P. 1
DESNUTRICION

DESNUTRICION

|Views: 3|Likes:
Publicado porLindsay Ashley

More info:

Published by: Lindsay Ashley on Nov 14, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/14/2013

pdf

text

original

CAPITULO I PLANTEAMIENTO TEÓRICO 1.

1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA La desnutrición produce reducción en la capacidad física e intelectual, así como también influye sobre los patrones de comportamiento durante la adultez. Los niños con enanismo tienen una menor capacidad de aprendizaje, por lo que su rendimiento escolar disminuye, reduciendo así el retorno de la inversión educativa. En la adultez, el enanismo reduce la productividad y por tanto los ingresos económicos. Los hijos de mujeres adultas con enanismo nutricional, tienen mayor riesgo de nacer con bajo peso lo cual a su vez representa un mayor riesgo de morbimortalidad infantil. 1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 1.2.1. PREGUNTA GENERAL ¿Cuáles son los factores causales de Desnutrición en niños menores de 5 años atendidos en el C.S. Independencia de la Microred - Alto Selva Alegre durante mayo-agosto 2011. 1.2.1 PREGUNTAS ESPECÍFICOS ¿Como el factor económico influye en la Desnutrición de los niños menores de 5 años que presenta en el C.S. Independencia de la Microred - Alto Selva Alegre durante mayo-agosto 2011? ¿De que manera el factor cultural influye en la Desnutrición de los niños menores de 5 años que presenta en el C.S. Independencia de la Microred - Alto Selva Alegre durante mayo-agosto 2011?. 1.3 0BJETIVOS 1.3.1 Objetivo general. Determinar los factores causales es de Desnutrición en niños

Como se observa.S. 1. Determinar la influencia del factor económico en la Desnutrición de los niños atendidos en el C. Identificar el factor cultural y su influencia en la Desnutrición de los niños atendidos en el C.3. . 1.menores de 5 años de edad. mayor autoestima mejores niveles de egreso y salud en la familia.S.alto selva alegre durante mayo-agosto 2011. cuando se desarrolla estrategias para reducir el número de muertes en niños se prioriza aquellas orientadas a reducir las enfermedades infecciosas. en el C. A pesar desde mucho tiempo se reconoce el efecto sinérgico entre una desnutrición o la infección como causa de mortalidad infantil.alto selva alegre durante mayo-agosto 2011. Independencia de la Microred .alto selva alegre durante mayo-agosto 2011. El desarrollo del niño nos permitirá conocer el estado de nutrición de los niños en la relación con la desnutrición. Independencia de la Microred . Independencia de la Microred .2 Objetivos específicos. tanto para la mortalidad infantil como para la reducción de la desnutrición crónica en el nivel educativo de las madres tiene una importancia singular: La inversión en la educación de los niños tiene efectos sinérgicos y permite ampliar capacidades.S.4 JUSTIFICACIÓN El tema se realiza con la finalidad de dar a conocer la influencia socio económica en la desnutrición y las deficiencias de nutrientes continúan siendo importantes problemas de salud pública y el desinterés de las autoridades frente a este problema.

Arequipa .Perú" (José.1. más bien es una contribución en el alivio. Distrito Socabaya. el hambre y otras secuelas. Álvaro Ruiz Arequipa . Más que una contribución requiere de intervenciones más integrales poniendo en práctica una buena voluntad política y sensibilidad de las autoridades que representan al Estado. diarreas.per. Con la intervención no propendemos a solucionar el problema de la desnutrición. casi el 85% de las familias viven en extrema pobreza. la tasa de desnutrición es alta y como consecuencia de ello. enero 2 007) Resumen En el pueblo Joven La Mansión del distrito Socabaya.1. "Reducción de la Desnutrición Infantil en el Pueblo Joven la Mansión. deserción y ausentismo escolar. se han derivado muchas enfermedades como la tuberculosis. ANTECEDENTES 5.1. .

La inanición es una forma de desnutrición. por ejemplo. La desnutrición también puede ocurrir cuando se consumen los nutrientes adecuadamente en la dieta. como ocurre por ejemplo en los lactantes prematuros.CAPITULO II MARCO TEORICO 1. pero uno o más de estos nutrientes no es/son digerido(s) o absorbido(s) apropiadamente. La desnutrición es la enfermedad provocada por el insuficiente aporte de combustibles (hidratos de carbono . Causas    Disminución de la ingesta dietética. Desnutrición. Según la UNICEF. 2. Durante la niñez es la etapa en la que más se necesitan de nutrientes para poder desarrollarse en forma adecuada.grasas) y proteínas. Aumento de los requerimientos. la desnutrición es la principal causa de muerte de lactantes y niños pequeños en países en desarrollo. La desnutrición se puede presentar debido a la carencia de una sola vitamina en la dieta o debido a que la persona no está recibiendo suficiente alimento. La desnutrición es definida como la condición patológica derivada de la subutilización de los nutrientes esenciales en las células del cuerpo. traumatismo importante o cirugía. La prevención es una prioridad de la Organización Mundial de la Salud. La desnutrición infantil en Arequipa es consecuencia de la poca ingesta de alimentos en la infancia.  Psicológica. depresión o anorexia nerviosa. en infecciones. Mal absorción. .

hipotonía. el tratamiento consiste en la reposición de los nutrientes que faltan. 3.Su presencia es circunstancial. Complicaciones Si la desnutrición no se trata. Kwashiorkor o mixta. fiebre.3. Tratamiento Generalmente. signo de la bandera. SIGNOS AGREGADOS. 1. . enfermedades y posiblemente la muerte. edema. puede ocasionar discapacidad mental y física.Son aquellos que siempre están presentes en los niños desnutridos. deshidratación. y ocasionan detención de crecimiento y desarrollo.. SIGNOS CIRCUNSTANCIALES. hipofunción y atrofia.. 5. como insuficiencia respiratoria. SIGNOS UNIVERSALES. 4. tratar los síntomas en la medida de lo necesario y cualquier condición médica subyacente. pueden o no estar presentes y son características del tipo de desnutrición ya sea Marasmo. su intensidad dependerá de la magnitud del déficit de nutrimentos. 2. Signos y exámenes Los exámenes dependen del trastorno específico y en la mayoría de las intervenciones se incluye una evaluación nutricional y un análisis de sangre. lesiones dermatológicas..Son aquellos que se encuentran presentes en el niño desnutrido solamente y a consecuencia de diversos procesos patológicos que se agregan. como hipotrofia muscular. de la etapa de crecimiento y del tiempo de evolución y son: dilución. etc.

A. Sin embargo. dietas pobres en energía. ausencia de la menstruación. Gilma Amaya. abandono y pobreza. carnes. baja ingesta de alimentos fuente de proteína como lácteos. También aparece cuando se padecen enfermedades como diarrea crónica o infecciosa. por malos hábitos alimentarios. . leguminosas y. 6. entre otros: desmayos. madres cabeza de familia. nutricionista y dietista. Factores que influyen Según la nutricionista Silvia Bohórquez. Factores que inciden en la desnutrición. familias numerosas. deficiencia de crecimiento en los niños.Situaciones que requieren asistencia médica Se recomienda discutir con el médico el riesgo de presentar desnutrición. Los síntomas son. se debe buscar tratamiento si se experimenta cualquier cambio importante en el funcionamiento corporal. caída rápida del cabello. subempleo. Prevención Ingerir una dieta bien balanceada y de buena calidad ayuda a prevenir la mayoría de la formas de desnutrición. desplazamiento. en general. expone otras causas o factores de riesgo de la desnutrición infantil:  Carencia de alimentos adecuados: esta se presenta por falta de ingresos económicos de la familia debido al desempleo. B. la desnutrición puede originarse por una alimentación inadecuada –en la cual no se consumen las tres comidas básicas al día–.

huevo.   Negligencia y descuido del menor: está asociado con el maltrato. Analfabetismo nutricional: a pesar de que hay recursos no se hace un buen uso de los mismos cuando se eligen los alimentos.  Elevado consumo de biberones con coladas diluidas. que tienen poca leche y demasiada agua. calcio y vitaminas. un aporte deficiente de alimentos ricos en proteínas. azúcares y dulces. Por ejemplo.  Dietas inadecuadas: en las cuales se ingieren demasiadas gaseosas. hierro. entre otros. coma poca y aumente las necesidades de energía y nutrientes. Deficiente e inadecuado aporte de energía y nutrientes: se relaciona con una dieta que incluye alimentos poco recomendables para la edad y necesidades del niño. refrescos industrializados y productos de paquete.  Malos hábitos alimentarios: asociados con la ingesta excesiva de carbohidratos. .   Bajo peso al nacer. y al bajo consumo de carnes. No recibir leche materna como se sugiere: esta debe ser exclusiva durante los seis primeros meses y con la alimentación complementaria hasta los dos años de edad. generando un balance negativo.  Es importante saber que todas las enfermedades afectan el estado nutricional del niño si no se interviene de manera oportuna. frutas y verduras.  Enfermedades como diarrea y dolencias respiratorias: hacen que el niño pierda el apetito. un consumo excesivo de alimentos fuente de carbohidratos. lácteos.

3. correlativo a cada encuentro y que nos permite tener un mejor tratamiento y control de los mismos.1. 3. Al final se formularan las conclusiones y sugerencias para mejorar la problemática investigada. y del tipo experimental puesto que pretendemos describir la influencia socioeconómica de la desnutrición de niños menores de 5 años en la urbanización pueblo joven.A.  Graficación: Una vez tabulada la encuesta. de manera tal que podamos contrastar hipótesis con variables y objetivos.4.CAPITULO III MARCO METODOLOGICO 3. extrayendo la información ordenándola en cuadro simple y doble entrada con indicadores de frecuencia y porcentaje. TIPO DE INVESTIGACIÓN: El presente estudio es de nivel Descriptivo. Niños menores de 5 años en la urbanización del pueblo joven independencia del distrito de A. . y así demostrar la validez o invalidez de estas.S.2.  Tabulación: Aplicación técnica matemática de conteo se tabulará. en periodo de mayo a agosto del 2011. 3.3. El tratamiento estadístico de la información se realizará siguiendo el proceso siguiente:  Seriación: Consistentes en aplicar un número de serie. TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS: Una vez obtenidos los datos. POBLACIÓN Y MUESTRA. se procederá a analizar cada uno de ellos. procederemos a graficar los resultados en gráficas de barra y torta. Todo lo que servirá para llevar los resultados al analizar e interpretación de los mismos. TÉCNICAS DE PROCEDIMIENTO O RECOLECCIÓN DE DATOS. atendiendo a los objetivos y variables de investigación.

y la de el sexo femenino con 32% .CAPITULO IV ANALISIS DE DATOS 1. CUADRO Frecuencia Varones Mujeres Total edad % 68 32 100 GRAFICO 70 60 50 40 30 20 10 0 Varones Mujeres Varones Mujeres INTERPRETACION La desnutrición se mira mayormente reflejada en los varoncitos en un alto porcentaje de 68% es muy alarmante ya que no se ve un margen bajo o de recuperación. Desnutrición según sexo.

seguido por el educacional 38% (sin estudios superiores) y socio económico en 22% . Factores que influyen en la desnutrición infantil CUADRO Frecuencia Socioeconómico Educacional Social Total % 22 38 40 100 GRAFICO 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Socioeconómico Educacional Social INTERPRETACION Los mayores problemas que enfrenta el desarrollo de desnutrición se debe en su mayoría a la falta educación social.2. ya que la mayoría en esta parte se desarrolla con personas de escaso recurso social (personas analfabetas) y con ello les impide el desarrollo social y se ve reflejado con un 40%.

etc. del peso y la talla del niño. menores costes de tratamiento. La cooperación internacional. es recomendable profundizar en el estudio de estos beneficios relacionados con salud. es no sólo factible. sino también necesaria y prioritaria. evitar daños físicos irreparables. Esto implica menor riesgo de contagiar a otras personas. SUGERENCIAS No podemos cerrar los ojos frente a este problema que crece cada dia existen lugares declarados en extrema pobreza en donde los niños solo comen una vez al día el gobierno local de turno debería de realizar una campaña para poder ayudar a estos sectores castigados por el mal momento económico que se vive. disminuir el riesgo de mortalidad infantil. en el objetivo de erradicar la desnutrición infantil. Por lo tanto. Existen maneras tan sencillas de poder superar este mal pero la falta de publicidad y difusión sobre que alimentos balanceados se deben de consumir hacen de que ignoremos algunos alimentos que son ricos e importantes que ayudan a la correcta nutrición .CONCLUSIONES En conclusión podemos decir que la desnutrición del niño es una estrategia válida que genera una recuperación significativa del grado evolutivo psicomotor.

La Habana. Courtney D. Ciencias Médicas. Álvarez Sintes R… [y otros]. 6.> 8. VolumenII: Principales afecciones del individuo en los contextos familiar y social. 7. . Álvarez Sintes R… [y otros]. Madigan S. 3. Amador y Mena Hemelos. 531-2. 9. Clinical Nutrition. Ed. pp. Volumen I: Salud y Medicina. Etapa de compensación. 2004. Ed. M.unicef. [Fecha de acceso 19 de abril de 2005] URL disponible en: <http://www.: The solution was the problem. 10-11.htm> 10. 1998 [en línea]. Cambios fisiopatológicos durante la evolución de la desnutrición proteico . Estadio clínico. The State of the World's Children. 7. Salud & Sociedad [en línea]. Malnutrición por defecto. 2006. La Habana. URL disponible en: < http://www.energética. Editorial Piedra Santa 1978 3. La Habana. pp. Temas de Medicina General Integral. Panel 3 Stunting linked to impaired intellectual development. Gallardo S. El libro de la alimentación Editorial Nebrija 2. 2001: 723-6. 2. Malnutrición y sistema inmune.bioetica. 5. Enciclopedia Microsoft Encarta 2002 4. OMS/UNICEF: Estrategia Mundial para la alimentación del lactante y niño pequeño. 2001: 122-131. Ciencias Médicas. en Rev..BIBLIOGRAFIA 1. 4. [Fecha de acceso 18 de abril de 2005].org/sowc98/panel3..org/. Consideraciones generales sobre la alimentación en el niño. Temas de Medicina General Integral. E. 5. 6. 2004. Geneva. 21 (6). Macauley D.

ANEXOS .

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->