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1 Ministerio Profesional de Jvenes Reporte # 1 Para los que toman en serio el ministerio juvenil Steve Miller (Edicin global)

Entrenamiento de Liderazgo
Captulo 1: Capta la visin Captulo 2: Cree en el entrenamiento de lderes Captulo 3: Date cuenta de que el liderazgo est loreciendo entre los !venes Captulo ": #anos a la o$ra Captulo %: Crea un am$iente para el crecimiento Captulo &: Entrena para el ministerio Captulo ': (az que los asistentes se trans ormen a lderes

Tus jvenes y adolescentes dependen de adultos y/o unos pocos que hacen todo dentro del ministerio? La mayora de los jvenes y adolescentes son espectadores que necesitan un empuje hacia el liderazgo? Cuando los jvenes crecen, dejan la iglesia y no regresan? e los jvenes y adolescentes que est!n activos usando sus dones, algunos sirven a medias y otros son muy poco e"ectivos? #uchos de los jvenes y adolescentes no tienen motivacin o direccin para el ministerio? Tu iglesia o grupo no tiene una estrategia para conducir a los jvenes y adolescentes para pasar de asistentes a lderes?

$acando el m!%imo de este curso&


Durante la siguiente hora !"s o !enos conocer"s !uchas ideas #ue la gente #ue traba$a con $venes est" i!ple!entando con %&ito en todo el !undo' ()!o puedes evitar #uedarte con una !era $ungla de ideas un abru!ador sentir de fracaso o con un co!pro!iso vago de hacer !e$or las cosas* +#u, te da!os un plan para a-udarte a to!ar un par de ideas espec,ficas - ponerlas en practica. )ra para #ue Dios te d% ideas espec,ficas #ue te a-uden a levantar l,deres $uveniles dentro de tu conte&to' *u$ra+a las nuevas ideas signi icantes #ue te sirvan' /u procesador de palabras segura!ente tiene una herra!ienta para destacar si est"s le-endo en tu co!putadora' ,egistra tus ideas a implementar en la seccin 0Puntos de +ccin0 #ue se encuentra al final del art,culo - #ue tengas una seccin donde puedas escribir acerca de lo #ue lees' -uelve a leerlo varias veces. -a #ue contiene !ucha infor!acin de cada aspecto del !inisterio' /o!a algunos puntos para refle&ionar a lo largo de una se!ana durante tu !inisterio' 1o2ard 1endric3s ha sugerido #ue !uchas personas necesitan pasar !enos tie!po le-endo - !"s tie!po refle&ionando en lo #ue le-eron' Despu%s de la refle&in - oracin pon en orden de prioridad tus /0untos de 1ccin/2 )onc%ntrate en i!ple!entar tus prioridades # 1 - # 4'

Captulo 1: Capta la -isin


'venes incre(les
Pel% el legendario $ugador de f5tbol soccer brasile6o era tan talentoso a la edad de 11 a6os #ue 7alde!ar De 8rito uno de los !e$ores $ugadores del pa,s lo not' )uatro a6os !"s tarde cuando Pel% tenia 19 De 8rito anunci #ue se convertir,a en 0el !e$or $ugador de f5tbol soccer del !undo'0 /iger 7oods a la edad de 1: $ug su pri!er torneo nacional $unior de golf' /eniendo co!o pare$a al golfista profesional John Dale- el colegial gan por cuatro golpes despu%s del los pri!eros nueve ho-os' +rnold Spielberg se puso tan !olesto por las cr,ticas #ue recibi de su hi$o de pri!aria por sus pel,culas caseras #ue le ofreci su c"!ara - di$o. 0Si sabes tanto (por #u% no lo intentas0* El $oven Steven acept el reto - fil! las vacaciones de la fa!ilia desde entonces' Despu%s del #uinto grado hi;o su pri!er fil!e para ganar una insignia al

3 !%rito de los 8o- Scout' Para cuando estaba en la secundaria produc,a pel,culas - las e&hib,a para sus a!igos del vecindario durante las noches sobre una ho$a blanca colgada en un tendedero del patio trasero de su casa' Steven Spielberg lleg a hacer algunas de las pel,culas !"s populares - acla!adas por la cr,tica de todos los tie!pos' 8ill <ates siendo estudiante de preparatoria progra! una base de datos #ue per!it,a la inscripcin de los estudiantes de su escuela a las clases =ta!bi%n le per!it,a a %l estar en las clases con sus co!pa6eras favoritas> =El escritor de hi!nos ?saac 7atts estudi hebreo a la edad de trece franc%s a los die; griego a los nueve - lat,n a los cuatro> Me he preguntado c!o reaccionar,an estos $venes dotados si visitaran un !inisterio $uvenil en donde los adultos asu!ieran todos los roles de lidera;go donde la participacin de los $venes no es solicitado ni valorado - los $venes son relegados al papel de escuchas pasivos' /5 dir"s 0Pero !is $venes no son ni6os prodigios' Siento #ue tengo %&ito con el si!ple hecho de evitar #ue destru-an el saln de clases'0

Cuando los jvenes )normales* asumen el cargo


+s, #ue va!os a pasar de los ni6os prodigios a considerar a nuestros $venes adolescentes 0pro!edio0' +lgunos $ugadores de f5tbol por su propia iniciativa llegan al gi!nasio te!prano en la !a6ana durante las vacaciones para traba$ar con un entrenador' @o es re#uisito pero #uieren estar en la !e$or for!a para la te!porada ganarse el favor de los entrenadores' Muchos practican instru!entos !usicales por horas cada d,a' Atros en su escuela ar!an $untos el anuario escolar dirigen clubes preparan obras teatrales o ar!an intrincados pro-ectos cient,ficos' Jvenes co!unes sencillos pro!edio cuidan a sus her!anos traba$an responsable!ente crean p"ginas 7eb - cocinan cuando sus padres est"n !uocupados' (Bu% piensan estos $venes Cnor!alesD cuando vienen al grupo en la iglesia si!ple!ente les dicen Csi%ntense - escuchenD* ()!o pode!os desencadenar el incre,ble potencial de lidera;go de los $venes adolescentes en la iglesia*

+"inando nuestro o(jetivo


1e hecho varias cosas en !i b5s#ueda para dar respuesta a esta 5lti!a pregunta' Pri!ero ten,a #ue identificar a #uienes #uere!os entrenar - para #u% tipo de lidera;go' De a#u, en adelante vo- a usar la palabra C$venesD para referir!e al grupo de personas #ue dentro de tu a!biente -a no son ni6os pero todav,a no se consideran adultos' Esta definicin de C$ovenD inclu-e lo #ue en algunos lugares lla!an CadolescentesD - hasta C$venes adultosD o CprofesionistasD #ue no se han casado'

4 M"s #ue nada son personas #ue !uchas veces no se to!an en cuenta cuando pensa!os en los ClideresD de la iglesia sin e!bargo tienen !ucho potencial para tener un i!pacto a trav%s de un !inisterio especifico - su influencia en su grupo de $venes o en su entorno' Entonces nuestro panora!a del Clidera;goD es suficiente!ente a!plio para incluir a a#uellos #ue pueden no tener lo #ue se considera Cel don de lidera;goD pero #ue sirven celosa!ente a otros con los dones - talentos #ue les fueron dados' Segundo he !antenido co!unicacin con l,deres de $venes de todo el !undo por !edio del correo electrnico para aprender de sus e&periencias en !uchas culturas entrenando - traba$ando con lideres #ue son $venes' /ercero llev% a cabo !uchas entrevistas con voluntarios - con pastores de $venes' )uarto refle&ion% en !is estudios - !is 4E a6os de e&periencia en el !inisterio $uvenil nacional e internacional' Buinto estudi% las Escrituras para #ue !e a-udaran a discernir la diferencia entre una buena idea #ue funciona en una cierta cultura - principios o ense6an;as funda!entales #ue se pudieran aplicar a cual#uier cultura'

Captulo 2: Cree en el entrenamiento de lderes


CLos lderes que son jvenes pueden convertirse en algo complicado 'D CLleva tiempo entrenarlos y quin tiene el tiempo que les sobra? Me pueden allar por su alta de destre!as o de raudarme por su alta de responsabilidad" Por estos - otros supuestos es !"s c!odo llevar a cabo el !inisterio $uvenil nosotros !is!os' Sin una fuerte conviccin de #ue los $venes pueden - deben liderar nunca ocurrir" dentro de nuestros !inisterios' (Por #u% desarrolla!os el lidera;go en los $venes*

,& La de"inicin ((lica del ministerio es )capacitar al pue(lo de ios para la o(ra de servicio*, no hacer todo nosotros mismos&
#$ a algunos les dio el don de ser apstoles% a otros el don de predicar bien% a otros el de ganar personas para &risto y guiarlas a con iar en 'l como (alvador% y a otros el don de velar por al pueblo de )ios como el pastor vela por su reba*o+ y ense*ar los caminos de )ios" $ por qu concede tales ,abilidades? Porque quiere que su pueblo est per ectamente capacitado para reali!ar mejor la tarea de llevar a la iglesia+ cuerpo de &risto+ a un estado de vigor y madure! # (Efesios F.11 14G La -iblia al )a"

-& .uscamos que a la larga, los jvenes contin/en&


@uestro ob$etivo no es sola!ente involucrar a los $venesH #uere!os ver #ue a!en sirvan al Se6or a la larga' Para co!pletar el pasa$e anterior.

5 #""" en que nuestra creencia en la salvacin y en el (alvador+ el .ijo de )ios+ sea la misma y ,ayamos crecido en el (e*or ,asta el punto de estar ,enc,idos de &risto""" /uestro mayor an,elo es presentar a cada ser ,umano ante )ios+ per eccionado en virtud de la obra de &risto"# (Efesios F.1:H )ol' 1.4IbG La -iblia al )a" (@uestra !eta* Producir disc,pulos de largo pla;o no audiencias por poco tie!po' Jos $venes se aburren de ser espectadores' De acuerdo con el socilogo /on)a!polo 0Si perde!os esta generacin de estudiantes no ser" por#ue les desafia!os de!asiado sino de!asiando poco'0 )on frecuencia #uienes e&peri!entan la e!ocin de i!pactar a otros son los #ue se #uedan por largo tie!po' Rollie Martinson profesor del Se!inario Juterano ha estado investigando por #u% algunos $venes per!anecen activos en las iglesias' Jas dos claves #ue encontr son. 1G Ja iglesia reconoce la pasin de los $venes - los invita a dirigir algo 4G Ja iglesia les ofrece oportunidades de involucrarse en el servicio activo (KG

0& #ultiplicamos nuestro ministerio&


#0s que cuidado cmo viven ustedes" (ean sabios+ no ignorantes% aprovec,en bien el tiempo+ porque los das son malos"# (Efesios 9.19G -iblia al )a" La

Buise crear una p"gina 7eb para nuestro grupo de $venes' /raba$ando -o solo pude haberlo hecho en un par de d,as sin proble!as' (+s, #ue por #u% cit% a algunos de los $venes a venir para crearla $untos* /o!ar,a !"s tie!poH podr,a ser #ue no estuvi%ra!os de acuerdo en la presentacin - con el !ensa$eH de$ar,an pi;;a en el piso' Para !, el balance al involucrar a los $venes - #ue final!ente ellos !ane$aran el sitio era #ue. ganar,a tie!po los entrenar,a en una nueva habilidad les dar,a un !inisterio - !ultiplicar,a la cantidad de traba$o #ue -a se estaba haciendo en el !inisterio' Ellos estar,an todav,a ba$o la responsabilidad del pastor de $venes pero cuando %ste necesitara renovar !ateriales se pondr,a en contacto con ellos no con!igo' Entre !"s efectivo fuera el entrena!iento de nuestros l,deres !a-or ser,a la !ultiplicacin de nuestro !inisterio'

1& 2na vez que est3n entrenados, ser!n mejores que nosotros en muchos aspectos del ministerio&
Lo no poseo todos los dones. pastor- !aestro profec,a evangelis!o ad!inistracin a-udas ''' (necesito seguir* El cuerpo es la analog,a b,blica para la iglesia.

6 #Mas a,ora )ios ,a colocado los miembros cada uno de ellos en el cuerpo+ como quiso" 1ue si todos ueran un miembro+ dnde estuviera el cuerpo? Mas a,ora muc,os miembros son a la verdad+ pero el cuerpo es uno solo" /i el ojo puede decir a la mano2 /o te necesito+ ni tampoco la cabe!a a los pies2 /o tengo necesidad de vosotros"# 34 &orintios 452467 548 /odav,a so!os !uchos los #ue e&presa!os a nuestros $venes por la !anera en #ue lleva!os a cabo el !inisterio C=@o los necesito>D' )o!o resultado la !a-or,a de las iglesias se parecen !"s a un partido de f5tbol soccer #ue a un cuerpo. ha44 $ugadores en el ca!po necesitando desesperada!ente un descanso - 1M MMM personas sentadas necesitando desesperada!ente hacer e$ercicio' So- uno de los pocos a los #ue les gusta !irar los cr%ditos al final de una pel,cula' )rear una pel,cula re#uiere !ucho !"s #ue los actores el director el productor algunos ca!argrafos' )ientos de personas contribu-en inclu-endo t%cnicos en co!putadoras encargados de ban#uetes escengrafos acrbatas peinadores cos!etlogos escritores contadores - la lista contin5a' =Eso es precisa!ente lo #ue esta!os buscando> Si alguien diera los cr%ditos del !inisterio $uvenil al final de la se!ana (cu"ntos $venes habr,a en la lista de contribu-entes*

4& 5specialmente en la cultura occidental, que me es "amiliar, los jvenes son mucho m!s e"ectivos para alcanzar a sus compa6eros, que los adultos&
Jos $venes -a tienen v,nculos de relaciones con cientos de $venes #ue no conocen a Dios' Jos conocen de donde viven de la escuela de su e#uipo de deporte etc%tera' + un adulto le va a costar !ucho traba$o for!ar estas !is!as relaciones #ue el $oven -a tiene' El $oven -a esta dentro de la !is!a cultura conte&to de sus co!pa6eros' +un si el adulto pudiera entrar a la cultura $uvenil !uchos de los $venes de ho- en d,a desconf,an de los adultos' Jos $venes #ue evangeli;an -a no tienen esa dificultad para sobrepasar la desconfian;a con base en la edad' En algunas partes la desconfian;a ha llegado al grado #ue si un adulto busca relacionarse con adolescentes es considerado raro o hasta pervertidor se&ual' #.e aqu+ yo os envo como a ovejas en medio de lobos2 sed pues prudentes como serpientes+ y sencillos como palomas"# 3Mateo 4924:8

7& $i tomamos en serio el asunto de enviar tra(ajadores a la cosecha 3Mateo ;2<68, no hay mejor momento de entrenarles en el ministerio pr!ctico, que durante su juventud&
Nna noche despu%s de una ca!pa6a la esposa del fa!oso evangelista D'J' Moodle pregunt c!o le hab,a ido' Ol respondi C1o- entraron al reino de Dios dos personas - !edia'D Ella pregunt C(A sea dos adultos - un ni6o*D C@oD replic

7 Mood- CDos ni6os - un adulto' El adulto cuenta co!o la !itad por#ue #ue -a ha desperdiciado la !itad de su vida en las cosas vanas del !undo'D Jos $venes tienen toda su vida por venir para poner en pr"ctica lo #ue les ense6a!os' Ellos tienen !"s tie!po libre #ue pueden dedicar al !inisterio' L est"n en el proceso de hacer las decisiones #ue van a influenciar su futuro. ()on #ui%n !e casar%* (Bu% vo- a estudiar* (+ #u% !e dedicar%* Es !ucho !"s f"cil #ue un $oven o una se6orita pueda cu!plir su sue6o de ser !isionero por e$e!plo si se casa con alguien #ue co!parte este deseo'

8& +l dar entrenamiento y e%periencia en el )ministerio real*, ayudar!s a cu(rir el d3"icit que los pastores tienen en educacin teolgica&
Perr- Priesen (RusiaG observ #ue. CJas universidades b,blicas hacen un buen traba$o de entrena!iento de !aestros por#ue los profesores son !entores naturales para los futuros profesores' Pero no esta!os haciendo un buen traba$o entrenando pastores por#ue los profesores enfocados en trans!itir conoci!ientos no sie!pre pueden hacer bien el traba$o de !entorear pastores por#ue la escuela al no ser pr"ctica no le da a los estudiantes suficiente pr"ctica para producir un buen pastor'D +s, #ue necesita!os dar a nuestros $venes e&periencia real en el !isterio a fin de prepararlos para !inistrar efectiva!ente en cual#uier situacin a la #ue Dios los lla!e en el futuro'

9uedas convencido?
)uando desarrolla!os una conviccin respecto a for!ar l,deres de entre los $venes nos !ove!os !"s all" de la e!ocin de ver #ue Dios nos usa al go;o orgullo de ver #ue usa a nuestros $venes' Juan di$o C@o tengo -o !a-or go;o #ue este el o,r #ue !is hi$os andan en la verdad'D (: Juan FG CJes5s se regoci$ en el Esp,rituD despu%s de escuchar los reportes de los setenta a #uienes hab,a enviado a !inistrar por pare$as' (Jucas 1M.41G )ada ve; !"s !e hago estas preguntas dif,ciles respecto a !i !inisterio con los $venes. (/rato a los $venes co!o la iglesia de ho- o si!ple!ente co!o la iglesia del !a6ana* (Esto- entrenando a los $venes para hacer un !inisterio significativo ho- o estorelegando todo el !inisterio CrealD a los adultos* ()reo lo #ue dice la 8iblia #ue todos los cre-entes inclu-endo a los $venes tene!os un don (1 )orintios 14.KG del cu"l so!os responsables para ponerlo al servicio de otros (1 Pedro F.1M 11G*

8 (@o le di$o Pablo a /i!oteo C@inguno tenga en poco tu $uventud sino s% e$e!plo a los cre-entes'''D (1 /i!oteo F.14G - C@o descuides el don #ue ha- en ti'''D (1 /i!oteo F.1FG - Ce$erc,tate para la piedad'''esto !anda - ense6a'''D* Entonces (por #u% no ve!os a !"s $venes usando los dones #ue Dios les dio*

Captulo 3: Date cuenta de que el liderazgo est loreciendo entre los !venes
/al ve; ning5n !inisterio $uvenil en tu "rea capacita a los $venes para un !inisterio significativo' Si es as, podr,as necesitar la inspiracin de c!o puede verse un !inisterio en donde se hacen cargo los $venes con !adure; espiritual' Pues d%$a!e presentarte a +braha! Sahu de @ueva Delhi ?ndia' +braha! creci en )alcuta - curs estudios en )iencias +d!inistracin - Je-es' +un#ue en Jas @aciones Nnidas le pidieron #ue representara a la ?ndia %l respondi #ue sola!ente podr,a ser asesor parte de su tie!po' Seg5n +braha! sentado en la A@N %l no podr,a llevar a cabo su !inisterio #ue %l dec,a era Cobedecer al Se6or pagar el precio - estar dispuesto a dar su vida'D (Su visin* ?niciar iglesias donde no hubiera cristianos Calcan;arlos de chicosD (su le!aG e ir a los barrios pobres' Delhi era la eleccin obvia con 11'4 !illones de personas con el IM Q viviendo en RMMM barrios ba$os - ni 1M iglesias !inistrando en ellos' (1aciendo las cuentas cada iglesia pod,a tener un !illn de personas de los barrios ba$osG' (Su estrategia* 1G ?r tras los $venes de 11 a6os para arriba' 4G ?nvolucrar en un grupo celular a a#uellos interesados en Jes5s' :G Entrenarlos para el !inisterio - enviarlos de regreso a !inistrar a los barrios ba$os' Son entrenados a trav%s de un instituto en el #ue estudian tanto !aterias acad%!icas co!o el servicio en el !inisterio durante dos !eses - enviados a !inistrar a los barrios por cuatro !eses repitiendo este ciclo por dos a6os' +l finali;ar los dos a6os a una edad entre 1R-1I habr"n -a establecido una iglesia celular con 14 de sus contactos !"s fuertes' Nn pastor !a-or (de 4M o !"s a6osG estar" cerca de la iglesia celular para proveer guian;a pero no para dirigirla' Por e$e!plo un $oven de 1: a6os vino a Jes5s - tra$o a otros FM chicos de su edad de su barrio' Ol ahora dirige al grupo ba$o la guian;a de un !entor' (Bu% atrae a los $venes a estos grupos celulares* Pri!ero los $venes pueden co!partir sus e&periencias personales con Dios - ta!bi%n suceden !ilagros' En la e&periencia de +braha! los !ilagros ocurren cuando la gente se entrega total!ente a Dios' Jo pri!ero #ue le dicen a los nuevos cre-entes es #ue no es f"cil vivir para )ristoH #ue deben estar dispuestos a !orir por su fe' +lgunos l,deres han

9 sido asesinados - otros han sufrido ata#ues en su propiedades por v"ndalos' Pero cuando los $venes est"n dispuestos a obedecer - a pagar el precio es cuando Dios traba$a tan poderosa!ente en la vida de la gente de !odo #ue sus testi!onios atraen a otros' )o!o te puedes i!aginar este entrena!iento !ultiplica los cristianos - las c%lulas de !anera aso!brosa' En la siguiente d%cada tienen la esperan;a de establecer RM iglesias !adre - RMM iglesias celulares' Me considero est"tico al duplicar sola!ente el ta!a6o de !i grupo de $venes' Me pregunto C(Dnde esta !i visin*D L no slo en la ?ndia la iglesia de @orth Point en +lpharetta <eorgia es una iglesia $oven #ue tiene apro&i!ada!ente ciento cincuenta $venes sirviendo en ministerios cada do!ingo en la !a6ana' Nn !inisterio en Minnesota tiene un progra!a de verano para ni6os de secundaria en el #ue son entrenados - !entoreados por $venes de la preparatoria' Nn l,der de $venes de 44 a6os en Sud"frica tiene K9 c%lulas dirigidas por $venes' En 8ogot" )olo!bia un grupo de $venes con slo dos personas #ue traba$an de tie!po co!pleto tiene !"s de 1M MMM c%lulas dirigidas por $venes' Nn l,der de una c%lula en 8ogot" de 1K a6os report #ue =en cuatro a6os su c%lula se ha !ultiplicado 1I veces> L !"s all" de grupos celulares esta!os viendo a $venes en todo el !undo dirigiendo grupos de alaban;a llevando a cabo !inisterios significativos en via$es !isioneros de$ando un i!pacto evangel,stico poderoso etc' @o esto- asegurando #ue si entrenas a $venes en tu pa,s o en tu iglesia o !inisterio especifico todo se va a ver co!o los !inisterios #ue he descrito' Pero si pode!os sacar de las Escrituras - de los !inisterios e&itosos los principios b"sicos #ue trascienden las culturas - se aplican a cual#uier !inisterio pode!os en oracin i!aginar la for!a en #ue estos principios to!en cuerpo en nuestra situacin particular' /en en !ente tu cultura tu iglesia local - tus $venes 5nicos !ientras refle&ionas en los siguientes principios #ue he recopilado de gente #ue traba$a con $venes en todo el !undo'

Captulo ": Comienza


:;nimo<
)uando -o era un nuevo pastor de $venes al escuchar de los enor!es %&itos de otros !inisterios pri!ero !e sent, !otivado' Juego !e depri!,' Mi 0pe#ue6o0 !inisterio palidec,a co!parado con a#uellos' En la pri!era conferencia para $venes a la #ue fui slo un $oven !e aco!pa6' =/uve un grupo de uno> Pero pude tratar de entrenar a ese $oven' =El propsito de este reporte es darte esperan;a> Mi reto para ti es #ue e!pieces con poco pero #ue e!pieces' Si Dios #uiere #ue sola!ente salga un l,der de tu !inisterio es asunto su-o' =Si to!a!os a algunos de los l,deres !encionados

10 anterior!ente - los coloca!os en una tierra !"s resistente a lo !e$or sus !inisterios podr,an no ser tan espectaculares> @uestra tarea es seguir fiel!ente lo #ue Dios nos !ande hacer en donde nos ha puesto' /o!a estos principios apl,calos donde te encuentras'

=ra
#$ si alguno de vosotros tiene alta de sabidura+ dem=ndela a )ios+ el cual da a todos abundantemente+ y sin reproc,e+ y le ser= dada"# 3(antiago 42>8 #?ogad+ pues+ al (e*or de la mies+ que enve obreros a su mies"# 3Mateo ;2<68 <len - +-!i Melo (PilipinasG e&plican #ue 0los entrenadores o Spadres espiritualesT deben orar - a-unar por sus disc,pulos o sus hi$os espirituales co!o Jes5s #ue pas cuarenta d,as en a-uno en el desierto antes de escoger a sus pri!eros disc,pulos - pas toda la noche orando antes de designar a #uienes ser,an sus apstoles' Su e$e!plo fue seguido por los apstoles en el libro de 1echos'0 Dave 1erre ve la necesidad particular de orar por su traba$o con $venes de la ;ona rural de Ecuador' El dice #ue la apat,a - la falta de visin entre los $venes los !antienen le$os de #uerer dirigir. 0/ienen poca esperan;a - parece #ue as, les gusta estar'0 Por eso la oracin es esencial para #ue Dios !ueva sus cora;ones con el deseo de servir a )risto' De acuerdo con Eric 8all (Estados NnidosG 0@o invites a nadie $oven o adulto a participar en el lidera;go sin haber orado !ucho por tal decisin para saber #ue Dios #uiere a esa persona' Es !"s f"cil no invitar a una persona #ue retirarle la invitacin' 1e descubierto #ue es bueno a-unar antes de to!ar una decisin acerca del lidera;go por#ue -o s% #ue el lidera;go puede !e$orar o estropear el !inisterio' Ja oracin ta!bi%n $uega un papel i!portant,si!o despu%s #ue los l,deres han sido aceptados' +l parecer el ene!igo intensifica la presin sobre los l,deres especial!ente los $venes por eso es !u- i!portante protegerlos con oracin orar con ellos - hacer #ue oren con los otros l,deres'0

Calcula el costo
#Porque cu=l de vosotros+ queriendo edi icar una torre+ no cuenta primero sentado los gastos+ si tiene lo que necesita para acabarla?# 3Lucas 4@2568 Me he preguntado #ue si +rnold Spielberg no le hubiera per!itido al $oven Steven fil!ar las salidas fa!iliares (habr,a sido productor de cine* De acuerdo con Eric 8all (Estados NnidosG. 0)o!o l,der de $venes debo de to!ar el riesgo de poner a los $venes en roles significativos de lidera;go sabiendo #ue a veces van a fallar o co!eter errores pero #ue ta!bi%n tendr"n %&ito' El riesgo viene de e&ponerse a fallar de e&ponerse a lo #ue los de!"s piensen del fracaso - el riesgo ta!bi%n constitu-e en soltar el control' Si entreno l,deres

11 significa #ue -a no ser% el 5nico #ue haga las cosas o #ue obtenga la gloria por hacerlas' Debo desear correr el riesgo de soltar !i control - #ue alguien !"s haga las cosas - obtenga el honor por hacerlas'0

>ee%amina tus o(jetivos


(/e ves principal!ente co!o un 0l,der de $venes0* o (co!o 0alguien #ue e#uipa a l,deres $venes0 (Efesios F.11 14G* @o tienes tie!po para hacer las dos cosas' /ienes #ue escoger en #u% vas a enfocar tus esfuer;os' <len - +-!i Melo (PilipinasG est"n viendo a los $venes desarrollarse con %&ito en el evangelis!o - el discipulado' Estos resultados se basan en su %nfasis en 0la ense6an;a de la 8iblia #ue los pastores gu,an - capacitan !ientras los !ie!bros reali;an la obra del !inisterio'D /i! 8all (Estados NnidosG dice #ue 0el concepto del l,der de $venes hace la diferencia'0 Se debe ver a los $venes co!o parte de 0la iglesia de ho-0 - co!o los l,deres de 0la iglesia del !a6ana'0 )on este punto de vista el l,der 0co!en;ar" a to!ar el riesgo de confiar a los $venes los roles de lidera;go'0

?rep!rate para la oposicin&


#Porque no tenemos luc,a contra sangre y carne% sino contra principados+ contra potestades+ contra se*ores del mundo+ gobernadores de las tinieblas de este siglo+ contra ,uestes espirituales de maldad en las regiones celestes"# 3A esios :2458 Escuch% decir a un piloto de co!bate el )oronel @i!rod Mc@air 0@unca he volado sobre el blanco correcto sin #ue !e est%n disparando'0 Satan"s - sus de!onios probable!ente no est%n !u- preocupados por los $venes #ue nada !as asisten a un grupo' Pero cuando te vean entrenando a $venes para el !inisterio =cu,date> +lgunos ata#ues pueden venir de afuera por e$e!plo si algunos te critican por tu 0favoritis!o0 por#ue no entrenas a todos' +lgunos ata#ues van a derru!bar a los !is!os $venes en lidera;go cuando fallan a veces p5blica!ente' +un#ue a algunos de nosotros nos encantar,a tener el %&ito de +braha! Sahu en la india no nos gustar,an las batallas #ue %l tiene #ue librar' 1a- una resistencia organi;ada' Sus instalaciones han sido atacadas por v"ndalos' 1al,deres #ue han perdido la vida' /5 podr,as perder la vida' Date cuenta' Prep"rate'

Captulo %: Crea un am$iente para el crecimiento


La #ue has orado calculado el costo - decidido #ue Dios #uiere #ue entrenes l,deres' (En #u% a!biente florece el entrena!iento para l,deres*

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#odela un liderazgo que re"leja el car!cter de Cristo


#Al discpulo no es superior a su maestro% mas todo el que uere per eccionado+ ser= como su maestro"# (Jucas R.FMG Ja pri!era prioridad es nuestro ca!inar con )risto por#ue aun#ue les se6ala!os a Jes5s co!o el !odelo perfecto nosotros so!os el !odelo !"s cercano #ue pueden ver en carne - hueso' 0Entre !"s nos pare;ca!os los l,deres a )risto !"s se parecer"n nuestros disc,pulos ta!bi%n'0 (+nnette <ulic3 M%&icoG Resiste la tentacin de utili;ar a los $venes para construir tu propio reino' Debe!os !odelar un cora;n de siervo con los !"s altos intereses puestos en ellos en nuestro cora;n' )o!o dec,a el apstol Pablo acerca de s, !is!o - de otros l,deres #/os di aman+ y rogamos% ,emos venido a ser ,asta a,ora como la escoria del mundo+ el desec,o de todos"# 34 &orintios @24<8 Si entrena!os a $venes a fin de ser respetados en el !inisterio $uvenil !undial - para llevar a cabo se!inarios he!os perdido lo esencial - ofrece!os un !odelo pobre de lidera;go'

?rovee un am(iente y un programa que conduzca al crecimiento espiritual


#)e quien 3&risto8 todo el cuerpo+ bien concertado y unido entre s por todas las coyunturas que se ayudan mutuamente+ segBn la actividad propia de cada miembro+ recibe su crecimiento para ir edi ic=ndose en amor"# 3A esios @24:8 Por e&periencia puedo decir #ue el desarrollo del discipulado - del lidera;go se da con !"s facilidad en el conte&to de una iglesia fuerte o en donde Dios se est" !oviendo' (Bu% $oven va a #uerer desarrollar lidera;go en una iglesia #ue no #uiere crecer* <erardo Muniello (+rgentinaG observa #ue no se necesita lidera;go cuando no ocurre nada. CNn e$%rcito #ue se !ueve hacia delante necesita l,deresH un e$%rcito #ue esta detenido necesita centinelas sepultureros'D 8usca proveer estudios b,blicos relevantes #ue ca!bian vidas adoracin genuina - desaf,os #ue !ar#uen una diferencia' En ese conte&to s, puede florecer el lidera;go'

Crea un am(iente de compromiso


(i alguno quiere venir en pos de m+ niguese a s mismo+ tome su cru! cada da+ y sgame" 3Lucas ;25<8 Maneja la cultura del compromiso y obtendr=s compromiso dice Ji! 8ro2n (?rlandaG' Ol espera #ue los $venes co!pleten tareas antes de las reuniones de !odo #ue los l,deres pro!uevan la discusin en lugar de la lectura' Esta cultura del co!pro!iso !otiva #ue sus $venes se entrenen para las !isiones #ue se hacen a !uchos pa,ses cada verano'

13 Reciente!ente apareci un docu!ento en Singapur donde se co!paraba la respuesta de los $venes nortea!ericanos $aponeses - de Singapur #ue asisten a las escuelas locales' Se les pregunt a los estudiantes. C()u"l es tu te!or !"s grande*D Jas diferencias en las respuestas fueron reveladoras' Estudiantes a!ericanos. El recha;o de !is a!igos Estudiantes $aponeses. Ja !uerte de uno de !is padres Estudiantes de Singapur. El fracaso acad%!ico (Dave Jiver!ore del e#uipo internacional de Ministerios Sonlife'G Esto !e lleva a pensar #ue desarrollar la cultura del co!pro!iso entre los $venes del occidente - los grupos de $venes influenciados por occidente ser,a especial!ente i!portante' Si un n5!ero significativo de $venes con influencia en un grupo viven el co!pro!iso sacrificial entonces otros los seguir"n' Jos cristianos co!pro!etidos ser"n vistos co!o cristianos nor!ales' En otros pa,ses los padres u otros factores pueden $ugar un papel !"s i!portante' +braha! Sahu est" creando una cultura del co!pro!iso en la ?ndia al de$arle saber a sus $venes de ante!ano #ue podr,an !orir a causa de su fe' La #ue los estudiantes en la cultura occidental est"n !u- ocupados con la escuela los deportes etc' Michael 1olt (Estados NnidosG dice CPienso #ue debe!os desafiarles a escuchar un lla!ado !"s elevado para #ue est%n dispuestos a pagar un precio !a-or #ue hacer touchdo2ns - ser populares' /a!bi%n tene!os #ue tratar esto con los l,deres de la iglesia - con los padres'0 Nna !anera de inspirar una cultura del co!pro!iso en donde no e&iste ser,a llevar a algunos $venes a visitar alg5n !inisterio en donde los $venes est%n involucrados e!ocionados - de$ando su huella'

5nse6a y modela el ministerio del liderazgo compartido


/adie tenga un concepto de s m=s alto que el que debe tener+ sino m=s bien piense de s mismo con moderacin+ segBn la medida de e que )ios le ,aya dado" Pues as como cada uno de nosotros tiene un solo cuerpo con muc,os miembros+ y no todos estos miembros desempe*an la misma uncin+ tambin nosotros+ siendo muc,os+ ormamos un solo cuerpo en &risto+ y cada miembro est= unido a todos los dem=s" Cenemos dones di erentes+ segBn la gracia que se nos ,a dado" (Ro!anos 14.:-RG +po-a a tus $venes #ue est"n traba$ando en el !inisterio' +l"bales' Dales el cr%dito #ue !erecen' Esto a-uda a crear una cultura de 0los cristianos nor!ales traba$an en el !inisterio0' /i! - +nnette <ulic3 (M%&icoG buscan la a-uda de universitarios capaces para a-udarles a entrenar l,deres de $venes con lo cual fortalecen su !inisterio con otros dones - de!uestran a los l,deres las habilidades de los $venes' Ja!ie Joc32ig (Louth Ministr- ?nternationalG lleva e#uipos de $venes a otras culturas

14 para traba$ar en el !inisterio (de!ostrando #ue los $venes pueden dirigirG estos $venes entrenan a los $venes #ue los reciben en habilidades !inisteriales'

5nse6a y modela el liderazgo como servicio


#Mas entre vosotros no ser= as+ sino que el que quiera ,acerse grande entre vosotros ser= vuestro servidor+ y el que quiera ser el primero entre vosotros ser= vuestro siervo 77 como el .ijo del .ombre no vino para ser servido+ sino para servir+ y dar su vida en rescate por muc,os"# 3Mateo 5925:7568 0Establece ense6a - !odela un est"ndar del 0l,der siervo0 #ue i!pacte a los $venes de tu e#uipo0 (Michael 1olt Estados NnidosG' Esto evitar" #ue los $venes vean una in!ensa divisin entre el grupo de los 0l,deres0 - los de!"s $venes' Su 0lugar privilegiado0 est" en lavar !"s pies #ue los de!"s' @o tengo #ue lla!ar a un $oven Cl,derD si es l,derH puedes distinguirlos por la gente #ue le sigue'

Captulo &: Entrena para el ministerio


$elecciona a qui3nes vas a entrenar&
#An aquellos das DesBs ue al monte a orar+ y pas la noc,e orando a )ios" $ cuando era de da+ llam a sus discpulos+ y escogi a doce de ellos+ a los cuales tambin llam apstoles"# 3Lucas :245+4<8 Jos l,deres se hacen no nacen' Si +braha! Sag5 (!e$or dicho Jes5s a trav%s de +braha!G puede hacer pastores de $venes pobres sin preparacin en la india tus !uchachos in#uietos de la secundaria ta!bi%n pueden convertirse en l,deres' +lgunos te!en #ue si escogen en fe a unos pocos para entrenarlos co!o l,deres ser"n acusados de favoritis!o' Pero nuestro Maestro escogi a unos pocos' /e!o #ue con frecuencia peca!os en contra del co!pro!iso al a$ustar todos nuestros progra!as a los tibios. 0Si ves a alguien d"ndole de co!er a un adulto natural!ente asu!es #ue la persona est" enfer!a' Pero esto es lo #ue hacen los progra!as de !uchas iglesias' @ada !"s proveen leche en lugar de a-udar a #ue la gente co!a ali!ento slido'0 (/i! - +nnette <ulic3 M%&icoG Dave )ole (Estados NnidosG evita ser acusado de favoritis!o anunciando p5blica!ente pero reclutando en privado' En otras palabras anuncia el entrena!iento para el lidera;go al grupo entero de $venes de !anera #ue nadie pueda decir #ue es e&clusivo' Juego individual!ente recluta a los $venes donde ve potencial para el lidera;go' (nota. Esta t%cnica podr,a resultar !e$or en culturas donde los estudiantes est"n !u- ocupados Uentre sus estudios - otras actividadesV #ue en algunas poblaciones pe#ue6as en donde los $venes

15 asisten a todas las reuniones de $venes por#ue no tienen nada !"s #ue hacer'G

ecide en los cualidades que (uscas en quienes vas a entrenar para el liderazgo
Michael 1olt (Estados NnidosG busca $venes #ue podr,an tener el don de lidera;go pero ta!bi%n 0sie!pre esto- atento - orando por a#uellos #ue no parecen tener el 0don0 para #ue pueda vislu!brar lo #ue Dios podr,a hacer en ellos si conf,an en Ol' Jes do- responsabilidades #ue los hagan crecer poni%ndolos ba$o la presin de dirigir - veo c!o les va' @or!al!ente lo hacen bienH - si no lo hacen tan bien pueden aprender de la e&periencia'0 Michael busca las cualidades cl"sicas en sus l,deres. idelidad disponibilidad - #ue sean ense*ables' Dave )ole busca a a#uellos #ue parecen tener el don de lidera;go aun si no parecen entregados' La #ue el entrena!iento re#uiere de tareas - disciplina personal los #ue no cu!plen con los re#ueri!ientos se descalifican solos' Ela @e!tsova (NcraniaG ha discipulado de for!a personal aun a $venes #ue no tienen inter%s en las cosas de Dios al principio pero con el tie!po cada ve; !"s se han convertido en personas #ue buscan prepararse para el !inisterio' /ro- 1atfield (Estados NnidosG ha descubierto #ue pedirle a los $venes #ue llenen una solicitud para estar en el grupo de alaban;a eli!ina a los no fieles' +un#ue !ucho $venes e&presan inter%s en su grupo de alaban;a 0@o #uiero a alguien poco co!pro!etido en !i grupoH veo su negligencia para hacer su solicitud co!o un indicativo de su nivel de co!pro!iso'0 +s, #ue !ientras #ue algunos l,deres de $venes tratan de discernir el co!pro!iso espiritual del $oven antes de hacer la seleccin otros ven el inicio del proceso de entrena!iento co!o un tie!po de eli!inacin de los no entregados' U@ota e&eg%tica. Deber,a!os dar una !irada !"s fresca a 4 /i!oteo4.4 a este respecto' En ve; de e&presar un !andato general de a #ui%nes entrenar o discipular parece un reto !u- espec,fico #ue Pablo le da a /i!oteo de to!ar ho!bres #ue 1G #ue ha-an probado ser fieles - 4G #ue se pueda prever #ue van a ser capaces de pasar la verdad a otros' Este vers,culo no est" li!itando a #ui%nes pode!os discipular ( entrenar espiritual!enteG o entrenar para el lidera;go futuro en alg5n !inisterio sino tiene su enfo#ue en la gente #ue tiene la responsabilidad para cuidar - ense6ar el n5cleo de la fe'V

:5mpieza con pocos, pero empieza< (Jes5s e!pe; con pocos'G


+lguien estar" pensando 0La #ue !is $venes no est"n plantado iglesias ni !ultiplicado gran cantidad de grupos celulares esto slo confir!a !i sospecha de #ue so- un p%si!o l,der de $venes'0 Pero recuerda #ue todos estos e$e!plos #ue nos de$an estupefactos !uestran c!o se ve el lidera;go de

16 $venes en algunos conte&tos espec,ficos' Podr,a verse !u- diferente en tu !inisterio debido a tu conte&to local - a tus dones' Despu%s de la reunin de $venes Ela en Ncrania invita a su casa a un $oven o se6orita a fin de construir una relacin !"s profunda' Ela no sigue un progra!a for!al pero el resultado de esta inversin de tie!po personal casi sie!pre ha sido #ue los $venes con los cuales pasa tie!po se dedican al !inisterio tie!po co!pleto' Nn l,der en )osta Rica obtiene sus ideas creativas para el !inisterio de los $venes' (Por #u% no e!pe;ar esta se!ana si!ple!ente llevando a algunos de tus $venes claves por un caf% - pidi%ndoles #ue opinen sobre el !inisterio con los $venes' /o!a notas' Walora sus opiniones' Pregunta 0Si t5 estuvieras a cargo del !inisterio (c!o se ver,a*0 @o est%s a la defensiva' Slo aprende de ellos - co!ien;a a construir relaciones confiables' Jes est"s tratando co!o l,deres - ellos se van a sentir co!o parte i!portante del !inisterio'

?asa tiempo con ellos&


#$ estableci a doce 7 design=ndoles apstoles 7 para que estuviesen con l"""# 3Marcos <24@a8 Eric 8all dice 0=/engo #ue pasar tie!po con ellos> S% #ue sabes esto pero va !as all" del tie!po para desarrollar sus habilidades aun#ue eso s, es i!portante' Paso tie!po conoci%ndolos sus necesidades o proble!as - a partir de eso dise6o un plan para #ue se desarrollen' @inguna persona est" en la !is!a situacin e&acta - tiene el !is!o nivel de habilidad dones etc' Este tie!po puede ser a veces uno a uno pero ta!bi%n con otros l,deres actuales -Xo con los #ue est"n siendo entrenados'0 Es i!portante #ue no te i!pacientes especial!ente en una situacin nueva' Dave 1erre (EcuadorGe&plica 0=Re#uiere de tie!po> /ie!po en #ue est"s !odelando - co!partiendo en relaciones de a!or'0

@nvierte tu vida&
#Can grande es nuestro a ecto por vosotros+ que ,ubiramos querido entregaros no slo el evangelio de )ios+ sino tambin nuestras propias vidas% porque ,abis llegado a sernos muy queridos"# (1 /esalonicenses 4.IG Michael 1olt (Estados NnidosG dice #ue los !e$ores principios para for!ar l,deres re#uieren lo siguiente. 0invertir tu vida en otras personas a trav%s del a!or la oracin las preocupaciones co!partir las oportunidades del !inisterio la vulnerabilidad la responsabilidad etc'D En el libro &onnecting+ el Dr' Robert )linton dice #ue ha- tres criterios esenciales para for!ar una relacin de !entoreo son. 1G +traccin 4G Respuesta :G Responsabilidad'

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.usca muchas y variadas oportunidades para que puedan servir


Pasa tie!po !editando en los pasa$es #ue !uestran la gran variedad de dones espirituales - Ro!anos 14 1 )orintios 14 Efesios FH 1 Pedro F' Mis principales aplicaciones de estos pasa$es sobre dones son. 1' /odos !is $venes tienen al !enos un don espiritual' 4' 1a- !uchos - variados dones' :' /odos los dones hasta los no tan visibles son esenciales para el traba$o apropiado del cuerpo' F' Jos $venes son responsables del uso de sus dones' Entonces co!o l,der o #uien e#uipa a los $venes necesito a-udarlos a descubrir sus dones a-udarles a encontrar lugares donde pueden e!plearlos entrenarles - !otivarles a servir con sus dones' Por e&periencia el ofrecer oportunidades de servicio variadas ha a-udado a deter!inar sus dones espirituales !ucho !"s #ue d"ndoles cuestionarios para CdescubrirlosD' Eric 8all (Estados NnidosG opina #ue el l,der tiene #ue e&presar e&pectativas claras para los $venes en entrena!iento para el lidera;go' 0Si t5 co!o l,der no eres capa; de ser espec,fico en c!o se debe ver el lidera;go en cuanto a su conducta sus actividades - los resultados esperados -- entonces nunca esperes #ue tus $venes sean capaces de hacerlo por ti' Establece la visin de hacia dnde crees #ue Dios #uiere #ue va-a el !inisterio luego ha; una lista de las funciones #ue se har"n en tu grupo a fin de alcan;ar esa visin' Despu%s e!pie;a a orar por#ue Dios levante a los $venes #ue pueden ser entrenados para co!pletar esas funciones'0

1lgunas maneras espec icas de involucrar a los !venes en diversas ormas de servicio:
1) Cuando veas una necesidad. $usca a un !oven para a+udar2 Jes do- dos e$e!plos de !i e&periencia personal' Lo diri$o un pe#ue6o grupo de adolescentes #uienes son e&tre!ada!ente callados' Pienso #ue se !orir,an si los pusiera a dirigir una reunin' Pero despu%s descubr, #ue a varios de ellos les interesa la tecnolog,a - les desafi% a construir un !inisterio en el ?nternet a fin de fortalecer el grupo - llevar el !inisterio a sus a!igos' =Su entusias!o fue contagioso> 1ace a6os algunos adolescentes !u- inteligentes !e a-udaron en la investigacin para un libro Al )ebate de la MBsica &ristiana &ontempor=nea" Pueron de gran a-uda para !i - aprendieron !ucho acerca del te!a' 2) 0ropicia una tormenta de ideas $uscando reas en las que los !venes pueden servir2 Por e$e!plo los $venes pueden. a-udarte en la investigacin para tus !ensa$es ser !aestros dar testi!onios aco!odar sillas asear o decorar salones dar la bienvenida dirigir la alaban;a ser tutores de otros $venes orar por otros $venes etc'

18 (Por #u% no lo haces $unto con algunos $venes - l,deres para #ue vean cu"les ideas sugieren para su !inisterio - su co!unidad* 3) Ense3a acerca de los dones espirituales + de!a que se inscri$an en las reas de su inter4s2 Nn recurso se encuentra en el estudio activo CPedro D(ve la serie en. htp.XX 222'paralideres'orgX sections XsectionYI9'aspG'

") 1+uda a los !venes a evaluar sus ministerios2


)uando los $venes fallan o su !otivacin decae algunos si!ple!ente necesitan recibir est,!ulo !otivacin - !"s entrena!iento' Para otros ser" tie!po de probar otra "rea de servicio' El proceso de acoplar los dones - pasiones de los $venes a los !inisterios apropiados se da sobre la !archa'

%) Crea los programas pensando en la participacin de los !venes2


Ja !u- e&itosa ?glesia @orthPoint (Metro +tlanta <eorgia NS+G decidi dar prioridad al entrena!iento de lidera;go en los $venes desde #ue se fund la iglesia' La #ue sab,an #ue no habr,a suficiente tie!po para #ue los $venes sirvieran si su tie!po era consu!ido por todos los progra!as tradicionales #ue !uchas iglesias ofrecen a los $venes' Entonces pensaron de for!a creativa - decidieron basados en la evaluacin de sus progra!as #ue la hora de la escuela do!inical en no era !u- efectiva en !otivar o discipular a los $venes' +s, #ue no ofrecen escuela do!inical a los $venes de preparatoria (19-1I a6osGH en su lugar vienen a la iglesia los do!ingos a las F.:M PM para pasar tie!po $untos alabar a Dios $untos - recibir ense6an;a - entrena!iento en grupos pe#ue6os' El propsito es !otivar - entrenar a sus $venes a vivir una vida #ue agrada a Dios e involucrarse en el servicio lo #ue tiene lugar pri!era!ente los domingos en la ma*ana cuando los $venes traba$an $untos con otros l,deres adultos en el !inisterio de dirigir la escuela do!inical para los adolescentes - ni6os' =)ada do!ingo en la !a6ana alrededor de 19M $venes de 19 a 1I a6os sirven en el !inisterio de la iglesia>

?rovee entrenamiento regular y pr!ctico para ministerios espec"icos


+lgunos entrenan por !edio de retiros para l,deres otros a trav%s de !entoreo o entrena!iento se!anal o !ensual' )on frecuencia el entrena!iento !"s efectivo es una oportunidad de !inisterio espec,fico co!o un via$e !isionero' Ji! 8ro2n en ?rlanda del @orte provee grupos de discipulado de R !eses a fin de preparar a los $venes para 1R via$es !isioneros #ue representan 9 diferentes niveles de co!pro!iso' (=)al!a> En su pri!er verano e!pe; con un solo grupoG' 1asta los no cre-entes pueden ir a via$es de servicio sola!ente' )uando los $venes se entrenan para !inisterios espec,ficos co!o dirigir un grupo celular o servir en un !inisterio de dra!as prestan !ucha atencin a su entrena!iento'

19 Perr- Priesen (RusiaG ha visto #ue los via$es !isioneros de corto pla;o son Cla !e$or !anera de desarrollar el lidera;go en los $venes de for!a acelerada'D Ol ense6a por tres !eses las lecciones claves sobre la vida - creencias de un cristiano - el !inisterio' + lo largo del via$e se sienta - observa !ientras sus 19 $venes dirigen la Escuela 8,blica de Wacaciones' De estos $venes !uchos fueron luego a Juventud con Nna Misin (JN)NMG uno se #uedo de tie!po co!pleto con JN)NMH otro !inistra en )hina - otro se est" preparando para !isiones transculturales' Eric 8all nota #ue. CEl entrena!iento para la funcin de cada !inisterio debe ser provisto por ti personal!ente o por alguien capacitado en esa "rea alguien #ue co!parta el sentir de tu cora;n - tu visin del !inisterio' Si no das entrena!iento estar"s contribu-endo a la frustracin - fracaso de los $venes' Jero- Ei!s de /he @avigators lo e&presa bien. CJos disc,pulos no nacen se hacen'D Debe!os co!en;ar desde donde est"n los $venes no donde desear,a!os #ue estuvieran - entregarles nuestra vida entren"ndoles para el traba$o del !inisterio' 1e entrenado a todos !is l,deres con diferentes - deter!inados !ateriales algunos dise6ados por !, - otros co!prados' Ellos tienen #ue hacer co!pro!isos espec,ficos para ser parte del lidera;go' @os reuni!os se!anal!ente a lo largo de un a6o e invert, !i vida en ellos' 1e dise6ado varios retiros cortos durante el a6o para enfocar en necesidades - entrena!iento espec,ficos' /a!bi%n les do- incentivos o beneficios Z pago los costos del retiro les regalo pla-eras etc'D

Considera poner a un adulto cali"icado Ao a un joven mayor y maduroB entrenando y conectando a los jvenes con el ministerio&
)o!o !inistros de $venes tene!os tantas responsabilidades. prestar atencin personal a los $venes !e$orar el grupo de alaban;a ense6ar bien !otivar la vida devocional - la oracin de los chicos entrenar l,deres evangeli;ar visitar a los enfer!os etc' @o esto- diciendo dog!"tica!ente #ue dentro de tu conte&to t5 puedes o debes delegar todas estas responsabilidades' Pero piensa en el potencial de tener a alguien cerca de ti #ue ve el desarrollo del lidera;go co!o su 0beb%0 #ue viene a cada reunin - desarrolla relaciones con los $venes buscando potencial para el lidera;go #ue busca continua!ente lugares en la iglesia - en la co!unidad donde los $venes puedan servir - pasa las noches so6ando en nuevas ideas para el lidera;go de los $venes' Ja iglesia @orthStar en +c2orth <eorgia tiene a alguien en el personal de tie!po co!pleto #ue se encarga de detectar las necesidades de la co!unidad - conectarlas con la gente #ue pueda satisfacer esas necesidades' @o es de !aravillarse #ue la iglesia ha-a crecido a 4MMM asistentes en 9 a6os' Ja iglesia @orthPoint )o!!unittiene una persona #ue se encarga de aco!odar a los $venes dentro de los !inisterios de los do!ingos en la !a6ana' Eso no es slo para !ega-iglesias' 1a- un !inisterio $uvenil #ue ha involucrado a sus $venes en acciones de servicio hacia la co!unidad' Para !antener este progra!a en !archa dos laicos a-udan a planear estos eventos - a reunir a los $venes #ue los

20 llevar"n a cabo' +un si eres un $oven laico liderando a 1M $venes considera el designar a un $oven o a un adulto para entrenar - !otivar a los $venes para el !inisterio' Pero escoge al lidera;go con cuidado' Es !e$or no tener a nadie en ese cargo #ue tener a la persona e#uivocada'

Considera dividir a los jvenes en equipos de servicio o ministerio,


Jos e#uipos a veces podr,an ser dirigidos total!ente por $venes - a veces con la a-uda de un adulto' 8oris [rupa (un estudiante de preparatoria en 8ratislava Eslova#uiaG hi;o un traba$o incre,ble en un evento evangel,stico se!anal' Warios e#uipos de $venes llevaron a cabo la totalidad del evento - el grupo de alaban;a el e#uipo de dra!ati;acin dos personas dirigiendo - 8oris co!o el !aestro' Perr- Priesen (RusiaG observa 0nada desarrolla l,deres entre los $venes tanto co!o un poco de responsabilidad (con rendicin de cuentasG'0 Ol ha visto a los $venes rusos to!ar el lidera;go en la alaban;a por#ue 0es una "rea #ue los adultos les conf,an f"cil!ente - les da prestigio - !ucha satisfaccin de in!ediato'0 + %l ta!bi%n le gusta progra!ar actividades #ue pueden incluir de for!a natural al n5cleo de a!igos de los l,deres $venesH esto les a-uda a to!ar la responsabilidad de alcan;ar a sus a!igos - no depender si!ple!ente del pastor de $venes'

Captulo ' : 5ransicin de participantes a lderes


1as estado entrenando a $venes en destre;as para el !inisterio - ellos est"n sirviendo (c!o pode!os co!en;ar a ver l,deres llegando a su !"&i!o entregarles !a-or responsabilidad*

ale al liderazgo cada vez mayor responsa(ilidad&


Al que es iel en lo muy poco+ es iel en lo muc,o""" (Jucas 1R.1MaG C+l principio dales poca responsabilidad - luego co!o va-an !adurando les dar"s responsabilidades !"s grandes'D (Michael 1olt Estados NnidosG' 1ace tie!po un $oven !e di$o #ue Dios lo hab,a lla!ado a ser evangelista - #ue #uer,a hablar con el grupo de $venes' Je respond, C=<randioso> Pri!ero (por #u% no nos a-udas a servir aco!odando las sillas para las reuniones*D L no se volvi a aparecer' Meses despu%s lo arrest la polic,a acusado de conducta in!oral' Recuerda #ue el !inisterio de Calta visibilidadD (por e$e!plo dirigiendo alaban;as o hablando ante la genteG atrae a personas con grandes egos' Si alguien no puede arreglar las sillas o barrer el saln de $venes de ante!ano se ve #ue no tienen el car"cter para real!ente servir en una actividad !"s CvisibleD' Nna estrategia probada para con el tie!po ir involucrando !"s a los $venes en el !inisterio es. 1' Lo !inistro 4' Lo !inistro - t5 observas :' /5 !inistras - -o observo F' /5 !inistras

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5ntrena continuamente lderes para cada uno de los aspectos de tu ministerio


$ 'l dio a algunos el ser apstoles+ a otros pro etas+ a otros evangelistas+ a otros pastores y maestros+ a in de capacitar a los santos para la obra del ministerio+ para la edi icacin del cuerpo de &risto" (Efesios F.11-14G Muchos !e di$eron #ue visitara un !inisterio incre,bleH pero cuando fui las cosas estaban C!uertasD' Su banda (el principal atractivoG se hab,a vuelto tan buena #ue sie!pre estaban de gira as, #ue sufri el !inisterio' (Por #u% no hab,an entrenado !"s !5sicos* 1a- un !inisterio #ue entrena constante!ente a nuevos l,deres de alaban;a para per!itir #ue nuevos cantantes (cu-as voces slo se o-en en los !onitoresG est%n en la platafor!a con los !"s e&peri!entados' )on frecuencia hados ba$istas tocando en la platafor!a uno e&peri!entado - otro en entrena!iento' <len - +-!i Melo (PilipinasG conducen las clases de entrena!iento de lidera;go cada !es !obili;ando a los $venes para #ue alcancen a tres personas para )risto - for!en un nuevo grupo celular' +dicional!ente llevan a cabo el !entoreo personal guian;a durante actividades de servicio - peridica!ente dan la instruccin en una clase for!al' )hristian Woides (Ru!aniaG gu,a a l,deres en un progra!a de entrena!iento de lidera;go de un a6o' Diferencia entre tres niveles de co!pro!iso. @ivel 1 \ ?nvitar a!igos - participar en un evento evangel,stico' @ivel 4 \ @ivel 1 !"s un estudio b,blico' @ivel : \ Discipulado #ue involucra el @ivel 4 !"s estar en la organi;acin del evento evangel,stico a trav%s de la dra!ati;acin los $uegos tra-endo co!o grupo a die; personas nuevas dando la bienvenida etc'

Comienza un equipo de liderazgo


Muchos !inisterios de $venes tienen un e#uipo de $venes #ue se re5ne regular!ente para a-udar a decidir la direccin del !inisterio planear eventos reali!entar el !inisterio etc' @osotros nos referi!os a nuestro e#uipo co!o Cel concilio de siervosD para evitar la idea de #ue tienen autoridad sobre los otros $venes' Este e#uipo de $venes al igual #ue los l,deres adultos tiene un valor incalculable para !,'

emanda vida espiritual y testimonio ejemplar en lderes que participen en la ense6anza o el liderazgo "ormal&
.ermanos mos+ no presuman de maestros muc,os de vosotros+ sabiendo que recibiremos un juicio m=s severo" 3(antiago <24% ver tambin 4 Cimoteo <2474<+ Cito 42>7;+ .ec,os :247@8 )ada l,der de $venes necesita pensar seria!ente acerca de las calificaciones para los varios !inisterios por e$e!plo. (Est" bien #ue un no cre-ente diri$a las alaban;as* (Bu% ha- respecto al #ue toca el ba$o o al t%cnico de sonido* (Puede cual#uiera reali;ar pro-ectos de servicio con la iglesia* (Bu% ha- de ir a un via$e !isionero o ense6ar en un estudio b,blico*

22 Deben estudiar - refle&ionar estos asuntos ustedes !is!os pero esta es !i posicin. a' +lguien #ue tiene autoridad - ense6a un pastor X !aestro debe cu!plir con las re#uisitos de un +nciano' (1 /i!oteo : /ito 1G b' +un#ue no todos los !aestros son pastores todos los !aestros tienen una gran responsabilidad - ta!bi%n deber,an !antener altos est"ndares al !enos tan altos co!o los de la Junta de Di"conos #ue eran una oficina de servidores especiales en los tie!pos del @uevo /esta!ento' @o necesaria!ente fueron l,deres o !aestrosH se re#uiri #ue tuvieran altas calificaciones' We 1 /i!oteo :.1M Z 1ue sean sometidos a prueba primero""" (1echos R.1-F 1 /i!oteo : /ito 1G c' Jos l,deres de entre los $venes deber,an tener al !enos las calificaciones de los di"conos aplicables al entorno de los $venes' d' Nn no cre-ente o un cre-ente CcarnalD estar,a cantando !entiras (diciendo algo con su boca #ue su vida contradiceG si su vo; alaba a Dios en el tie!po de la adoracin' Si la adoracin viene del cora;n entonces esta persona no estar,a adorando de verdad (c!o podr,a dirigir a otros en adoracin* e' Me siento !"s c!odo cuando todos los instru!entistas son cristianos -a #ue parecen estar representando al grupo de $venes al CdirigirD desde la platafor!a aun#ue no so- dog!"tico o esto- li!itando a #ue sean slo cristianos' En una iglesia en #ue ten,a!os #ue elegir un concilio de $venes #ue servir,a co!o !i e#uipo de lidera;go $uvenil no confiaba en !, !is!o respecto a conocer el car"cter las !otivaciones de 19M $venes as, #ue pasa!os una reunin e&plicando las calificaciones para di"cono (aplicadas al entorno $uvenilG #ue se encuentran en 1 /i!oteo - 1echos' Despu%s hice #ue los l,deres tanto $venes co!o adultos votaran en secreto por los no!bres de una lista (#ue inclu,a a todos los $venes #ue eran !ie!bros de la iglesiaG #ue ellos cre,an #ue estaban calificados' ?nsist, en #ue esto no era un concurso de popularidad' 1ice #ue levantaran sus !anos si se co!pro!et,an a no preguntar a otro por #ui%n hab,a votado ni a decir por #ui%n lo hab,an hecho ellos' Pod,an votar por dos personas de su generacin - por dos de fuera de %sta' Ara!os $untos' Despu%s #ue cont% los votos les di$e a !i e#uipo de adultos en privado por cu"les $venes se hab,a votado a fin de preguntarles si ten,an alguna ra;n para #ue estos $venes no sirvieran' Juego le di a conocer la lista al grupo de $venes - les ped, #ue !e di$eran en privado si sab,an de alguien #ue estaba descalificado para estar en la lista' Esto !e dio tres pruebas. la !anera en #ue eran vistos por otros $venes la !anera en #ue eran vistos por los adultos - la !anera en #ue -o los ve,a' Esto funcion !u- bien en !i conte&to especial!ente considerando el ta!a6o de nuestro grupo - nos a-udo evitar los peligros de poner a los $venes en el lidera;go antes de estar lo

23 suficiente!ente !aduros lo #ue inclu-e el orgullo - senti!ientos de fracaso cuando las cosas no van bien' <len - +-!i Melo (PilipinasG resu!en sus calificaciones co!o Cse!e$an;a de )risto - el fruto evangel,sticoD' )hristian Woides (Ru!aniaG identifica a posibles l,deres a trav%s de la persona #ue discipula al $oven' De esta !anera Cha- en $uego una relacin de largo tie!po confian;a - una de!ostrada e&celencia en el servicio'D Ji! 8ro2n (?rlanda del @orteG de$a #ue los no cristianos sirvan en un via$e !isionero cuando slo es para construir - dar servicio practico pero no en via$es #ue inclu-en !inisterio espiritual tales co!o ense6ar o evangeli;ar'

+prende de otros&
(in consulta+ los planes se rustran+ pero con muc,os consejeros+ triun an" 3Proverbios 4>255+ ver tambin 4>24@% 592468 Este curso no pretende ser la 5lti!a palabra en entrena!iento de lidera;go para $venes' +prende #u% hacer de otros !inisterios #ue dan buen fruto' +prende #u% no hacer de !inisterios #ue no dan buen fruto' Pide la retroali!entacin de los l,deres $venes - adultos' Estudia libros sobre el lidera;go habla con l,deres de negocios e&itosos - con l,deres de buenas fa!ilias' En los a6os #ue he estado observando a dos pastores su!a!ente e&itosos !e ha i!presionado su anhelo de aprender' +un#ue tienen !uchos a6os de preparacin e&periencia contin5an le-endo con voracidad - aprenden continua!ente de otros !inisterios' Ja inversionista e&itosa 7arren 8uffet una ve; di$o #ue al estudiar una co!pa6,a e&itosa se puede aprender !"s #ue sacando el titulo en la universidad' El autor Stephen [ing dice ser un lector lento aun as, devora setenta u ochenta libros al a6o' Ol !e$ora su astucia le-endo - declara #ue Ccon !ucha frecuencia los !alos libros tienen !"s #u% ense6ar #ue los buenos'D @or!al!ente es !"s f"cil encontrar defectos en los otros !inisterios #ue en el nuestro' De cual#uier for!a posible aprende aprende aprende'

2tiliza a los jvenes en ministerios signi"icativos&


#/inguno tenga en poco tu juventud+ sino s ejemplo de los creyentes en palabra+ conducta+ amor+ espritu+ e+ y pure!a" Antre tanto que voy+ ocBpate en la lectura+ la eE,ortacin y la ense*an!a"# 34 Cimoteo @24574<8 Entre !"s cono;co el potencial de los l,deres $venes !"s !e do- cuenta de #ue =esta!os usando !arines para poner orden en la guarder,a> Jos $venes tienen !"s energ,a !"s contacto natural con gente #ue necesita a )risto - !"s tie!po libre #ue cual#uier otro grupo de la iglesia' +lgunos est"n apasionada!ente ena!orados de Jes5s' (Por #u% li!ita!os su participacin a un via$e !isionero de una se!ana al a6o

24 o a dar la bienvenida a los visitantes o a dirigir la alaban;a* =D%!osles la oportunidad de i!pactar al !undo>

1p4ndice
6actores que in lu+en en el entrenamiento del liderazgo @o pode!os insistir lo suficiente en #ue cada !inisterio en el lugar en #ue se encuentra es 5nico por caracter,sticas #ue influir,an en c!o se ver,a el lidera;go en tu propio conte&to' @o puedo si!ple!ente to!ar un !odelo perfecta!ente construido #ue funciona bien en otro conte&to - asu!ir #ue ser,a igual de e&itoso en el !,o' Dios espera #ue to!e!os los conse$os sabios de otros #ue use!os el discerni!iento - #ue bus#ue!os desarrollar con la gu,a del Esp,ritu Santo !inisterios efectivos - for!ar l,deres en nuestro propio conte&to' +#u, tene!os algunos factores a considerar !ientras co!pletas una estrategia para la for!acin de l,deres'

,B Los lderes voluntarios no tienen el tiempo que tienen los ministros pagados&
Ja gran !a-or,a de la gente #ue dirige los grupos de $venes son voluntarios' +un as, #uienes escriben acerca del desarrollo de lidera;go son nor!al!ente gente #ue traba$a tie!po co!pleto en el !inisterio' Esto afecta la !anera de ver el entrena!iento para el lidera;go' Nn voluntario #ue es estudiante de tie!po co!pleto #ue traba$a por un salario - #ue ade!"s tiene a su cargo un !inisterio $uvenil los fines de se!ana no va a poder dirigir un estudio b,blico tener una reunin para entrena!iento de l,deres tener otra reunin de traba$o con los l,deres adultos etc' El entrena!iento de lidera;go puede ser tan si!ple co!o involucrar a unXuna $oven #ue #uiere aprender !ientras t5 preparas - ense6as en un evento para $venes - le das responsabilidad en este evento'

-B #uchos pastores o lderes, especialmente en ciertas culturas, quieren controlar todo lo que pasa en el ministerio
Esto li!ita severa!ente la habilidad de un $oven para !ostrar creatividad o para entrenar a otros $venes si son planes #ue van !"s all" de lo #ue el pastor siente #ue puede controlar'

0B Las di"erencias en los estilos de aprendizaje requieren di"erentes m3todos


En M%&ico donde la !a-or,a de las escuelas ense6an con base en la lectura - la !e!ori;acin - donde no se per!ite la discusin puede to!ar !ucho !"s tie!po #ue los $venes entiendan #ue sus preguntas sus ideas - su lidera;go son significativos' (/i! - +nnette <ulic3 M%&icoG

1B Los jvenes di"ieren respecto al tiempo disponi(le


)hristian Woides (Ru!aniaG enfrenta al obst"culo de 0un siste!a educativo #ue ocupa !ucho tie!poH los $venes tienen tanta tarea #ue casi no tienen tie!po libre'0 Esto le de$a a los $venes de lugares co!o Ru!ania o Japn !ucho !enos tie!po para

25 entrenarse - !inistrar #ue por e$e!plo un $oven de los barrios de )alcuta' En Jos Estados Nnidos los $venes pueden tener !"s tie!po para negociar pero tendr,an #ue decir 0no0 a algunas alternativas recreativas (deportes etc'G #ue co!piten por su tie!po'

4B +lgunas culturas o iglesias locales son mucho m!s propicias para motivar a los jvenes hacia el liderazgo que otras
En !edio de una iglesia hasta cierto punto !uerta podr,a ser !u- dif,cil desarrollar una 0cultura del co!pro!iso0' En una cultura donde los padres - la sociedad desesti!an el involucrarse con el cristianis!o (p' E$' Ja cultura !usul!anaG las e&pectativas ser"n !u- diferentes #ue en otra cultura' (L #ui%n puede predecir el !overse del Esp,ritu Santo* De cierta for!a en cual#uier !inisterio ha- #ue traba$ar por la fe - esperar paciente!ente a #ue el Esp,ritu d% el fruto'

7B Cay conte%tos de muy pocas actividades para los jvenes


En sociedades donde los $venes no tienen !ucho #ue hacer puede resultar dif,cil evitar #ue los $venes e#uivocados asistan a las reuniones de entrena!iento slo por#ue est"n aburridos' +lguien #ue traba$a con $venes en ?talia hace retiros de lidera;go fuera de la poblacin' =Si los hiciera dentro todos vendr,an> Estos son slo unos e$e!plos entre cientos de variables #ue hacen diferente el entrena!iento de lidera;go en cada conte&to' =@o copies ciega!ente adapta>

26

0untos de 1ccin
/odos estos conse$os son in5tiles si no fortalecen tu !inisterio' /e reto a #ue escribas algunos puntos de accin las cosas #ue piensas #ue Dios #uiere #ue hagas para entrenar a tus $venes para el !inisterio' Ponlos en orden de prioridad (#1 \ 0Si no hiciera nada !"s co!o resultado de este reporte har,a'''G ' /al ve; #uieras utili;ar las siguientes preguntas para evaluar tu !inisterio' #1#4#:#F#9-

27 0reguntas de Evaluacin +dapta las siguientes preguntas para evaluar las necesidades propias de tu !inisterio tus logros acerca del lidera;go $uvenil' /a!bi%n puedes usar las preguntas para evaluar otros !inisterios #ue est%s consultando o de los #ue est"s aprendiendo' Cre+endo en el entrenamiento de lideres 1' ()rees #ue los $venes deber,an estar involucrados en el !inisterio* 4' (/e ves a ti !is!o principal!ente co!o un !inistro o co!o un entrenador de !inistros* Si el for!ador debe ser confiable (ha- alguna persona en tu iglesia #ue dar,a un !e$or entrena!iento* :' ()u"les son tus te!ores acerca de los $venes dentro del !inisterio* F' (/ienes dificultades para de$ar el lidera;go en !anos de otros* (Por #u%* 9' ()u"les son los obst"culos #ue debes vencer para desarrollar el lidera;go $uvenil en tu localidad* R' (El pastor - el consistorio creen en el lidera;go de los $venes* Si no (se puede hacer algo para convencerlos* K' (Jos otros l,deres adultos creen en el lidera;go de los $venes* Si no (c!o pode!os inspirarles confian;a*

#anos a la )$ra 1' (Est"n t5 - otras personas orando regular - ferviente!ente para #ue los $venes se involucren en el !inisterio* 4' (Est"s dispuesto a hacer los sacrificios involucrados (ego tie!po entrenando riesgosG para ver a los $venes haci%ndose cargo* Creando un am$iente para el crecimiento 1' (Est"s !odelando un lidera;go piadoso - de siervo* 4' (Est" tu !inisterio balanceado - saludable prove-endo un a!biente f%rtil para el creci!iento - el lidera;go*

28 :' (Bu% est"s haciendo para crear una cultura del co!pro!iso* (Eres capa; de hacerlo sin co!pro!eter un !ensa$e de gracia* F' (Est"s ense6ando - !odelando una filosof,a del !inisterio co!partido* 9' (Je das cr%dito a los $venes #ue est"n haciendo el !inisterio sin tener #ue ponerte a ti !is!o co!o el generador* R' (Entienden los $venes #ue el lidera;go es servicio en lugar de una oportunidad de ganar reconoci!iento*

Entrenando para el ministerio 1' (Est"n t5 - otras personas buscando constante!ente $venes #ue deseen servir* 4' (Est"s dispuesto a co!en;ar con uno o dos si slo ellos estuvieran dispuestos* :' (Dnde pasar,as tie!po de calidad con estos $venes para fortalecer las relaciones !odelar la vida cristiana - entrenarles para el !inisterio* F' (1as identificado !uchas - variadas "reas donde estos $venes pueden servir dentro del !inisterio $uvenil dentro de la iglesia - en la co!unidad*

5ransicin de asistentes a lideres 1' (Per!ites #ue los $venes se involucren cada ve; !"s* 4' (Bui%n est" a tu lado #ue podr,a involucrarse en el proceso de entrena!iento* (Ser,an otros adultos de tu iglesia* (Atros $venes -a sea de dentro o fuera de tu iglesia* :' (Entrenas l,deres continua!ente aun cuando la agenda est% llena* F' ()o!en;ar,as un e#uipo de a-uda para el lidera;go de los $venes* 9' (Jes has dado calificaciones espec,ficas a los $venes en diferentes !inisterios* R' (Est"s aprendiendo de otras iglesias - !inisterios tanto de sus destre;as co!o de sus debilidades*

29 K' ()onsultar,as a e&pertos leer,as libros o ir,as a se!inarios #ue trataran de este ca!po* I' Nna ve; #ue los $venes est%n calificados (desear,as utili;arlos en !inisterios significativos* 6actores culturales (1as identificado los factores #ue hacen #ue tu !inisterio (- por tanto tu estilo para entrenar al lidera;goG sea 5nico -a sea por los dones #ue les distinguen por su !inisterio su iglesia su co!unidad o su cultura* 7mplementacin (1as to!ado lo #ue has aprendido orado intensa!ente - desarrollado un plan #ue piensas #ue es el #ue Dios #uiere para i!ple!entarlo en tu conte&to*