Mi aula digital

Cmo es ahora tu aula?

Este dibujo representa tu nueva aula digital Qu elementos diferentes observas?

Averigua y escribe los nombres de estos elementos

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Descubre tu porttil

(Ojo! Quizs tu porttil no sea igual que este, pero se parecer)

1. Botn de encendido 2. Pantalla 3. Cmara web 4. Teclado

5. Touchpad

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6. Entrada para micrfono 7. Entrada para auriculares 8. Conexiones USB 9. Ranura para tarjeta SD

Investiga
Sabes para qu sirven cada uno de los

elementos elementos siguientes?

Observa y lee las dos columnas de la pgina siguiente
En la columna de la izquierda aparecen los nombres de algunos dispositivos y partes del porttil. En la columna de la derecha puedes ver las definiciones y explicaciones de para qu sirven (funcin).

A continuacin
Completa la tabla de las pginas 5 y 6 relacionando las imgenes con su nombre y funcin correspondiente. Utiliza la informacin de la pgina 4.

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Nombre
Conector USB Cmara web

Para qu sirve?
Pequea cmara digital que se conecta al ordenador para capturar imgenes y transmitirlas a Internet. Permite conectar un micrfono para realizar grabaciones. Es un tipo de conexin o puerto que sirve para conectar diversos dispositivos o perifricos al ordenador (pendrive, escner, impresora, etc.). Permite enviar los sonidos del ordenador a unos auriculares o a unos altavoces. Es un dispositivo que se conecta al ordenador para almacenar o guardar informacin. En los porttiles tiene la misma funcin que el ratn y permite controlar el cursor. Es un dispositivo que se conecta en el ordenador para almacenar o guardar informacin. Es un tipo de conexin para insertar tarjetas de memoria SD.

Pendrive Touchpad
Entrada para micrfono Entrada para auriculares Ranura para tarjeta SD Tarjeta SD

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Imagen

Nombre

Para qu sirve?

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Imagen

Nombre

Para qu sirve?

Recuerda!
En la tarjeta SD guardars tus trabajos, materiales bajados de Internet, etc. Si tu ordenador fallase, el servicio tcnico podr recuperar todo lo que hayas almacenado en la tarjeta, por eso debe estar siempre insertada en el porttil y no debes sacarla.

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Consejos para cuidar tu porttil

Evita exponer el porttil a fuentes de calor.

Procura no exponer el porttil al sol.

Protege tu porttil del polvo y lmpialo de vez en cuando con un pao seco.

No coloques el porttil cerca de campos magnticos o imanes.

Evita exponer el porttil a lquidos, productos qumicos, lluvia o humedad. .

Evita taponar las salidas de ventilacin para que no se sobrecaliente el equipo.

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No cojas el ordenador por la pantalla.

No cierres ni abras bruscamente el equipo.

Procura no tocar ni presionar la pantalla. .

Trucos para alargar la vida de batera de tu porttil

Es No recomendable es conveniente que dejar dejes el descargar porttil la

la

batera

completamente una vez por semana. continuamente enchufado a la corriente con la batera puesta, porque a la larga ir perdiendo capacidad de carga.

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En cualquier momento puedes saber el tiempo restante de carga que le queda a la batera, pasando el ratn sobre el icono de la batera que aparece en el lado derecho de la barra de tareas.

Recuerda!
Una batera puede durar mucho ms si la tratas adecuadamente.

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Nos organizamos y reflexionamos sobre las normas necesarias para un uso correcto de los porttiles y la organizacin de la clase

1. Reflexiona

Piensa y escribe algunas normas, que consideres importantes y que podamos acordar entre todo el grupo, para un correcto uso de los equipos (porttiles)

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2. Nos organizamos
Establecemos pequeos grupos de 4 5 miembros.

Nombramos
o Un moderador o moderadora, que d el turno de palabra. o Un secretario o secretaria, que anote los acuerdos. o Un o una portavoz que exponga las ideas en la puesta en comn.

3. Realizamos actividades
Cada miembro del grupo expone sus reflexiones. El grupo las valora y decide cules considera interesantes para que el secretario o secretaria las anote. Finalmente, se acuerda cules selecciona el grupo, y el secretario o secretaria las pasa a una lista.

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4. Organizamos Organizamos la puesta en comn de los grupos Ahora el profesor o la profesora har de moderador o moderadora.

5. Hacemos la puesta en comn Cada secretario o secretaria leer las normas propuestas por cada grupo. Con la ayuda del profesor o la profesora nos ponemos de acuerdo y establecemos las normas para toda la clase. Las escribimos en la pizarra digital.

Con estas normas podremos hacer un mural o cartel para colgarlo en la clase.

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