idea de ser generador activo de su propio aprendizaje.

¿Qué es convergencia tecnológica? ¿Qué relación existe entre Biodiversidadbiotecnología y convergencia tecnológica? ¿Qué aplicaciones y/o servicios de convergencia tecnológica conoce?

Consulta de diversas fuentes para ilustrar el concepto Realización de guías y talleres

¿Está usted dentro de la era digital? - Relacionar un ambiente tecnológico dinámico, con dispositivos móviles ¿De qué manera le saca usted provecho al Internet y a las comunicaciones móviles, las sabe utilizar y aprovechar todos sus recursos?

Redes informáticas

4,5,6

Uso de Facebook, MySpace y otras redes sociales.

Comunicaciones Móviles Inteligentes

7,8,9

¿Cómo operar todos los servicios de móviles como el celular? ¿Qué formas y tipos de transmisión de datos ha utilizado? ¿La convergencia tecnológica implica la posibilidad para el usuario de disponer en un mismo dispositivo de varios servicios (telefonía, TV e Internet)? ¿Cómo compartir con otras personas espacios donde se integren la imagen, sonido y todos los beneficios de multimedia en tiempo real?

Uso de dispositivos móviles

Teleinmersión10,11,12

Compartir con otras personas un espacio de proporciones naturales

Realizar una videoconferencia.

Comercio Electrónico

13,14

·Conocer el manejo del Comercio Electrónico? ·Saber cuánto dinero se mueve por efectos de transacciones a través de la red?

E-learning

15,16

¿Qué tanto conoce usted de Comercio Electrónico, ventajas y/o beneficios? ¿cómo se comercializan productos y/o servicios por la red? ¿Qué ventajas tiene el uso de E-Learning en procesos

Manejo de negocios digitales

Realización de guías y talleres de manera práctica utilizando recursos virtuales

enseñanza aprendizaje?

C R ITER IO S D E EV A LU A C IÓ N
Evaluación diagnostica: Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene a cerca del tema, en cada clase se realizará un ejercicio práctico relacionado con el eje de aprendizaje tratado. Evaluación formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades, las cuales clase a clase y con el trabajo autónomo se debe mejorar. Evaluación sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institución para cualificar el nivel de competencias y está compuesta por tres cortes, Primer corte 30%, segundo corte 30% y tercer corte 40% y la escala de las mismas es de 1 a 5, donde cada ejercicio taller tendrá su respectiva evaluación.

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