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P&n$%*e Pr&e'%. 6666 p&n$o 4 P&n$%*e O'$en!(o. 66666 Pro-e or%. M%r/% Be%$r!0 F!)&ero% T!empo Ap1!#%#!"n. 78 Nom're (e1 %1&mno2%3. 444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 m!n No$%. C&r o. Ter#ero A Fe#5%.
Objetivos

Pr&e'% (e Len)&%*e + Com&n!#%#!"n C,

1. Identificar las caractersticas que posee la leyenda. 2. Comprender un texto narrativo (leyenda), integrando contenidos vistos en la unidad. 3. Conocer y utili ar los pronom!res personales ". Identificar los prefi#os y sufi#os en una oraci$n %. Identificar las caractersticas que tiene la f&!ula '. (escri!ir persona#es fsica y psicol$gicamente
PR EC UR SO R FR AN CIS CO DE MI RA ND A CH AC AB UC O N 85 6QU ILL OT A

I-. Compren !"n Le#$or% %er& 'acia ('ile trayendo una gran comitiva: alrededor de 5))

En el otoo de 1535 el con!uistador "iego de #lmagro sali$ de

Lee el y siguiente texto marca con Entre una X la alternativa espaoles casi die* mily ind+genas, ellos se encontra-a correcta : 2 puntos c/u como re'.n una /oven y 'ermosa mu/er apodada La 0usta 1!ue L% T!r%n% signi2ica princesa3 de-ido a !ue su padre 4umillar 4uma era el 5umo 5acerdote de su tri-u, #provec'ando un descuido de los espaoles la 0usta logr$ escapar y se re2ugi$ /unto a otros ind+genas en un oasis u-icado en la %ampa del 6amarugal, #ll+ la 0usta esta-leci$ su territorio el cual domin$ a trav.s de la 2uer*a: todo a!uel !ue se interna-a en sus dominios era e/ecutado sin piedad, "e-ido a su crueldad la gente comen*$ a llamarla La 6irana del 6amarugal, 7n d+a lleg$ al territorio de la 6irana un /oven y apuesto minero portugu.s, 5e llama-a 8asco de #lmeida, La 0usta se enamor$ perdidamente de .l por lo !ue no !uer+a matarlo, "ecidi$ -uscar maneras de apla*ar la muerte del extran/ero, El /oven portugu.s tam-i.n se enamor$ de la 0usta y !uiso !ue ella conociera a "ios, "e-ido a su in2luencia la 0usta se convirti$ al catolicismo, El mismo 8asco de #lmeida 2ue !uien la -auti*$, (uando los seguidores de la 0usta se enteraron de este 'ec'o lo consideraron una traici$n y los e/ecutaron a am-os, 9uc'os aos m:s tarde un evangeli*ador espaol !ue pasa-a por a!uel territorio descu-ri$ entre las ramas de tamarugos una

1;, E1 or!)en (e 1% 9& $% er%. a;, Espaol, -;, %ortugu.s, c;, <nd+gena, d;, ('ileno,

:-4 Lo

e)&!(ore (e 1% 9& $% e eno*%ron por;&e.

a;, la princesa !uiso 'acerse cat$lica, -;, no !uer+an un templo en su territorio, c;, ella no pasa-a su2icientemente tiempo con ellos, d;, la 0usta no mat$ a 8asco de #lmeida inmediatamente, <-4 L% !(e% pr!n#!p%1 (e1 $e=$o e . a;, <n2ormar acerca de la 'u+da de la 0usta, -;, =elatar la expedici$n de "iego de #lmagro c;, Explicar el origen del santuario de la 6irana, d;, contar la tarea reali*ada por los evangeli*adores espaoles, >-4 ?De ;&@ p%/ e e $% 1e+en(%A a;, Espaola, -;, ('ilena c;, <nd+gena, d;, %ortuguesa, 5-4 SI $&B!er% ;&e e=p1!#%r 'reBemen$e e $% 1e+en(% #on $& p%1%'r% ?Q&@ (!r/% A : >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> > >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >> De #r!'e % 1% 9& $%. Ano$% 6 #%r%#$er/ $!#% P !#o1")!#% 8C5

II-. Lee esta leyenda sobre el unicornio y luego responde las preguntas. 2 Muchos aos atrs, cuando el mundo era an muy joven, salvajes y maravillosas criaturas corran libres por todas partes. El ms hermoso de todos ellos era el unicornio. Constantemente perseguido por los poderes mgicos de su cuerno, el unicornio no era fcil de capturar. o s!lo era suave y gentil, sino tambi"n e#tremadamente rpido, seguro y agraciado, lo $ue frustraba hasta a los ms e#pertos ca%adores. &ero lo $ue aseguraba la captura del unicornio era la ayuda de una joven e inocente nia. &ues como a la criatura le atraa su pure%a, se acercaba confiado y descansaba su cabe%a en las piernas de la joven. Era as como la indefensa y despreocupada criatura era capturada. ' de esta manera, despu"s desaparecieron todos los unicornios. ()h, el mundo ahora lamenta la p"rdida de este ser tan mgico* ' ahora $ue es demasiado tarde, an e#traamos su belle%a. 1. Cul es la caracterstica de las leyendas? a. +on relatos fantsticos. b. +on relatos reales. c. +on relatos imaginarios, transmitidos de generaci!n en generaci!n. d. inguna es correcta. 2. El mejor ttulo para esta leyenda es a. ,os poderes mgicos de los unicornios. b. ,a gentile%a de los unicornios. c. ,a captura de los unicornios. d. ,as letras a y c son correctas. !. C"mo eran capturados los unicornios? a. Con un la%o. b. &or la atracci!n de una nia. c. &or la lentitud de ellos.

d. o fueron capturados. #-. $u% parte te gust" ms de este te&to? 'or (u%? 2 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------III-. Cambia las oraciones por un pronombre 1 punto

a. /ntonio y /gustn fueron a jugar a la cancha.

-----------------------------------------------------------------b. Claudia y yo fuimos a ver el concierto de un cantante famoso. -----------------------------------------------------------------c. &aula nos dio mucha tarea $ue hacer en clases. ---------------------------------------------------------------d. Camila, &aula y Constan%a fueron a comer a casa de 0oms.

e. Mateo y sus amigos juegan cartas en la ludoteca.

Completa cada enunciado con el pronombre (ue corresponda ).*

a.-------------- eres inteligente. b.-------------- soy 1uan. c.-------------- es alto. d.-------------- +omos alumnos. e. ------------- come pltanos en el par$ue. Encierra los pronombres de las siguientes oraciones 1 punto

osotros iremos al cine esta tarde. El primero $ue llegue a la meta ganar el premio. +iempre ests enfadada conmigo. ,lmame por tel"fono cuando llegues a tu casa. 2l me llam! por tel"fono y me dijo $ue estaba enfadada contigo. 're+ijos y su+ijos Crea oraciones con los siguientes su+ijos y pre+ijos 1 punto

a-. ,ubterrneo ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b-. imper+ecto ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------c-. Inm".il ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------d-. ,ubdirector

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