PROYECTO DE AULA

1. IDENTIFICACIN: Proyecto: Cmo les pueden ayudar las tics en el aprendizaje de los medios de comunicacin a los estudiantes de primer grado de la institucin educativa MINUTO DE DIOS sede PUERTO REY?

Municipio: Los Crdobas Crdoba Responsable: SANDRA CORDERO

2. DIAGNOSTICO: Todos los das los medios de comunicacin cambian, avanzan y nos sorprenden con todas las posibilidades de desarrollo y servicios que nos ofrecen, tradicionalmente se haba hablado de cuatro medios de comunicacin bsicos como son la radio , la prensa, la televisin y el telfono-, hoy en dia estos medios son mucho mas avanzados y aun existen muchos ms medios la intensin es mostrrselos a los estudiantes por medio de las tics

3. PREGUNTA PROBLEMA: Cmo les pueden ayudar las tics en el aprendizaje de los medios de comunicacin a los estudiantes de primer grado de la institucin educativa MINUTO DE DIOS sede PUERTO REY? 4. JUSTIFICACION: Este trabajo se hace con el fin de desarrollar interesa de los estudiantes por las nuevas tecnologas de comunicaciones

5. OBJETIVOS: GENERAL: Estudiar a travs de las tics los medios de comunicacin existentes en la actualidad. ESPECIFICOS: Crear inters en los estudiantes por los diferentes medios de comunicacin Estimular la investigacin en los estudiantes Involucrar a los alumnos con las nuevas tecnologas de comunicacin

6. FUNDAMENTACION: Los nuevos medios de comunicacin son muy importantes para los estudiantes ya que por medio de ellos estos pueden desarrollar mejor sus procesos de aprendizaje, la idea es mostrrselos para que ellos desarrollen mejor sus habilidades tecnolgicas. 7. CONTEXTUALIZACIN: Los estudiantes que participaran en el proyectos son los alumno de los todos los grados de primaria de la institucin. 8. METODOLOGIA: Para el desarrollo de la actividad emplearemos: Investigacin del tema en el internet. Realizar talleres interactivos. Se harn talleres para intercambiar ideas.

10. EVALUACIN: Los aspectos a evaluar en el proyecto son Talleres para describir los diferentes medios de comunicacin existentes.