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ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL

PRUEBA DE MATEMTICA
Evaluacin de Aprendizajes Claves
Nmer s!"pera# ria!Res lucin de Pr $lemas!% rma & Espaci !Da# s & Azar

CUART" A'" B(IC"

Nombre Alumno(a)

Fecha

)* +En cu,l de l s si-uien#es nmer s el d.-i# / #iene un val r ma& r0

A. B. C. D.

57 ! 5! 7 5 7! 5 !7

1* +Cu,l es el nmer 2ue 3al#a en el recuadr para 2ue se cumpla c n la i-ualdad0

" 55 #
A. B. C. D. " &5 " "5 "" "5

$"%

4* +Cu,l es el nmer 2ue 3al#a en el recuadr para 2ue se cumpla la i-ualdad0

"
A. B. C. D. ) )' " ") "") ")

'(

$" )

5* +Cu,n# es6 A. B. C. D. )) ) ) ) " )

) 7)8 9 ) 7710

:* +Cm se lee el nmer )7 )7;0 A. B. C. D. D*e+ m*l nue,e. M*l c*en-o nue,e D*e+ m*l c*en-o nue,e. C*en-o un m*l nue,e.

"$serva la represen#acin de l s si-uien#es cuerp s*

<* +=u> 3 rma #ienen las caras la#erales de l s cuerp s an#eri res0 A. B. C. D. /* Tr*an.ulare/. Cua0ra0a/. 1ec-an.ulare/. 2en-a.onale/. ? s> #iene @)7 777 para c mprar d s ar#.cul s dep r#iv s* +=u> ar#.cul s p dr, c mprar0

A. B. C. D.

La 3elo-a 4 lo/ +a3a-o/. La 3elo-a 4 la cam*/e-a. La/ me0*a/ 4 lo/ +a3a-o/. Lo/ +a3a-o/ 4 el 3an-al5n.

8* Aa si-uien#e serie si-ue el mism pa#rn num>ric * +Cu,l es el nmer 2ue c n#ina en la serie0

A. B. C. D.

!&& 7&' 7&& '

"

;* "$serva l s #ri,n-ul s 2ue c ns#ru&e ?uani#a c n pal s de Belad 6

?uani#a c n#inu la secuencia & c ns#ru& cinc #ri,n-ul sC +cu,n# s pal s de Belad us en # #al0 A. B. C. D. % & "" "5

)7* +=u> #ri,n-ul es un #ri,n-ul rec#,n-ul 0

))* +=u> desc mp sicin c rresp nde al nmer 1/7 7770 A. ) " ( 7 " B. ) " (7" C. ) " (7" D. ) " (7" )1* ? r-e & Amelia jun#ar n sus aB rr s para c mprar un re-al * ? r-e #en.a @) :77 & Amelia @ 1477* C mprar n una caja de $ m$ nes 2ue c s# @ 4 777* +=u> peracin permi#e sa$er cu,n# diner les s $r a l s niD s0 A. B. C. D. "5 6 6 "5 ()6 7"5 7"5 (6 76 ()6 7)6 7)6

)4* "$serva el si-uien#e cuerp -e m>#ric 6

+Cu,n#as caras #iene en # #al0 A. ! B. ' C. ") D. "'

)5* "$serva el serrucB 2ue c r#a el cu$ de madera*

+Cu,n#as caras #endr, cada un de l s cuerp s $#enid s despu>s del c r#e0 A. B. C. D. 6 % 5 !

):* +Cu,l es el resul#ad de la si-uien#e peracin6 A. B. C. D. !"5 %65 !66 '65

<4: E 177 F 0

)<* +=u> nmer 3al#a en el cuadr para 2ue se cumpla c n la peracin0

)8
A. B. 5 C. " D. "!'

F )87

)/* +=u> nmer 3al#a en el cuadr para 2ue se cumpla c n la peracin0

58
A. B. C. D. ! ' %) 5%

F<

)8* +=u> redes pueden armar un cu$ 0

A. 1e0e/ ) 4 6. B. 1e0e/ " 4 %. C. 1e0e/ " 4 ).

D. 1e0e/ 6 4 %. );* +=u> nmer se $#iene al c mp ner l s si-uien#es nmer s0

< 777 9 877 777 9 /7 777


A. B. C. D. !'7 7'! '!7 '7!

17* Aa pr 3es ra en#re- 4 l,pices a cada un de es# s alumn s* +=u> peracin permi#e sa$er cu,n# s l,pices en#re- en # #al0 A. B. C. D. 6(6 676 66 686

1)* En una ri3aC en#re < ami- s -anar n <7 cB c la#es* Deciden repar#irl s de m d 2ue cada un reci$a la misma can#idad* +Cu,n# s cB c la#es reci$ir, cada un 0 A. B. C. D. " 5% ! !!

11* Aas manzanas se repar#ir,n en l s pla# s & en cada pla#a Ba$r, la misma can#idad* +Cu,n#as manzanas p ndr,n en cada pla# 0

A. B. C. D.

) ! & "'

14* "$serva la rec#a num>rica6

+Cu,l es el nmer 2ue 3al#a0 A. "5 B. "5 &' C. "5 &7 D. "5 "

15* +Cu,n# s $ille#es de @) 777 se necesi#a para cam$iar d s $ille#es de @)7 7770 A. B. C. D. " ) " )

1:* Aee la si-uien#e #a$la 2ue mues#ra las m n#aDas m,s al#as de Am>rica del (ur*

+Cu,l de las m n#aDas es la se-unda de ma& r al#ura0 A. B. C. D. Tu3un.a-o Aconca.ua O9o/ 0el Sala0o Mon-e 2*//*/

1<* Aee la si-uien#e #a$la6

+Cu,l de las si-uien#es a3irmaci nes es c rrec#a se-n la in3 rmacin de la #a$la le.da0 A. B. C. D. La .ran m*ner:a ha /*0o la ;ue m</ ha aumen-a0o /u 3ro0ucc*5n en-re el ) % 4 ) '. La me0*ana m*ner:a ha /*0o la ;ue m</ ha aumen-a0o /u 3ro0ucc*5n en-re el ) % 4 el ) '. La 3e;ue=a m*ner:a ha /*0o la ;ue m</ ha aumen-a0o /u 3ro0ucc*5n en-re el ) % 4 el ) '. N*n.>n /ec-or 0e la m*ner:a ha aumen-a0o /u 3ro0ucc*5n en-re el ) % 4 el ) '.

1/* Aee el si-uien#e -r,3ic 6

+Cu,l de las si-uien#es a3irmaci nes es c rrec#a en relacin al -r,3ic 0 A. B. C. D. Lo/ 3ar;ue/ nac*onale/ /on ca/* la cuar-a 3ar-e 0e la /u3er?*c*e -o-al 0el 3a:/. La/ re/er,a/ nac*onale/ /on ca/* la cuar-a 3ar-e 0e la /u3er?*c*e -o-al 0el 3a:/. El -o-al 0e la /u3er?*c*e 3ro-e.*0a e/ ca/* la m*-a0 0e la /u3er?*c*e -o-al 0el 3a:/. El -o-al 0e la /u3er?*c*e 3ro-e.*0a e/ ca/* la cuar-a 3ar-e 0e la /u3er?*c*e -o-al 0el 3a:/.

18* +Cu,l de las si-uien#es 3i-uras p see # d s sus ,n-ul s a-ud s0

1;* El #ri,n-ul $#us,n-ul es a2uel 2ue p see un ,n-ul #ri,n-ul s es $#us,n-ul 0

$#us * +Cu,l de l s si-uien#es

47* +=u> 3i-ura #iene sus lad s pues# s paralel s0

4)* El seD r P>rez #iene un #erren de : Bec#,reas para sem$rar 3l res* Cada Bec#,rea e2uivale a )7 777 me#r s cuadrad sC +cu,n# s me#r s cuadrad s #iene el #erren del seD r P>rez0 A. B. C. D. ) 5 "5 5

41* Auisa visi#aC en $icicle#aC a un ami- 2ue vive cerca de su casa* Una vuel#a c mple#a de las ruedas rec rre ):/ cm* Aas ruedas dier n :7 vuel#as* +A 2u> dis#ancia vive el ami- 0 A. B. C. D. 6 cm. ) 7 cm. 7'5 cm. 7 '5 cm.

44* ? s> -as# @4 /:7 en una li$rer.a* C mpr un cuadern C una - ma & un l,piz* El cuadern le c s# @) 877 & la - maC @ 4:7C +cu,n# pa- p r el l,piz0 A. B. C. D. @! @"! @ "&5 @ ) "5

45* +Cu,l es la simili#ud en#re l s si-uien#es cuerp s -e m>#ric s0 A. B. C. D. La ?orma 0e la/ cara/ la-erale/. La can-*0a0 -o-al 0e cara/. La can-*0a0 -o-al 0e ar*/-a/. La ?orma 0e la ba/e.

"$serva l s preci s de una li$rer.a6

4:* Ani#a pa- c n @ 1 777 & le dier n de vuel# @ ;74* +=u> ar#.cul s c mpr0 A. La -Am3era 4 el bloc. B. Lo/ 3lumone/ 4 el bloc. C. La 3la/-*c*naB el bloc 4 la -Am3era. D. La -Am3eraB el bloc 4 el 3a3el lu/-re. 4<* "$serva la pir,mide6

+=u> red c rresp nde a la pir,mide an#eri r0

4/* "$serva la si-uien#e secuencia num>rica6

+Cu,l es la re-la 2ue si-ue la secuencia num>rica0 A. B. C. D. 1e/-ar " . 1e/-ar " " . 1e/-ar " ) . 1e/-ar " 6 .

48* Alicia pre-un# a sus c mpaDer s de curs C cu,n# s Berman s #iene cada un & rden las respues#as en la si-uien#e #a$la6

(e-n la #a$laC +cu,l de las si-uien#es a3irmaci nes es c rrec#a0 A. M</ 0e la m*-a0 0e lo/ e/-u0*an-e/ -*ene " o n*n.>n hermano. B. La ma4or:a 0e lo/ e/-u0*an-e/ -*ene 6 hermano/. C. El -o-al 0e encue/-a0o/ ?ue 0e 6! e/-u0*an-e/. D. La m*-a0 0el cur/o -*ene ) hermano/. Aee el si-uien#e -r,3ic & selecci na las respues#as de las pre-un#as 4; & 57*

4;* +En 2u> mes Ba& men s es#udian#es de cumpleaD s0 A. B. C. D. D*c*embre. Ma4o. Cul*o. Enero.

57* +Cu,l de las si-uien#es pre-un#as se puede resp nder usand la in3 rmacin en#re-ada p r el -r,3ic 0 A. B. C. D. D2or ;uA no ha4 cum3lea=o/ en el me/ 0e ?ebreroE D2or ;uA ha4 -an-o/ cum3lea=o/ en el me/ 0e oc-ubreE DCu<n-o/ alumno/ e/-u,*eron au/en-e/ en el 0:a 0e la encue/-aE DCu<n-o/ e/-u0*an-e/ re/3on0*eron la encue/-aE

(2rueba Toma0a 0el 2lan 0e A3o4o Com3ar-*0o 7 MINEDUC) A0a3-ac*5n8 Tan*a F<l,e+ Franc*/co Ochoa

C"RRECT"RA

E?E

Nmer s

E?E "pera# ria

E?E % rmas & espaci

E?E Res lucin de Pr $lemas

E?E Da# s & Azar

NG Pre-un#a " 5 ' "" "& )6 )% 67 NG Pre-un#a ) 6 % "5 "! "7 NG Pre-un#a ! & " "6 "% "' 6% NG Pre-un#a 7 ") ) )" )) )' )& 6 6" 6) 66 65 6! NG Pre-un#a )5 )! )7 6' 6& %

Clave A C A D D C B B Clave D D B B C A Clave C C A B C A D Clave C A C A C D B B D D B D A Clave C C D A A D

Nivel de A -r

:!8

Nivel de A -r 5!<

Nivel de A -r 5!/

Nivel de A -r ;!)4

Nivel de A -r 5!<