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APRENDIZAJE COGNITIVO Supuestos: a) conocer no es solo acumular informacin b) la memoria no es algo mecnico c) el aprendizaje no es una mera asociacin de estmulos,

o estmulos y respuestas d) aprender implica modificar pautas de conocimiento e) asimilar implica integrar contenidos con esfuerzo f) aprender puede ser motivante Diferencias entre las teoras asociacionistas y las cognitivas: a) en cuanto al aprendiz (activo/pasivo) b) principio (asociacin/comprensin) c) papel de la mente (escaso/crucial) d) mtodo de estudio (experimentacin/anlisis racional) e) resultados (acumular informacin/reestructura la mente)

Piaget: desarrollo de la inteligencia

Vigotsky

Vigotsky plantea que el desarrollo depende sobre todo de los adultos y de otros nios. Concibe las etapas de desarrollo de una forma ms flexible.

Aprendizaje por observacin (Bandura)

David Ausubel Distingue entre: a) aprendizaje e receptivo y aprendizaje por descubrimiento y b) aprendizaje mecnico y aprendizaje significativo.