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Prueba Juventud en Extasis

Prueba Juventud en Extasis

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PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA

“ Juventud en éxtasis” Carlos Cuauté!o" #$n"e%
&' Medio
Nombre: _____________________________________Fecha:____/____/____
I (erdadero o )also
I*#TRUCCIO*E#+ Lea atentamente las afirmaciones que se le presentan y
califíquelas de verdaderas o falsas con una V o F en el espacio correspondiente.
Justifique las falsas ! pto. "ada respuesta correcta#
!_____ $l tipo de narrador de la obra es testi%o.
__________________________________________________________________
&_____ $fr'n (lvear era un estudiante de enfermería.
__________________________________________________________________
)_____ La madre de $fr'n despu's de su relaci*n con (saf reali+a su vida con un
hombre bueno y honesto.
__________________________________________________________________
,_____ $fr'n contra-o %onorrea despu's de haber tenido relaciones se.uales sin
precauci*n.
__________________________________________________________________
/_____ Joana estaba obsesionada con $fr'n y 'l sentía un %ran amor por ella.
__________________________________________________________________
0_____ $fr'n recibe una carta de su hermana en la cual le cuenta que tendr1 un
hi-o enfermo.
__________________________________________________________________
2_____ Jessica es una e. novia de $fr'n con la cual tuvieron un hi-o que dieron
en adopci*n
II #ele""i,n !-lti.le
I*#TRUCCIO*E#+ Lea atentamente los enunciados y fra%mentos encerrando en
un círculo s*lo la alternativa que considere correcta. & pts. cada respuesta
correcta.#
!. $l tema central del te.to es:
/a0ilidades a Evaluar+
• Leen comprensivamente3 anali+an3 interpretan y sinteti+an el te.to dado.
• (plican contenidos relativos a la literatura.
• $-ercitan l'.ico conte.tual.
a# Vivir la vida mientras se es -oven
b# La importancia de practicar una se.ualidad responsable
c# $l aborto
d# Las enfermedades se.uales
&. La forma de contar la historia en la obra leída es:
a# (b4ovo
b# "ronol*%ica
c# 5n media res
d# 5n e.trema res
Lee el si%uiente fra%mento y lue%o contesta las pre%untas de ) a 0
67olo3 en mi habitaci*n3 despu's de haber de-ado a Joana en su casa cerca de la
una de la ma8ana3 me hall' cara a cara con el monstruo de los e.cesos y sentí un
viso de temor... "aí en la cuenta de que el se.o se estaba convirtiendo para mí
en un vicio3 en al%o b1sico3 .rioritario3 central...9
). :eniendo en cuenta el fra%mento anterior y la obra leída se puede inferir que el
se.o era para el prota%onista:
a# ;n -ue%o divertido
b# ;n monstruo del e.ceso
c# ;na necesidad creciente
d# ;n vicio

,. $l fra%mento anterior se puede clasificar como:
a# ;na aprobaci*n a su conducta se.ual
b# ;na crítica ne%ativa a su conducta se.ual
c# ;n acerti-o sobre la se.ualidad
d# ;na refle.i*n positiva sobre su conducta se.ual
/. La palabra viso puede ser reempla+ada3 sin que cambie el sentido del te.to por:
a# 5ndicio
b# <rillo
c# =estello
d# >esplandor
0. La palabra .rioritario puede ser reempla+ada3 sin que cambie el sentido del
te.to por:
a# Necesario
b# Fundamental
c# 7ecundario
d# 5nnecesario
2. $n el te.to leído se denominan enfermedades ven'reas a:

a# La adicci*n al se.o
b# $nfermedades transmitidas a trav's de relaciones se.uales
c# La veneraci*n al se.o sin tomar precauciones
d# $nfermedades mentales que se conta%ian a trav's de relaciones se.uales.
?. $l doctor (saf escribía una revista que se llamaba:
a# La infidelidad nunca es buena.
b# 5deas sobre masturbaci*n y vida
c# La porno%rafía adolescente
d# 5deas pr1cticas sobre se.ualidad
@. $fr'n tiene un %ran car%o de conciencia por:
a# Aaber dado en adopci*n a un hi-o
b# La violaci*n que cometi* a una -oven en el cole%io
c# Aaber hecho abortar a una e. novia
d# "onta%iar de herpes a Joana
!B. Cara $fr'n el amor se basaba en:
I 5ntimidad emocional II Libre se.ualidad III (tracci*n química I( (finidad
intelectual
a# 7*lo 5
b# 5 y 55
c# 553 555 y 5V
d# :odas las anteriores
!!. Darietta se fue de la casa porque:
a) 7e escap* con un chico de su escuela
b) $ra dro%adicta y había tratado de matar a su hermano
c) $staba embara+ada
d) La pare-a de su madre había tratado de violarla
!&. $fr'n se entera que el =r. Darín es su padre por:
a) 7u madre le cuenta antes de casarse
b# =hamar decide contarle3 ya que sabía el secreto
c# 7u hermana le envía una carta cont1ndole
d) ;na foto que dedicada al padre y era de su hermana.
!). =el te.to leído se puede inferir que el narrador dedica el relato a su:
a# Cadre
b# Ai-a
c# $sposa
d# Dadre
III Desarrollo
I*#TRUCCIO*E#+ Lea atentamente las pre%untas y conteste solamente lo que se
le solicita cuidando su orto%rafía3 coherencia y cohesi*n. cada tres faltas de
orto%rafía se le descontar1 una d'cima que ser1 recuperable si reali+a la
correcci*n indicada por la profesora#
!. "aracteri+a a modo de retrato los si%uientes persona-es e identifica su
apreciaci*n de la se.ualidad durante el relato. @ pts.#
$fr1n:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
=r.(saf:___________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
=hamar:___________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
&. 5nterprete el título de la obra leída: 6Juventud en '.tasis9. Cropone un título
alternativo y -ustifica tu propuesta., pts#
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). $l doctor (saf Darín escribe una artículo llamado: 6los tres pilares del amor93
n*mbralos y esco%e uno para e.plicarlo y dar tu opini*n sobre 'l. 0pts#
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,. E$n que consistía la carta que recibi* $fr'n de su hermana y qu' provoc* en
'lF 0 pts#
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/. =hamar lee un artículo decía que en el novia+%o podían ocurrir dos %randes
errores. $.plica en qu' consisten espe-ismos de una pare-a y prematura pasional#
0 pts#
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0. Ex.resando !i .unto de vista+ $fr'n le habl* al m'dico acerca de las
presiones que este había tenido desde la infancia3 por parte de los medios de
comunicaci*n para iniciar una vida se.ual activa E"*mo crees tG que influyen el
internet3 la televisi*n y otros medios de comunicaci*n en la se.ualidad de los
-*venesF 5ndica un e-emplo 0pts#
__________________________________________________________________
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CONTROL DE LECTURA
“JUVENTUD EN EXTASIS”
NOMBRE: CURSO: FECHA: NOTA:
I.- Seecc!"# M$%!&e: Ma'()e c*# )#a c')+ a e%'a de a a%e'#a%!,a c*''ec%a.
-. La d!.e'e#c!a e# )#a 'eac!"# /#%!0a e#%'e 1*0b'e 2 0)3e'4 'ad!ca e# ()e e
1*0b'e:
a. De&e#de de 5)5 e5%ad*5 de 6#!0* ()e e5%6# e# d!'ec%a 'eac!"# c*# 5)5
1*'0*#a5.
b. 7a'a %e#e' )# *'8a50* debe 5e#%!'5e a0ad*.
c. S) de5e* ca'#a e5 065 ./5!c*4 &)ede 5e#%!' &ace' 1ac!e#d* e a0*' c*#
c)a()!e' 0)3e'.
d. S) 'e&)%ac!"# a#%e *5 de065 0)c1ac1*5 0e3*'a.
9. E.':# 5e 1ab/a 1ec1* ad!c%* a 5e;* &*'()e:
a. Le 8)5%aba 5ed)c!' a a5 0)3e'e5.
b. F)e 1!3* $#!c* 2 c*#5e#%!d* &*' 5) 0ad'e.
c. Hac/a# a&)e5%a5 c*# 5)5 a0!8*5 &a'a ,e' ()!:# %e#/a 065 0)3e'e5.
d. S) 0ad'e #* &a5aba e# ca5a * ()e e &e'0!%!" &'ac%!ca' e “5e;* !b'e”
de5de 0)2 c1!c*.
<. Se8$# e D*c%*' A5a.4 e 3*,e# ()e 5e ca5a c*# )#a 0)3e' e;&e'!0e#%ada e#
e 5e;*4 de5&):5 de )# %!e0&*:
a. N* e 0*e5%a'6 a5 e;&e'!e#c!a5 5e;)ae5 ()e 1a2a %e#!d* 5) e5&*5a
a#%e'!*'0e#%e.
b. S!e0&'e e5%a'6 5)3e%* a *5 ce*5 'e%'*5&ec%!,*5.
c. Se 5e#%!'6 !#.e'!*' e# 5) e;&e'!e#c!a c*# 'e5&ec%* a 5) 0)3e'.
d. Se )#!'6# e# a0*' ,e'dade'* &)e5 a&'e#de'6# 2 c*0&a'%!'6#
ac*#%ec!0!e#%*5 %'a5ce#de#%e5 &a'a a0b*5.
=. >C)6e5 5*# a5 ca'ac%e'/5%!ca5 ()e &)ede# !de#%!.!ca'5e e# e “#*,!a+8*
de5%')c%!,*”?
I. E5%6 ba5ad* e# *5 a%'!b)%*5 ./5!c*5.
II. V!e#e ac*0&a@ad* de )#a 8'a# !0&ac!e#c!a 5e;)a.
III. Se &'e5e#%a c*# e;ce5* de ce*5 2 b$5()eda de c*#%'*
IV. Idea!+ac!"# de a &a'e3a.
a. S"* I 2 II
b. S"* I4 II 2 III
c. S"* I4 III 2 IV
d. S"* II4 III 2 IV
A. E a0*' %'a5ce#de#%e %!e#e ca'ac%e'/5%!ca5 .)#da0e#%ae5 ()e c*''e5&*#de#
a *5 “&!a'e5 de a0*'”. >C)6 de a5 5!8)!e#%e5 a5e,e'ac!*#e5 #* c*''e5&*#de
a e5%*5 &!a'e5?
a. La !#%!0!dad e0*c!*#a ()e 5e da e# a c*0)#!cac!"# &'*.)#da
b. E a0*' da'6 a a e;&e'!e#c!a 5) d!0e#5!"# adec)ada4 ade065 e &e'0!%!'6
%*0a' a dec!5!"# 3)5%a
c. A.!#!dad !#%eec%)a ()e #* 5"* e5%6 1ec1a de e0*c!*#e54 e5%6# 1ec1a5
%a0b!:# de !dea5.
d. A%'acc!"# ()/0!ca ()e &e'0!%e ,e' 065 a6 de * ,!5!be
B. E# a *b'a “J),e#%)d e# :;%a5!5” 5e 0a#!.!e5%a )#a c'/%!ca a *5 0ed!*5 de
c*0)#!cac!"#4 2a ()e:
a. S*# )# 0ed!* 0a5!,* de c*0)#!cac!"# ()e #* 5e &'e*c)&a de 0*5%'a' a
5e;)a!dad
b. B*0ba'dea# a *5 3",e#e5 c*# a#)#c!*5 2 &e/c)a5 ()e 0)e5%'a# !068e#e5
()e !#d)ce# a 5e;* 5)&e'.!c!a
c. E#%'e8a !#.*'0ac!"# c!e#%/.!ca ()e &*ca5 ,ece5 e5 e#%e#d!da &*' *5 3",e#e5
d. E#5e@a a ,!,!' a 5e;)a!dad e# ba5e a *5 ,a*'e5 ()e a 5*c!edad #ece5!%a.
II. De5a''**
-. >C): c*#5ec)e#c!a5 %'a3* a E.':# e 1ec1* de 1abe' ,!5%* a &e/c)a “U#
8'!%* 5!e#c!*5*”?
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9. D: %'e5 'a+*#e5 &*' a5 c)ae5 E.':# #* 5e c'!" c*# 5) &ad'e 2 1e'0a#a
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<. Me#c!*#e 2 e;&!()e *5 ee0e#%*5 ()e debe# c*#5!de'a' *5 'ec!:# ca5ad*5
&a'a 0a#%e#e' ,!,* e a0*'
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<. De %*da5 a5 e#5e@a#+a5 ()e e !b'* &'e5e#%a4 c*# 'e5&ec%* a a 'eac!"#
a0*'*5a4 e;&!()e a ()e 065 e 1a2a a0ad* a a%e#c!"#.
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DDDDDDDDDDDDDDD
=. Reac!*#e e %/%)* c*# a 1!5%*'!a.
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

La palabra viso puede ser reempla+ada3 sin que cambie el sentido del te.na necesidad creciente .. ?.to leído se denominan enfermedades ven'reas a: a# b# c# d# La adicci*n al se.o se estaba convirtiendo para mí en un vicio3 en al%o b1sico3 .na crítica ne%ativa a su conducta se. "aí en la cuenta de que el se.uales La veneraci*n al se.i*n positiva sobre su conducta se. $l doctor (saf escribía una revista que se llamaba: a# La infidelidad nunca es buena.o $nfermedades transmitidas a trav's de relaciones se.. $l fra%mento anterior se puede clasificar como: a# b# c# d# .n -ue%o divertido . La palabra . $n el te. La forma de contar la historia en la obra leída es: a# b# c# d# (b4ovo "ronol*%ica 5n media res 5n e.ceso .ual .na refle.a# b# c# d# Vivir la vida mientras se es -oven La importancia de practicar una se.uales.na aprobaci*n a su conducta se..trema res Lee el si%uiente fra%mento y lue%o contesta las pre%untas de ) a 0 67olo3 en mi habitaci*n3 despu's de haber de-ado a Joana en su casa cerca de la una de la ma8ana3 me hall' cara a cara con el monstruo de los e.rioritario3 central.n vicio .n acerti-o sobre la se.rioritario puede ser reempla+ada3 sin que cambie el sentido del te.ual . .uales &.to por: a# b# c# d# Necesario Fundamental 7ecundario 5nnecesario 2..ualidad .9 )..to por: a# b# c# d# 5ndicio <rillo =estello >esplandor 0. :eniendo en cuenta el fra%mento anterior y la obra leída se puede inferir que el se.ual /.o era para el prota%onista: a# b# c# d# .ualidad responsable $l aborto Las enfermedades se.n monstruo del e.cesos y sentí un viso de temor.o sin tomar precauciones $nfermedades mentales que se conta%ian a trav's de relaciones se.

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